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关键词： 应用研究进展   信号分析   运动生理学   表面肌电信号   体育科学   一维时间序列   肌电图   肌肉收缩   活动模式   肌纤维  

摘要： 6804.2 20012361sEMG 信号分析及其应用研究进展=Some advancesin the research of sEMG signal analysis and itsapplication[刊,中,A]/王健∥体育科学.-2000.-20(4).-56-60 参 25(TY)肌电图∥肌肉收缩∥肌纤维∥分析∥肌肉∥神经表面肌电信号是从肌肉表面通过电极引导、记录下来的神经肌肉系统活动时的一维时间序列信号,其变化与参与活动的运动单位数量、运动单位活动模式和代谢状态等因素有关,能够实时地、准确地和在非损伤状态下反映肌肉活动状态和功能状态。本文拟就 sEMG 信号分析及其应用研究进展进行系统回顾。

关键词： 运动系学生   讲读法   自学能力的培养   运动生理学   好奇心   生理课   学生自学能力   文化基础   教师作用   思考与探讨  

摘要： 运动生理学是体育院校大学生的重要基础理论课。在现阶段,运动生理学仍是以课堂教学为基本形式,以往教学中,总是过重强调教师作用,以教师为主角,唱独角戏,学生则往往被置于被动、服从地位,疲于记笔记,强调机械记忆知识,忽视了学生自学能力培养,从而使生理课的教学效果受到了局限。如何根据运动系学的现状,提高生理课教学效果, 值得生理学教师认真思考与探讨的。 1 运动系生源。

关键词： 运动生理学   心率漂移   平原   高原   匀速耐力跑   最大摄氧能力  

摘要： 研究目的是观察平原及高原匀速耐力跑时足球运动员心率漂移现象及不同运动能力的运动员之间心率漂移的差异 ,分析不同耐力水平运动员心率漂移的变化对运动能力的影响。研究结果表明足球运动员平原及高原匀速耐力跑时无论是在平原还是在高原所有受试者都不同程度地出现心率漂移现象。但高原各心率指标均高于平原。不同运动能力受试者所存在的心率漂移现象差异在一定程度上反映了最大摄氧能力差异。但心率漂移现象作为评定呼吸和循环系统机能的指标还需有更多的其他生理指标支持。

关键词： 运动生理学课程   教学方法   考核方式   教学质量   课堂教学  

摘要： 从教学方法及考核方式等方面探讨了提高运动生理学教学质量的途径和方法

关键词： 排球运动   基础理论   运动生理学   运动心理学   体育社会学  

摘要： 为了适应排球运动发展的需要,对排球运动一些基础理论问题从运动生理学、运动心理学、体育社会学和战略战术的思想理论等四个纬度作简要综述,旨在促进排球运动的可持续性发展提供参考的理论依据。

关键词： 武术   运动生理学   生物化学   研究现状   能量代谢特点   训练方法   运动能力   运动强度  

摘要： 对长拳、南拳、太极拳类套路和散手运动的能量代谢特点及发展该能力的训练方法 ,对武术科研中评定运动员负荷强度及运动能力的生理和生化指标的研究现状。

关键词： 想象训练   武术教学   教学方法   中国   教学质量   运动生理学  

摘要： 依据运动生理学、运动心理学的有关理论 ,结合武术教学的特点和教学实践体会 ,对想象训练在武术教学中的运用方法 ,进行了浅述 ,对改进教学方法 ,提高武术教学质量提供参考 .

关键词： 武术运动   身体训练   柔韧性性练   运动生理学  

摘要： 武术运动员的柔韧性是非常重要的 ,它决定着武术运动员的成绩好坏以及今后的发展方向。如果柔韧性不够好 ,掌握动作技能的过程会立即缓慢下来 ,并变得复杂化 ,而其中某些对完成比赛动作十分重要的关键技术往往不可能学会。关节灵活性差会限制力量、速度和协调能力的发挥 ,降低肌肉群内和肌肉群间的协调性 ,是导致肌肉、韧带损伤的原因之一。

关键词： 静位反射   技术课教学   体育教学   运动生理学   技术动作  

摘要： 人体固有的静位反射在运动过程中有着重要的作用 ,在一些体育技术课教学中 ,如果充分利用这些反射 ,往往可促进技术动作的掌握与提高 .本文从运动生理学角度将这些反射作了阐述 ,意使其在体育技术课教学中能被引起足够的重视 .

关键词： 心血管系统机能   血液动力学   运动生理学   男子篮球运动员   变力性储备   不同强度运动   机能指数   心功能   心血管机能   竞技体校  

摘要： G804.2 20011492不同强度动力负荷对心血管系统机能的影响〔刊,中,A〕/杨俊卿,康玉华∥中国运动医学杂志.-2000.-19(2).-201-202表3(XH)负荷∥训练∥心血管系统∥机能∥指数对北京体育师范学院竞技体校男子篮球运动员不同训练阶段的心功能运动及血液动力学变化进行分析。结果表明不同强度运动训练对心血管系统产生不同的效应。负荷后最高心率、变力性储备及机能指数对客观评价运动员心血管机能状态和训练水平有重要的实践意义。