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关键词： 中职学校   案例教学法   《保险学》课程  

摘要： 职业教育作为现代国民教育体系的重要组成部分,随着我国已经成为一个具备完整工业体系的工业强国,职业教育的作用越来越重要。近年来我国保险业快速发展,市场对保险职业人才的需求越来越多,尤其是实践能力强的人才,但是中职学校作为保险人才培养的重要基地,专业主干课程《保险学》实际教学效果并不理想,课堂教学不能很好的与行业需求相结合,导致培养的毕业生实践能力不强,难以适应市场的需求,中职《保险学》课程教学改革迫在眉睫。《保险学》课程具有很强的实践性,单纯以说教方式为主的理论讲解很难让中职学生理解保险学的基本原理、掌握保险实务工作技能。而案例教学法是一种运用广泛而有效的教育教学方法,可以通过模拟现实生活中的一些场景,由教师引导学生进入案例场景,通过讨论来进行学习的一种教学方法。案例教学法具有理论与实践相结合等多种优势,这种教学方法对于培养高素质劳动者和技能型保险人才具有重要意义。本文通过问卷调查、访谈法和课堂观察法探索中职学校《保险学》课程教学现状及存在的问题,对保险学课程进行案例教学设计并应用,最后提出教学改革建议,以此提高中职学校《保险学》课程教学质量。论文包括六大部分。第一部分,绪论。阐述了选题的研究背景和研究意义、国内外研究现状、研究思路和研究方法,研究创新点。第二部分,相关理论研究。对核心概念进行界定,并分析案例教学特征,对人本主义、建构主义、认知心理学等相关对理论依据进行阐述。第三部分,中职《保险学》课程中的教学现状和问题的分析。通过对当前中职学校《保险学》课程的教学现状进行问卷调查,结合调查结果提出该门课程教学存在的不足之处。第四部分,案例教学法在中职学校《保险学》教学设计。明确案例教学法在本门课程中的应用原则,并对本门课程的案例教学目标、内容、具体组织和实施过程及教学评价进行系统设计,为实践检验提供应用框架。第五部分,案例教学法在中职学校《保险学》课程的教学实践及应用建议。介绍了机动车辆保险第三者责任保险案例教学实例,包括具体操作细节。然后是对本门课程进行传统讲授法和案例教学两种方式的实验对比,在实验班进行案例教学,对照班按照传统讲授法进行日常教学。最后对案例教学法在中职学校《保险学》课程的应用进行反思总结,提出本门课程应用案例教学法的具体建议。第六部分,总结。对本文进行系统的总结,总结出研究的成果与研究的不足,为下一步的研究工作提供参考。

关键词： 健康保险学   教学   探索  

摘要： 伴随着我国加深社会医疗保险制度改革和发展商业健康保险,对健康保险行业的人才需求日益增长,各大高校纷纷开办健康保险专业或方向,培养相关人才。医学院校立足于自身医学资源,旨在培养能够既掌握健康保险相关知识,又具备医学知识的应用型、复合型专业人才。[1]然而在相关教学方面,还有诸多需要探索和完善的地方,通过改进健康保险学课程的教学方法,完善复合型师资力量,完善课程标准及教材建设,达到多学科融合,理论与实践相统一的效果。

关键词： 保险学   课程教学   教学改革  

摘要： 保险学是研究风险管理及保险运行规律的经济学科。保险学课程的内容丰富,专业性很强,保险学课程的教学富有挑战性。针对《保险学》在课程教学中遇到的问题,通过多年教学活动的摸索和实践,从切实提高教师综合素质、激活学生学习兴趣、突出教学重点内容、强化案例教学和及时关注保险发展几个方面,提升教学质量和教学效果。

关键词： 应用型   本科   保险   课程  

摘要： 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。保险专业课程是应用型本科院校经济管理类专业开设的一门必修课程。随着应用型本科院校的转型发展,专业人才培养目标变化,要求保险专业必须要关注如何培养学生的专业兴趣以及加深对保险行业的整体认知上来。因此,在保险学课程教学中融入思政教育,提炼其中所蕴含的人文精神和价值范式,对培养当代大学生的思想道德品质、树立正确的人生观和价值观具有重要意义。

摘要： 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。高等学校最根本的任务就是立德树人,所以课程思政不是一种活动,把我们课堂这些生动的这些教育的元素纳入到课堂中,使无形的价值观教育与有形的保险专业知识深度融合,

关键词： 应用型人才   高校   保险学专业  

摘要： 当前高校的人才培养模式造就了保险专业与市场需求之间的错位,导致目前保险专业人才匮乏以及保险专业供给结构性失衡。所以从一定程度来说高校的保险专业人才模式影响了高校保险专业人才的培养,影响了学生的就业。基于此,本文以高校保险专业人才培养模式的现状和存在的问题入手展开分析,提出目前高校保险专业人才培养模式,为保险专业人才的高素质发展提供途径。

关键词： 财经类高校   职业资格培训   综合大学   财经类院校   保险学   精算学   保险教育   教学计划  

摘要： 一、前言在之前一篇题为《保险教育之高校学历模式与职业资格培训能否融合》(《上海保险》2020年第9期)的文章中,笔者分析并指出了我国高校保险学与精算学教育中存在的若干问题,其中之一是关于精算本科教育的标准和培养方案问题。背景是教育部自2016年起已陆续批准了14所国内高校设置"本科精算专业",大多设在财经类院校或综合大学原有的保险、金融或经济类院系中,授经济学学位(个别授理学学位)。

关键词： 经济学专业   广发银行   保险学   华南师范大学   意大利语   会计学   银行业   金融学  

摘要： 姓名:黄子晴职业档案本科毕业于华南师范大学经济学专业目前就职于广发银行东莞分行对接专业会计学、金融学、保险学.银行一词源于意大利语Benca,原意为长凳、椅子,是最早的市场上货帀兑换商的营业用具;英语转化为Bank,意为存钱的柜子。

关键词： 金融学专业   重庆工商大学   现代金融   保险学   金融学院   授权点   投融资   师资队伍  

摘要： 学科与专业学院开设有金融学、保险学、投资学、金融工程四个本科专业,开设了金融学专业国际特许注册金融分析师(CFA)特色项目的实验班;拥有金融学、金融工程两个硕士学位授权点和金融硕士专业授权点;设有金融、投资、保险、金融工程四个系和现代金融、能源投融资、保险三个研究所。2011年,重庆市政府批准成立了重庆金融学院,同金融学院一套师资队伍。

关键词： 互联网金融   金融人才   金融数学   我国经济发展   保险学   经济与金融   精算学   信用管理  

摘要： 随着经济的快速发展,人们的生活水平随之提高,金融学在经济建设和发展中的重要性愈加凸显,金融在我国经济发展中承担着重要使命。金融业在面临巨大挑战而不断改革和创新的同时,对金融人才的需求也呈现增长态势。金融学类包含金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、精算学、互联网金融和金融科技这十个专业,下面对其中人气较高的专业进行简要介绍,帮助考生了解金融学类专业的情况。