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关键词： 运动解剖学   理论教学   实验教学   一体化教学模式   教学改革  

摘要： 地方高校体育专业运动解剖学教学有着自身的特点和发展规律,如何将理论教学和实验教学结合在一起,是当前进行课程改革的重要任务之一。课题组在分析了运动解剖学教学现状的基础上,分别探索出"3I-S"四步理论教学模式和"RVM+X"四步实践教学模式,将理论教学和实践教学交融、统一成一个整体,成为践行理论实践一体化教学模式的有效途径。

关键词： 建构主义   运动解剖学   教学模式  

摘要： 基于建构主义理论的《运动解剖学》教学模式,强调充分发挥学习者在学习过程中的主动性和建构性。并根据学习者的特征设计出重视"情景""协作""会话"以及"意义建构"等为主要内容的《运动解剖学》教学模式。其目的是起到调动学生主动性、积极性、创造性的作用,从而使学生达到对所学解剖学知识有更为深刻的建构。

关键词： 运动解剖学   教学改革   尝试  

摘要： 《运动解剖学》是《人体解剖学》的新兴分支学科,对于医学院校的学生来说,解剖学方面的知识比较容易理解,因为他们已经学习过,而对于运动方面的知识,学习起来比较困难,因为他们不是体育生,对运动项目知之甚少,为此,笔者采取提前告知学生授课计划、尽量选在实验室上课、将课件提供给每一个同学、突出重点、难点、联系实际等方法,收到了很好的效果。

关键词： 途中跑   短跑技术   运动解剖学   加速跑   运动成绩   摆臂   纠正方法   高抬腿跑   力量训练   后蹬跑  

摘要： 短跑技术包含：起跑技术、起跑后的加速跑技术、途中跑技术和终点跑技术。有研究表面：途中跑是短跑的各个环节中最重要的环节。途中跑技术对短跑的成绩起到重要的作用,而途中跑技术动作的规范性是关键,正确的途中跑技术可以使得运动员在跑步过程中减少能量的消耗。错误的途中跑技术会增加外来阻力,严重阻碍运动员的跑步速度,进而影响运动成绩。

关键词： 手术模拟训练   系统解剖学   运动系统   临床骨科   教学实践   解剖学课程   局部解剖学教学   传统教学模式  

摘要： 运动系统解剖学是一门和临床骨科紧密联系的课程,对培养学生运动系统的理论知识和实践技能方面起到了重要的作用.该课程传统教学模式是通过标本、挂图、模型以及CAI课件,采取教师讲、学生看,对照课本找组织等方式,导致学生不能将基础理论与临床实践相结合.而临床技能是体现医生水平的一个重要环节,在当前医患关系紧张,医学生动手机会越来越少的情况下,如何在运动系统解剖学课程中加强以尸体为中心贯穿临床技能的训练,为社会输送高质量的医学人才,已成为当前局部解剖学教学面临的一个重要问题.

关键词： 解剖学   标枪运动员   肩关节损伤  

摘要： 文章综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,从解剖学的角度对标枪运动员肩关节损伤的原因进行分析,发现致伤原因,提出合理建议,为标枪运动员合理科学地安排训练提供理论依据。