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关键词： 体育专业   运动解剖学   课程教学  

摘要： 运动解剖学是体育类专业的基础理论课程,其教学质量与学习成效直接关系到学生的后续课程学习与专业发展。作者对贵州省部分高校体育院系2016-2020级学生运动解剖学课程成绩和相关教学环节进行了分析研究,发现卷面成绩整体得分较低,卷面和综合成绩不及格率高,导致学生对该课程产生“畏学”情绪,并结合在教学手段和方法等方面存在的问题,探讨了如何进行教学改革的途径和措施。

关键词： 运动解剖学   精品在线开放课程   职业教育  

摘要： 精品在线开放课程的建设推动信息技术与教育教学深度融合,充分利用教育信息化技术满足学生个性化学习需求,加强课程建设与运行管理,促进优质教育资源应用与共享,有力带动和推进专业课程资源建设,全面提高教育教学质量。结合我院《运动解剖学》精品在线开放课程的建设实践,对于课程的建设和应用进行了思考,为后续深化教学改革,提高教学质量提供参考。

关键词： OBE导向   模块化   混合性教学改革  

摘要： 文章以OBE理念中的“学生中心、成果导向、持续改进”为指导,推进实施运动解剖学课程模块化混合性教学改革。文章分别对运动解剖学课程的教学设计、教学方式、考核方法、思政育人等要素进行改革创新,强调以“学习产出”为目标,完成学生深度学习的发生与成长,提高学生的实践应用能力、创新思维能力,增强学生自主式学习、探究式学习、合作式学习的价值获得感。

关键词： 短跑技术   错误动作   体育教学   运动解剖学  

摘要： 短跑是田径径赛中重要的体能主导类速度性项目,它对运动员技术动作的要求较高。科学的技术动作是优秀运动成绩的保证。文章采用文献研究法、访问法、观察法等研究方法,借助运动解剖学原理对教学训练中学生错误动作的纠正进行了研究,并提出了科学的纠正方法,以期为体育教学工作提供参考,为优秀运动员的培养提供方法及理论支持。

关键词： 运动解剖学   实验教学   改革   虚实结合  

摘要： 运动解剖学是体育类专业学生的基础课程,将运动解剖学的专业知识牢牢掌握是开展其他专业课学习的重要前提,但是部分体育类高校的运动解剖学的实验教学模式相对单一、枯燥,存在教师教不会,学生学不懂的现象,因此,本文以运动解剖实验教学实践为切入点,分析了我国部分体育院校的解剖实验教学现状以及改革策略。

ISBN: (纸本)9787115583420

关键词： 雨课堂   运动解剖   形成性评价   应用  

摘要： 目的基于雨课堂的形成性评价教学模式,变更教学及评价方法,对比教学效果、教学满意度,探究运动解剖学课程教学、考试改革举措。方法以兴义民族师范学院2020级体育教育和社会体育指导与管理专业学生为研究对象,对比分析期末成绩、总评成绩,调查其教学满意度。结果应用雨课堂形成性评价教学模式,能够显著提高学生期末、总评成绩(P<0.01),能获得较好的课程满意度(87.33%)和课堂满意度(93.61%)。结论基于雨课堂形成性评价教学模式,运动解剖学课程改革能获得较好的教学效果、学生满意度。

关键词： 应用型人才培养   体育教育专业   运动解剖学   实验教学  

摘要： 高校在体育教育专业运动解剖学实验教学的过程中,应该积极结合时代的发展需求来进行有效的改革以及创新探索,充分依托于应用型人才培养的实际需求,科学精准地提升教学改革成效,更好地优化教学改革力度。体育教育专业在保证运动解剖学课程教学质量的前提下,应该着重提高学生对知识的应用能力及综合素质,同时还应该全方位优化学生的实践应用能力,以此来更好地提升学生的综合素养以及专业能力。

关键词： 自行车运动 运动解剖  

ISBN: (纸本)9787115566911

摘要： 这是一本针对自行车专项运动的训练指导覆盖骑行所需肌群的训练方法和训练计划四色高清解剖图+详细动作步骤讲解图文配合阐释肌肉训练技巧及原理有效提升肌肉力量、骑行速度与耐力提高运动表现中国场地自行车国家队运动员钟天使训练局国家队体能训练中心副研究员沈兆喆河北省体育科学研究所助理研究员，前国家自行车队体能教练张建野小兽动感单车课程总监叶海文专业推荐！科学的训练和运动损伤的防护源于对人体结构和项目特点的充分认识。本书剖析了自行车运动所需动员的主要肌肉、对应训练方法、骑行动作要领，……

关键词： 课程思政   运动解剖学   教学改革  

摘要： "课程思政"是加强应用型本科高校学生思想政治教育、培养新时代德才兼备的高素质大学生的重要举措。《运动解剖学》是体育类高校重要的医学基础课程,是帮助学生认识体育锻炼对人体组织器官产生效能及其发展规律的实用性课程。结合课程特点及学生实际情况,深入挖掘运动解剖学课程中的"思政"元素,将思政教育观点深入融合在日常教学中,有助于提升思想政治教育的工作实效,满足新时代大学生成长发展需求和期待,为培养具有家国情怀、创新精神、国际视野、担当民族复兴大任的卓越体育人才打下基础。