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关键词： 身体运动   运动解剖学   首都体育学院   运动功能训练   功能诊断  

摘要： 本书将运动解剖学、运动生物力学和运动技能学等多个学科的知识融为一体,通过功能动作筛查,以及运用平衡能力和基础运动能力测试等方法,科学准确地确定个体的运动功能障碍,并以此为基础制定具有个性化特征的"动作模式"训练计划。本书由中国国家队身体运动功能训练团队专家组组长、首都体育学院尹军教授作为主编,邀请了国内学术水平较高

关键词： 运动解剖学   网络课程   课程建设   教学实践  

摘要： 本文着重介绍我校《运动解剖学》网络课程的建设和应用情况,主要从网络课程的设计原则和功能模块,网络课程教学实践的教学设计模型、教与学方法以及教学质量评价等角度进行分析阐释,展现了《运动解剖学》网络教学在提升课堂教学质量中的重要地位,并为推动我校体育专业和体育科学的发展、体育类精品课程的建设所做出的贡献。

关键词： 运动康复   运动解剖学   教学  

摘要： 医学院校运动康复专业的《运动解剖学》教学分为理论及实验教学两部分,其教学设计有别于医学专业课程教学模式,注重理论联系运动实践。目的是使学生全面掌握解剖学的基础知识,研究运动对人体形态结构和生长发育的影响,探索人体机械运动规律与体育动作技术。通过教学改革和实践摸索最合适的教学方法。

关键词： 中职康复技术专业   运动学基础   运动解剖学  

摘要： 运动学基础是康复技术专业最重要的一门专业基础课程,但是由于大部分中职学校没有开设运动解剖学,从而使运动学基础的教学难度加大,对教师的要求相应提高。为了让学生能理解和掌握教学重点,本文建议任课教师补充必要的运动解剖学内容。

关键词： 翻转课堂   学生授课   运动解剖学  

摘要： 本文通过基于翻转课堂的学生授课模式与传统授课模式进行对比,并应用于《运动解剖学》理论教学过程中,从课堂氛围、学生问卷调查和测验成绩等方面,进行了分析讨论。结果表明:基于翻转课堂的学生授课教学模式在体育专业理论课教学中能有效提升课堂氛围和学生的学习效果,对其它课程的教学模式改革具有一定的参考作用。

关键词： 鞍马全旋   多体动力学模型   肌肉协同机制   动作分析   运动生物力学   运动解剖学  

摘要： 研究目的:鞍马是我国男子体操的传统优势项目。作为该项目的典型和核心动作——鞍马全旋(DLC)是规则中必须完成的"规定动作"。本研究旨在实现鞍马全旋训练的"精准化""高效化"和"安全化"。研究方法:采用多体系统动力学仿真软件Lifemod对鞍马全旋进行建模仿真。结果:背阔肌是主要的动力来源;胸大肌在进行躯干远固定的同时,肱二头肌和肱三头肌协同工作起到支撑作用;三角肌起固定肩关节作用。结论:模型取得了较为满意的结果,实现了鞍马全旋上肢和胸部肌肉工作时协同机制的定量描述,有望为更加精细和有效的训练提供可定量化的靶向依据。

关键词： 运动解剖学   互动式教学法   互动  

摘要： 运动解剖学是体育院校多个体育专业的一门必修的专业基础理论课程,是运动人体科学最重要的基础学科之一。结合自己多年的教学经验,启发互动式教学对于体育专业学生理解和掌握所学内容有着重要意义,运动解剖学教学中如何开展启发互动式教学,并结合自己教学实例对怎样合理使用这些方法进行详细的阐述。学生接受一些抽象的知识,形成正确全面而深刻的理性认识,活跃了课堂气氛,培养了学生综合能力,提高了学习效率和教学效果。运动解剖学教学要想如期实现教学目标,推广课堂互动的教学方法势在必行。

关键词： 高校   运动解剖学   实验教学改革   思考  

摘要： 本文针对当前高校运动解剖学实验教学中存在的现实问题,如实验教学内容陈旧和教师实验教学观念较为落后等,提出了转化实验教学观念、更新实验教学内容、优化实验教学队伍、单独授课、改革实验教学方法和改革实验课程考评方法等思路和建议,希望对高校运动解剖学的实验教学改革的实施可提供参考和借鉴。

关键词： 高位下拉   力量练习   表面肌电   运动解剖学  

摘要： 以16名南京工业大学在校男性大学生为研究对象,采用表面肌电测试方法并结合运动解剖学的基本理论对8种高位下拉练习动作进行了量化分析。结论:(1)在高位下拉动作所有的握姿中,锻炼斜方肌最佳握姿是颈后正手窄握,三角肌后束最佳握姿是颈前反手窄握和颈前正手窄握,肱三头肌长头最佳握姿是颈前反手宽握和颈前正手宽握,背阔肌最佳握姿颈是前正手宽握,肱二头肌最佳握姿是颈后反手窄握和颈后正手窄握。(2)高位下拉练习中宽握主要锻炼背阔肌和肱桡肌,窄握主要锻炼三角肌后束和肱桡肌,颈前和颈后、正手和反手对锻炼的肌肉没有呈现明显规律性。所有握姿对胸大肌的锻炼效果都很小。(3)在进行高位下拉时应根据肩部肌群薄弱区域选择适合的动作模式进行针对性的训练。