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关键词： 案例   教学   保险学  

摘要： 保险学是一门理论性与实践性并重的课程,教学方法的选择至关重要。案例教学法可以提高学生的学习兴趣,增强学生对课程内容的理解,是一种行之有效的教学方式,但是它又不能完全取代其他的教学手段,应注重多种教学方法的相互配合以及教师在案例教学过程中的重要作用。

关键词： 教学手段   教学方法   评价体系   改革  

摘要： 传统的教学模式在很大程度上限制了对学生动手能力的培养，学生适应社会的能力较差，因此，对高职高专的专业课程进行教学模式改革，以适应不断变化的社会形势，是当前高职高专教学的必然趋势。针对《保险学原理》传统教学模式存在的主要问题，分别从教学手段、教学方法、评价体系等方面来讨论该门课程教学模式的改革，为更好的实现该门课程的效果而探索新的教学模式具有十分重要的意义。

关键词： 保险学   教材  

ISBN: (纸本)9787542925015

摘要： 本书具体内容包括：保险市场组织创新、保险企业经营、保险法律和保险合同、财产保险原理、财产保险险种、人身保险、健康和团体保险、年金和退休基金、再保险、保险企业的财务稳定、保险投资等。

关键词： 南京大学   汇率   中美   系主任   保险学   教授   金融   企业  

摘要： 本刊记者：深刻认识并准确把握国内外形势新变化新特点，是科学决策的前提和基础。当前，中美汇率之争，是人们关注的重要问题。请问人民币升值对我国经济的影响有哪些？

关键词： 多媒体教学   保险学   课件  

摘要： 多媒体教学为大学专业课程《保险学》的学习带来了极大便利，也产生了一些问题，本文根据实际授课经验，提出一些注意事项，希望能对改善应用多媒体技术后的《保险学》课程的授课效果起到一定的借鉴意义。

关键词： 属概念   界定   保险学   灾害   风险   意义   保险公司   给付保险金  

摘要： 概念界定,是用简短明确的语句揭示概念所反映的对象的特点或本质.概念界定的最基本方法可以用简单的公式表示:被定义概念=种差+邻近属概念."种差"是指同一属概念下的种概念所独有的属性(即与其他属概念的本质的差别)."邻近属概念"是指包含被定义者的最小的属概念.例如:保险人是指与投保人订立保险合同,并承担赔偿或者给付保险金责任的保险公司.在这个定义中,"保险公司"是邻近属概念."与投保人订立保险合同,并承担赔偿或者给付保险金责任的"是保险人与其他类型人的本质差别,即种差.

关键词： 保险学   专业人才   高等教育   供需矛盾  

摘要： 近年来,在业界、学界以及相关部门的共同努力下,江西保险业取得了可喜的成就;无论是保费规模还是保险覆盖面,均呈现出快速扩张的态势。然而,作为一个发展历史仅有短短三十年的新生事物,江西保险业在发展过程中也不可避免地存在一些问题和体制性障碍。专业人才的供需严重失衡就是其中之一。导致江西保险专业人才供需失衡的原因是多方面的,它不是某单一因素作用的结果,而是由历史、体制、教育模式和认可度等诸多因素共同造成的。针对目前存在的问题,有必要采取彻实有效的措施,加强保险监管部门与教育部门以及学界与业界的沟通、联系与互动,共同促进保险高等教育发展,提高保险高等教育水平与质量,扩大保险招生规模,提升保险业社会形象。

ISBN: (纸本)9787564030810

关键词： 建构主义   医疗保险学   教学改革  

摘要： 本文以建构主义教学观为指导，结合牡丹江医学院医疗保险学课程的教学实践，从教学目标、教学方法和教学手段、教学要求以及教师和学生在教学中的角色地位等方面进行了教学改革的探索。

关键词： 保险学   教学模式   案例教学  

摘要： 案例教学是高校《保险学》教学的常见模式,它既可提高学生的综合素质,也可提高教师的业务水平。在高校保险学案例教学中,一方面要做好案例教学计划,另一方面要选择恰当教学案例,同时还要强化案例教学的组织形式。只有这样,才能提高《保险学》案例教学的效果。