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关键词： 教科书   《屈原列传》   注释对比  

摘要： 文章将教育统编普通高中教科书《语文》选择性必修中册的《屈原列传》,与人民教育出版社曾经出版的全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)第六册同名课文的相关注释加以对照,对各自注释的短长提出了自己的见解。希望能够给教材编者的编写工作和一线教师的教学工作提供一些参考。

关键词： 《楚辞·招魂》   屈原   日常生活   宠儿   甘蔗   背后  

摘要： 从发现第一株甘蔗开始,“糖”就掺和进了人类的历史。一度,“糖”不仅是资本的“宠儿”,更是贵族的“红人”。甘甜的背后有故事。如今,我们在日常生活中常见的各种糖类制品,大多都是从甘蔗和甜菜中提取而来的。中国是最早制糖的国家之一。屈原早在《楚辞·招魂》中写道:“胹鳖炮羔,有柘浆些。”柘浆,就是甘蔗榨汁的意思。

关键词： 秋野   寒山   李白   洞庭波   可感知   屈原   散文集  

摘要： 今年的秋坎低,就像出入自家的门,不知不觉地就进了。特别是入秋的方式,既不像屈原所写的那样,是看得见的,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,也不像李白所写的那样,是可感知的,“秋色无远近,出门尽寒山”,秋。

关键词： 香草美人   个人命运   离骚   高洁人格   复沓   《屈原列传》   节奏韵律   政治生涯  

摘要： 【文本解读】《离骚(节选)》中,诗人自叙其身世、遭遇,表达了对高洁人格的坚守和对高远理想的追求,并将个人命运与国家兴衰紧紧联系在一起。通过温习《屈原列传》,回顾屈原的政治生涯,理解司马迁心中屈原的高贵形象;品读《离骚》,把握诗歌中“香草美人”的象征意义,体味诗人的情志。诵读时,要注意诗中繁复的意象、回旋复沓的表达、独特的节奏韵律,感受其中澎湃激荡的情感。

关键词： 《本草图经》   紫茎   “夕餐秋菊之落英”   《离骚》   屈原  

摘要： 菊,不仅可供观赏,亦可制作为美食——雅称之为“餐菊”。在中国,餐菊之俗,似乎由来已久,早在屈原的《离骚》中,就有“夕餐秋菊之落英”的餐菊记载。此后,似代有所承,但尤以宋朝,餐菊之风为烈。《本草图经》曰:“然菊之种类颇多,有紫茎而气香……为真。”古人认为,“紫茎”的菊花.