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关键词： 徐国栋   运动解剖学   运动解剖学   武汉体育学院   武汉体院  

关键词： 教授简介   运动解剖学   运动人体科学实验   沈阳体育学院   运动解剖学   运动人体科学专业   中国医科大学学报   骨骼肌  

关键词： 沈阳体育学院   运动解剖学   精品课程   人体解剖学   简介   体育教育专业   必修课程   形态结构  

摘要： 运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在正常人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律，探索人体机械运动与体育动作关系的一门基础学科，1954年沈阳体育学院建校伊始，运动解剖学就作为体育教育专业的必修课程得以实施，目前已成为学院各学制，各专业的必修课程。

关键词： 体育运动   解剖学   课件设计   Web   科学技术   教学改革   形态结构   课件制作  

摘要： 随着科学技术的迅速发展,CAI技术应用已是教学改革发展的必然.运动解剖学是体育专业基础理论学科,主要研究体育运动对人体形态结构产生的影响和发展规律,探索人体机械运动与体育动作的关系,它是一门直观性很强的形态科学.研制<运动解剖学>网络课件,对拓宽该课程教学空间、提高教学质量、充分挖掘和整合优质教学资源具有重要的现实意义.本文从制作原则、总体设计、关键技术等方面探析课件制作规律和方法,为教学提供参考.

关键词： 网球运动员   反手抽球   球拍速度   生物力学   运动解剖学   肩关节角度  

摘要： 本文运用生物力学和解剖学的知识，比较分析两名优秀网球运动员单手、双手反拍底线抽球技术动作的运动学特征，并找出两项技术各环节运动的差异，通过比较分析使教练员和运动员认清该技术动作的实质和技术关键，做出更好选择，找出更好的训练方法。本文通过使用三维立体摄影解析法获取网球运动员单手、双手反拍底线抽球技术动作的运动学参数，对其进行系统的运动学论述，通过对所设定的运动学参数进行相关分析，得出结论：1、两名运动员单手、双手反拍底线抽球技术符合人体鞭打技术动作要求。2、四项技术上肢外展和旋外肌群的收缩对球拍的加速起到主要作用。3、躯干的运动效果、运动速度和方向影响上肢动作的质量与效果。4、四项技术在引拍阶段上臂在体前均作不同程度的内收和旋内，在挥拍击球阶段均是在躯干的带动下，上臂作外展和旋外。5、单手反拍底线抽球技术的拍速与肩关节角度相关性显著，而与肩关节速度相关不显著，而双手反拍则相反。6、两名运动员底线抽球技术的挥拍速度与肘关节速度、手腕角度及手腕速度相关性显著。

关键词： 基础课教学   教学改革   实用型人才培养   运动解剖学   专业知识   教学服务   主体意识   教学过程  

摘要： 长期以来,一些基础课的教学,主体意识太强,专业化特色过浓;表现在教学过程中,过分注重本专业知识的全面性、系统性和完整性,而对基础课如何更好地为后续课程教学服务以及如何为未来任职需要服务的意识比较淡薄,考虑得较少.这必然使其应用性、前沿性和时代性有所忽略.当代大学生的学习目的性较强,他们希望通过大学学习能够掌握本专业的基础理论、专业知识和实际技能,特别希望毕业后能够解决实际问题.这就迫切要求教师从实际出发,改革一些基础课的教学方法,以更好地适应当代大学生的要求.

关键词： 运动解剖学   概念   形成   归纳法  

摘要： 本文依据运动解剖学学科特点,在传统教学的基础上,提出概念形成的基本途径,主要包括:①形成解剖概念;②形成功能概念;③采用归纳法完成解剖学概念与功能概念的统一。

关键词： 多媒体   教学   运动解剖学  

摘要： 近年来多媒体在运动解剖学的教学中展现出了良好的前景,但也存在许多问题。如追求大信息量,忽视学生承受力;追求华丽,忽视学生注意力;追求现代教育技术,忽视传统教学手段;追求便利,忽视与学生交流;追求直观,忽视能力培养等。针对这些现象提出相应的建议。

关键词： 运动解剖学   多媒体课程   课程构建  

摘要： 多媒体教学以其优越的开放性、交互性、丰富的知识内容和表现形式，已成为教育改革的趋势和方向。文章以课程编制的原理为理论基础，以多媒体的设计技术为依附，论述了《运动解剖学》多媒体课程的设计原理、设计过程、技术实现和评价体系等问题。

关键词： 运动解剖学   网络课件  

摘要： 多媒体在运动解剖学教学中的应用尚处于起步阶段。本文试图通过制作《运动解剖学》网络课件,来探索其制作规律和方法。教学实验的结果表明取得了良好的教学效果。