教学课程资源库 更多>>

关键词： 保险决策   决策理论   理性   保险学   期望效用理论   风险决策   行为   行动方案  

摘要： 上文梳理了理性风险决策理论①及其由来。所谓理性风险决策理论，就是指丹尼尔·伯努利1738年发明的期望效用理论。所谓理性风险决策，或对的风险决策，就是指在面临风险时，决策者对可能的行动方案（如不买保险和买保险）所致的期望效用进行比较，选择期望效用最大的行动方案。

关键词： 应用型人才培养   保险学   实践教学  

摘要： 基于保险公司"求贤难"与高校毕业生就业难的市场环境,在现有课程体系中引入实践教学内容,培养学生的实践能力和创新精神,是高校应用型人才培养亟待解决的重大难题。提出如何在保险实践教学中应用案例分析、模拟实践和PBL教学方式的对策建议。

关键词： 保险决策   保险专业   保险销售   保险学   市场异象   荷兰盾   期望效用理论   期望收益   期望值理论   风险厌恶  

摘要： 引言：保险市场异象呼唤＂行为保险学＂消费者在是否购买保险（这里主要指承保小概率风险的保障性保险,车险、医疗险和投资险除外）的决策上疑虑重重,保险销售被认为是难度最大的销售工作。同时,高考是否填报保险专业、保险专业毕业生是否到保险业工作也一直令学生们非常纠结,甚至不少保险公司高管也说保险业令人纠结。

关键词： PBL   LBL   “仿真型”实践   “经营型”实践   “校企合作型”实践  

摘要： 保险学是一门实践性很强的课程,针对当前我国保险学理论与实践教学中存在的问题,提出了PBL与LBL相结合的课堂教学模式,以及"仿真型"实践、"经营型"实践与"校企合作型"实践相结合的三维实践教学模式,以期提高学生的综合素质,增强其就业竞争力,更好地满足保险业对高素质人才的需要。

关键词： 医药类高校   保险学专业   保险经济学   教学改革  

摘要： 保险经济学属于应用经济学科。在其课程教学中存在课程知识的交叉性很强,教师知识结构不完备、课程实际教学效果与课程培养目标有差距、教学方法陈旧单调,难以激发学生学习的主动性、理论教学与社会实际相脱节等问题。建议从教学内容方面的改革创新、将案例教学引入"保险经济学"课堂、教学方法方面的改革创新、加强保险经济理论与保险经济实践的联系等方面加以提高。

关键词： 行为保险学   保险消费决策   实证检验  

摘要： 虽然期望效用理论公理化的研究框架在推动保险理论的发展过程中起到了举足轻重的作用,但由于该理论假定过强,以致现实解释力有限。保险学有必要从行为的角度分析保险市场、尤其是保险消费决策,提出能够更有效地解释现实的保险消费决策的模式,从而提高理论的实践指导意义。本文在行为保险学已有研究成果的基础上,借鉴前景理论,尝试构建更符合现实消费模式的保险消费决策模型,并运用调查问卷从实证角度验证本文所构建的被保险人最优决策模型。研究发现,被保险人的最优保险选择是保险分层的赔款安排,面对较小或巨大的损失被保险人会选择风险自留,只有在较小和巨大损失之间的损失被保险人才会选择购买保险;寿险中带有投资理财性质的产品以及非寿险中的足额保险产品更受消费者青睐;相对于男性决策者来说,女性面对不确定性时表现得更为谨慎。

关键词： 保险学   PBL   案例教学  

摘要： 随着中国保险业的快速发展，保险业对复合型保险人才的需求持续增加。针对传统《保险学》教学模式的不足，为了提高教学质量，高校可以尝试实施PBL案例式教学模式。首先分析了《保险学》教学中引入PBL的意义，然后探讨了PBL案例式教学在应用中需要把握的若干核心问题。

关键词： 社会保险   课程改革   职业教育   社会制度   教学改革   教育发展   生活水  

摘要： 随着社会的快速发展,人民生活水平逐渐提高,社会保险作为一项重要的防范风险的社会制度引起人们的广泛重视。因此,《社会保险学》课程必须适应新时期下教学改革的需要,以适应新形势下职业教育发展的需要。

关键词： 《保险学》教学   多媒体案例   教学法  

摘要： 保险学是一门实践性非常强的课程,在保险学课程加入案例教学法,并且运用多媒体方式有利于课程的顺利开展和学生对于知识的把握。基于此,主要对在《保险学》教学中使用多媒体案例教学法进行了分析。

关键词： 保险学   建构主义   教学方法  

摘要： 依据中国保险业的发展现状,可以明确保险业需要进一步的发展,这就要求《保险学》这门课程需要加强,从而培养出符合时代需要的保险人才,但目前来看,《保险学》课程的教学存在着一些普遍的问题,这些问题影响着该课程的教学效果,因此有必要对该课程进行教学改革,以解决改善教学效果,实现培养高素质人才的目标,实现设立该门课程的目的。