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关键词： 运动解剖学实验   新媒体   数字人解剖系统  

摘要： 在新媒体日新月异发展的今天,在运动解剖学实验教学中引入数字人解剖系统,可以提高实验教学的效率和学生实验教学的效果;在实验课教学中教师把要提问和讨论的问题通过电脑传输到学生的手机终端,通过终端答题和讨论来构建高效的课堂互动;采用二维码扫描方式进行实验课的考勤,并增加了对课堂讨论和答题的评价,丰富了实验课程考核机制,进而提高运动解剖学实验的教学效果与质量。

关键词： 运动解剖学   考评方法   改革   实践  

摘要： 运动解剖学是研究体育运动与人体形态结构和生长发育相互关系的一门学科,是连接体育基础学科与职业能力的桥梁,是培养应用型体育人才的理论基础。为促进地方经济的发展,国家对培养应用型体育人才的需求与日俱增,相应考评体系的改革已经迫在眉睫。因此,对运动解剖学进行考评方法改革,让为社会培养应用型体育人才成为高校转型的重中之重。

关键词： 大学生   乒乓球教学   基本站位   教学站位   运动解剖学  

摘要： 从运动解剖学视角分析并解决大学生乒乓球初学者遇到的站位问题,提供理论支撑与实践指导。应用文献资料法、实践观察法、受力分析法、访谈法等对乒乓球基本站位选择的合理性进行分析探讨,发现平行站位法优于“迎前站位”“后撤站位”“内八站位”“外八站位”等站位方法,认为大学生乒乓球初学者选择平行站位法有利于促进教学效果与开发大学生乒乓球运动潜质。

关键词： 黄炎培   应用型人才培养   运动解剖学   教学改革  

摘要： 运动解剖学是体育专业的核心基础课程,是体育类高校培养应用型人才的理论基础和应用保障。随着科技进步、经济发展和生活水平的不断提高,社会对培养应用型人才的迫切需求也随之增强。以黄炎培先生的职业教育思想为理论基础,在应用型人才培养模式下对高校基础课程进行教学改革,培养应用型体育人才服务于社会已经成为当务之急。

关键词： 研究生教育   运动人体科学   运动解剖学   师范院校   中国解剖学会   广西师范大学   研究生培养   党的十九大  

摘要： 在中国共产党成立100周年之际,为联系实际学习党史,贯彻党的十九大以来全国研究生教育会议精神,实现卓越育人,中国解剖学会运动解剖学分会于4月27~29日在桂林广西师范大学召开“运动人体科学学科建设与研究生培养研讨会”,会议主题为“牢记使命,卓越育人,合作创新”。来自国内50余所专业体育院校、师范院校、综合类院校及科研院所的师生100余人参加了本次会议,交流了学科建设和研究生培养经验,畅谈了党史学习心得。

关键词： 运动解剖学   智慧教学平台   混合式教学模式  

摘要： 《运动解剖学》课程教学依托智慧教学平台,构建了“三段四步”混合式教学模式。该模式根据“课前感性认知”“课中深化理解”和“课后巩固提高”的学习目标分别设计教学活动,以“学—讲—考—用”四个步骤,聚焦学生高阶思维能力的培养,注重课程过程与多元评价,强化教师多重角色转换,打破教学瓶颈。湖南人文科技学院通过两年的教学改革实践,教学效益潜力凸显。

关键词： 运动解剖学   教学改革   体育职业院校  

摘要： 目前,我国着重培养创新型技能人才,且社会对此类型人才的要求也越来越高,这就需要职业院校在提高学生专业能力的基础上,大力培养其创新能力和应用能力,以满足社会发展对人才的需求。在体育职业院校,运动解剖学是一门重要的基础课程,是学生学习后续相关专业课程的基础,对提高学生的综合素质有重要作用,所以运动解剖学教学的重要性日益凸显。本文就目前体育职业院校运动解剖学的教学现状进行分析,并针对存在的问题提出合理的教学改革建议。

ISBN: (纸本)9787115552693

关键词： 翻转课堂   运用策略   教学模式  

摘要： 《运动解剖学》中在实施翻转课堂教学模式,应需要转变传统的教学理念,科学选取教学资源,提升教师技能素养,致力于培养学生学习兴趣,才有利于提高教学的实效性。

关键词： OBE   运动解剖学   运动康复  

摘要： 随着全民健身战略的不断推进,社会对运动康复专业人才的需求越来越大。然后,目前相关专业毕业生的专业能力与市场的需求不匹配,这就要求教育工作者多与市场接轨,对未来运动康复学生的专业能力培养进行合理的定位。文章基于OBE理念,从了解市场、确定培养目标、明确毕业要求、构建课程体系、教学实施、教学评价等方面对《运动解剖学》课程模式提出改革建议,以更符合社会对人才培养的需求。