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关键词： 运动解剖学实验课   PBL教学法   传统教学模式  

摘要： 在运动解剖学实验课教学中进行PBL教学法试验。结果表明:PBL教学法在培养学生学习主动性、提高学生分析解决问题能力、提高学生语言表达能力和提高学习效果等方面均明显优于传统教学法。因此,在运动解剖学实验教学中采用PBL教学法是可行的。

关键词： 体育运动   训练大纲   图书   出版物   体育场馆   运动竞赛规则   运动解剖学   田径竞赛规则   体育赛事   运动生物化学   体育管理学   奥运项目   乒乓球教学   天地  

关键词： 健身社团   运动解剖学实验   课程设计   创新能力  

摘要： 随着高校教育体制的改革,创新型人才培养模式的提出,运动解剖学实验课教学改革势在必行。提出以健身社团为平台,结合运动解剖学实验课程的结构特征,从内容的选择、教学单元安排、课程实施、考核与评价等方面对如何设计运动解剖学实验课程提出建议。旨在培养提高学生分析问题和解决问题的能力。

关键词： 现代教育技术   运动解剖学  

摘要： 随着国家综合实力的提升, 人们对于教育这一领域的关注度愈发高涨, 高校体育作为我国教育的重要的一部分, 也是人们重点关注的一部分. 运动解剖学属于高校体育专业的一门课程, 它在体育教学中有着十分重要的作用. 本文通过对我国部分地区的高校进行调查, 分析现代教育技术在运动解剖教学中的作用和现状, 为高校体育教学提出更好的建议和意见.

关键词： 运动解剖学   实验教学质量   改革  

摘要： 实验教学是运动解剖学一个重要组成部分。现从改革实验教学方法、合理安排实验内容、充分利用实验教具、密切联系运动实践和改革实验课考核方式等方面对提高运动解剖学实验教学质量进行探讨。

关键词： 四川省教育厅   乒乓球课程   资源共享   精品课   运动解剖学   国家级   文件   排球  

摘要： 2003年12月中旬，四川省教育厅发下文件：《四川省教育厅关于公布2013年四川省精品课资源共享课的通知》（川教函[2013]895号文件），我校乒乓球、排球、运动解剖学和武术4门课程获批为四川省精品资源共享课程。其中，乒乓球课程获准推荐申报国家级精品资源共享课程。此次，四川省教育厅共遴选了232门课程为2013年度省级精品资源共享课。

关键词： 运动解剖学   思维方式   发展  

摘要： 运动解剖学研究以笛卡儿的方法论为指导,这种思维方式在带来巨大成就的同时,也阻碍了运动解剖学学科的发展。运动解剖学应该紧密结合运动实践,重视活体与整体的研究,加强理论与实践的联系,注重学科的方法与方法论。

关键词： 医学影像学   运动解剖学   教学  

摘要： 运动解剖学关注人体形态结构及其与运动之间的关系,其中形态学的内容向来是难点。在教学过程中借助于X线、计算机断层成像(CT)、磁共振成像(MRI)和B型超声等医学影像学资料,可以把人体形态结构的知识通过影像学的角度展现出来并增强授课效果,既使学生学习兴趣提高,又能使学生提前接触到临床知识,为后期学习与理解临床医学课程奠定基础。

关键词： PBL教学法   运动解剖学   实验课   教学  

摘要： 大学生创新能力和实践能力的培养是高校教育的重要任务。本文借鉴国内外现行的PBL教学法,结合体育院校《运动解剖学》实验课的教学实践,与传统教学方法相比,PBL教学法对提高学生学习的积极性、主动性、创造、动手能力和学习效率有着更为突出的效果。

关键词： 运动解剖学   系统理论   教改   专业基础课程   体育学院   教学方法   运动系统   体育运动  

摘要： 自张汇兰教授（1952）在上海体育学院创办了《运动解剖学》专业基础课程以来，以老一辈解剖教师王汝泯、金季春等老教授为杰出代表，创造了以“关节为中心”的运动系统教学方法，突出了运动系统结合体育运动的实际应用，成为上海体育学院解剖教研室教学上最为鲜明的特色被传承下来，延用至今。