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关键词： 保险学   线上教学   教学模式   混合教学  

摘要： 本文针对疫情期间线上教学的模式及教学过程设计的特点进行分析,提出后疫情时代,线上教学及线下教学有机融合的混合教学模式将成为未来教学改革的方向。

关键词： 课程思政   保险学   建设方案  

摘要： “保险学”课程蕴含诸多思政元素,但现有文献缺乏系统的整理,在此研究探索该课程的思政元素提取与建设方案。首先介绍该课程融入思政教育的优势,然后对该课程可挖掘的思政元素进行了提取,最后从课程内容体系、教学内容组织与安排、实践性教学的设计思想与具体实施等三个方面提出了增强课程思政教学效果的建设方案。

关键词： 医疗保险学   金课   协作互动  

摘要： 医学院校以“金课”建设为契机,将医疗保险学打造成具有高阶性、创新性与挑战度的“金课”,推动“新医科”人才培养质量迈上新台阶。本文探索夯实医疗保险学“金课”建设的支撑元素、师生协作互动的教学策略,辅以案例深入研究线下理论教学与实践教学结合的混合式教学设计。研究发现,在信息技术与教学深度融合的过程中,师生协作互动是“教”与“学”的契合点,满足了学生多样化学习需求,可为医学院校一流本科课程建设提供参考。

关键词： 战“疫”元素   《保险学》   课程思政   价值塑造  

摘要： 在新冠肺炎疫情背景下,从疫情与《保险学》的同频共振入手,发掘战“疫”元素并融入《保险学》课程思政对提升育人效果意义重大。以疫情为基重构教学内容,加强疫情课程思政的教学设计和实施,实现专业知识、能力与价值塑造的完美融合,在教学改革中增强课程思政的育人功能,并探寻以战“疫”元素加强《保险学》课程思政的有效策略。

关键词： 应用型本科   金融   保险学   思政建设  

摘要： 新时代要求高等教育实现全程育人、全方位育人,高校思想政治教育不是割裂的单独课程系统,高校需要科学合理地在丰富的专业课程中融入思想政治教育。应用型本科院校更多强调的是学科知识的应用实践性,在专业课程的设计中德育容易被忽视。因此,应用型本科院校在专业课程的设置上迫切需要将课程思政的思路融入整个教学过程中。本文对应用型本科院校在保险学课程思政教学改革中的设计思路和实践途径及方法等方面进行了初步分析和探索。

关键词： 模拟法庭   实训   保险学   教学   能力培养  

摘要： 在“保险学”授课中开展模拟法庭实训教学有助于解决案例教学的不足。模拟法庭体现了“以学生为中心”的教学理念,有助于促进学习并提高专业能力。模拟法庭实训教学以学生为主体开展,学生们通过搜集整理现实案例开展模拟审判,最终形成相关实训成果资料。教师通过设置合理考核评价机制,引导训练提升学生的能力。

关键词： 保险学原理   课程思政   三全育人   立德树人  

摘要： 为贯彻落实习近平总书记关于将思想政治工作体系贯穿教育教学体系的育人理念,构建"三全育人"的"大思政"和"大德育"思想格局,本文将梳理保险学原理课程所蕴含的思想政治教育元素和承载的思想政治教育功能,考虑将"课程思政"融入教学的各个环节,使得专业课与思想政治理论课"同向同行"",形成协同效应",达到"立德树人"的教学目标。

关键词： 高校专业课   课程思政   “保险学”   教学设计  

摘要： 作为高校育人主阵地的专业类课程教学,与思政教育脱节是最大痛点。高等学校推进课程思政建设,必须从专业课下功夫,根据不同学科专业的育人目标,深挖专业知识体系中蕴含的专业、行业、国家、国际、文化、历史等方面的思政元素,巧妙运用科学合理的教学方法,在专业课知识和技能传授过程中,融合思政元素,充分发挥“润物细无声”的育人作用。

关键词： 摇摇头   营销人员   花言巧语   保险学专业   口头禅   望而生畏  

摘要： “花言巧语,巧舌如簧”——这可能是大家听到“保险”二字时脑海中第一时间浮现出来的字眼,毕竟多年以来业内营销人员的“三寸不烂之舌”可谓是让人如雷贯耳又望而生畏.不知何时起,“保险都是骗人的”变成了社会上一句广为流传的口头禅,一听到给自己推销保险,多数人的反应肯定是摇摇头、摆摆手,客气地说上一句:“谢谢您了,我不需要”.

关键词： 西南财经大学   全国重点大学   劳动与社会保障   双一流   创新平台建设   财务与会计   保险学   保险精算  

摘要： 西南财经大学坐落在享有"天府之国"美誉的成都市,是部属"211工程"和"985工程"优势学科创新平台建设的全国重点大学,入选全国"双一流"建设高校。西南财经大学保险学院现有保险学(含保险科技光华创新实验班、保险精算、保险财务与会计双语实验班)、劳动与社会保障以及精算学三个本科专业;有保险学(含风险管理与保险、国际保险会计、保险精算)和社会保障学两个硕士点,是在全国率先设立的保险专业硕士点;有保险学、社会保险与经济保障两个博士点。