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关键词： “保险学”   抛锚式教学   教学设计  

摘要： 抛锚式教学在"保险学"课程教学中应用并不广泛,但是"保险学"课程特点能够很好地与抛锚式教学相融合,通过创设真实的生活情境、确定要解决的问题、自主学习与协作学习、形成性评价等教学环节的设计,鼓励学生注重理论与实践的结合,提高学生综合素质,同时促进教师教学思维的转变,达到提高教学水平的目的。

关键词： 保险学   案例教学   人才培养   应用研究  

摘要： 保险学本身具有极强的理论性与实践性,为了能够在保险学的教学中做到寓"理论"于"实践",为培养具有理论与实践能力相结合的保险应用型人才奠定坚实基础,就需要改变以往的以单纯的理论灌输为主的教学模式,将案例教学引入到保险学教学环节中去,以确保能够为我国保险业的发展输送大量的应用型人才。

关键词： 保险学   案例教学   保险案例  

摘要： 在保险学案例教学中,应遵循相关性、典型性和正面引导的原则合理筛选案例。在组织实施过程中,教师要根据教学内容精选合适的案例,做好课前准备,全面把握好案例教学的课堂环节。

关键词： 保险学   教学内容   教学方法  

摘要： 在高等保险教育的创新中,教育思想和教育观念创新是先导,教学内容创新是核心,教育体制创新是关键,专业课程教学方法创新是其重要内容。

关键词： PBL教学法   保险学   教师素质   教学环境  

摘要： PBL教学法运用于保险教学之中,有助于引发学生主动学习的兴趣,提高学生解决问题的能力,有利于学生综合知识的运用,有助于培养学生的团队合作精神等。但是PBL教学法对网络为依托的教学环境要求较严格,学生学习存在着严重的"惰性"以及教师专业知识薄弱等问题,因此在将来的教学中要求改进教学环境,提高教师的实践知识,注重学生的配合等。只有这样才能发挥PBL教学法应有的教学优势。

关键词： 教学   情景模拟   保险学  

摘要： 保险学是保险专业的核心必修基础课,是一门实践性很强的课程,要求学生掌握基础理论知识的同时,将其运用于实务操作,从而具备未来承担保险工作的基本能力和素质。由此决定了财产保险学的教学不仅是传统的理论知识的传授,更为重要的是实务操作能力的训练。而情景模拟教学法是一种仿真培训方法,旨在通过场景或典型案例的设置,把课堂教学与社会现实生活紧密结合起来,提升学生的实践技能,从而有助于应用型人才的培养。因此,探索情景模拟教学法在保险学教学中的应用具有重要价值。

关键词： 网络教学平台   保险学   教学模式   用技术支持的学习模型  

摘要： 随着信息技术和学科整合步伐的推进,越来越多的高校教师开始借助于网络教学平台组织教学。扬州大学为促进传统教学模式的改变和研究性教学的深入开展,借助网络教学平台立体化教学,使网络教学平台应用不断推进。结合"保险学"网络课程建设和教学实践,选择其中全球保险市场单元,利用网络教学平台开展研究性教学研讨,有助于提高学生的自主学习能力、团队协作精神以及综合运用能力。

关键词： 保险学   研究生   入学考试   自学参考资料  

ISBN: (纸本)9787564060114

摘要： 本书是为报考保险硕士的考生撰写的辅导教材，以知识点讲解为主，具体内容包括经济学、金融学基础和保险学原理三个部分。同时，为强化对知识点的理解，本书还精心编写了适量的、有代表性的、难度适中的练习题目，有利于考生及时检测复习效果、查缺补漏，全面掌握考试内容。

关键词： 南京大学   公开招聘   市场营销   保险学   商学院   系主任   金融   启事  

摘要： 南京大学商学院向海内外公开招聘金融与保险学系、市场营销系系主任。真诚欢迎海内外有识之士前来应聘!工作任务：1．引进优秀人才，培养中青年骨干，组建一支高水平教学科研队伍；2．加强国际合作，提高人才培养和科研成果的国际化水平；3．全职在南京大学工作，累计每年工作时间九个月以上。

关键词： 保险学   社会实践   教学模式改革  

摘要： 保险学是研究保险基本理论的课程,是一门兼具综合性和专门性的课程。该课程不仅理论性强,而且实践性和应用性也十分突出。保险学在教学过程中往往过分注重理论讲授,忽视了与实践结合和与社会人才需求接轨。高校需要对保险学教学模式进行更深层次的改革和研究。