教学课程资源库 更多>>

关键词： 屈原   人生哲学   修身进德  

摘要： 《楚辞》蕴含丰富的哲学思想,其《远游》把人生比作完善自我的“远游”,体现了洗心退藏的德行,表达了君子进德修业的人生追求;《卜居》阐述了“有旦宅,无吉凶”观点,突出了崇高理想面前世俗吉凶微不足道的价值理念;《渔父》展现了“远游”的目标及“卜居”的结果,表明了在世出世的人生理想。《远游》《卜居》《渔父》从不同侧面反映了自我完善的成长途径、与民同患的价值选择、逍遥旷达的人生态度,体现出深邃的人生哲学思想。

关键词： 《三国志》   《史记》   《后汉书》   《离骚》   中华文明   前四史   史家之绝唱   二十四史  

摘要： 我喜欢读书,我更喜欢读史书,因为中华文明源远流长,探寻中华文明必须读史书,读史书可以明理、明志、明信,汲取勇往直前的正能量,而要读史书,司马迁的《史记》是任何人都绕不过去的。《史记》是一座记载中华文明的丰碑,被列为“二十四史”之首,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,每次读之都会有新发现、新感受。《史记》究竟是什么样的史书?

关键词： 屈原   故里   生地   秭归  

摘要： 最早记载屈原生平的《史记·屈原贾生列传》对屈原生地没有述及,为后人探索屈原生地留下争论空间。而且,后人混淆“屈原故里”与“屈原生地”的概念内涵,认为故里即生地,其实是混为一谈。至明清时期则争讼不断,特别近代以来,已出现十多种说法,可谓异说纷纭,莫衷一是。较早的说法认为屈原是秭归人,最早且明确记载屈原生地在秭归的历史文献是东晋袁山松的《宜都记》。

关键词： 《离骚》   元话语英译   英汉对比   翻译技巧  

摘要： 元话语具有组织篇章,传情达意的作用,是语篇中不可忽视的语言成分。元话语翻译的优劣关乎语篇翻译的质量。本文以《离骚》为语料,统计其中元话语的数量。依据Hyland的元话语分类框架和语法元话语概念,将《离骚》中的元话语分为引导式元话语,互动式元话语和语法元话语。本文旨在从杨译和许译的对比分析结果中,探讨何种译法的效果更胜一筹,从而推论出适合古汉语诗歌中元话语的翻译方式。研究发现,元话语功能保留得越完整,译文表达效果越好。元话语翻译的重点在于元话语功能的再现,翻译时可在词汇和句式结构层面进行灵活转换。

关键词： 林庚   楚辞研究   诗歌   屈原   《离骚》   诗意   校释   考证  

摘要： 林庚关于楚辞的研究著作《诗人屈原及其作品研究》融诗体探源、生平考证、作品审定于一体,《〈天问〉论笺》融笺释、今译、论文于一体,虽写作时间不同,研究内容有异,却体现出林庚稳定一致的研究方法与特色。林庚这两部著作,不论是校释、考证还是审美批评,始终贯穿“诗性体悟”的研究方法,立足文本,会通诗心,蕴含“创作主体”的研究立场、“文学本位”的研究视角、“诗理逻辑”的研究思维,折射出林庚诗人之身份、诗人之性情。

关键词： 古文家   屈原   离骚  

摘要： 唐代古文运动历时长,影响深。前后古文家之间或朋友交游,或师生相继,或为世交、姻亲,但即便因志同道合而走到一起的文人之间,对于屈原及其创作的批评也存在差别。从萧颖士、李华等人到韩愈及其韩门弟子、柳宗元,对屈原的态度更是发生了重大转变。屈原批评的差异性体现出古文运动家们文学理论及创作实践上的发展。不同于前辈古文家,韩、柳给屈原的文学地位以充分的肯定,对屈原的创作风格也进行了重新评价,将屈原的文学传统深度融合进自身的古文创作之中,极大地提升了作品的情感力量和美学价值。

关键词： 《楚辞·九歌》   中国古典文学   IP形象设计  

摘要： 如今,中国古典文学与年轻群体日益疏远,一个优秀的IP形象可以成为古典文学与年轻群体沟通的桥梁,使古典文学在新时代再次焕发生机,发挥文化价值与商业价值。文章分析IP形象的定位、文字意象的提取、IP形象的故事性与符号性,并在此基础上构建古典文学IP形象设计方法模型,进而对古典文学《楚辞·九歌》进行IP形象设计和衍生品设计,为中国古典文学IP形象设计提供参考。

关键词： 学校美育   中华优秀传统文化   全国政协   屈原文化   秭归   专题调研  

摘要： 2022年9月,全国政协副主席卢展工率全国政协教科卫体委员会调研组来到秭归县第一实验小学,开展“全面加强和改进新时代学校美育工作”专题调研。调研组对秭归师生深植对以屈原文化为代表的中华优秀传统文化的热爱以及秭归学校美育工作所取得的成效给予了充分肯定。“后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮……”在秭归,每一个孩子都会生动地吟唱屈原的《橘颂》。

关键词： 原创歌曲   三闾大夫   文联主席   屈原精神   橘树   经典曲目   育人功能   主题曲  

摘要： “传说中的三闾大夫,种下这片古老橘树,守着橘树,开花结果,他的内心从不孤独……”清晨,当稚嫩悦耳的童音伴着悠悠古韵响彻校园,宜昌市西陵区绿萝路小学的孩子们开启了快乐的一天。这首名叫《还是<橘颂>》的动人歌谣,是由宜昌市文联主席周立荣老师团队为学校量身打造的屈原文化原创主题曲,旨在通过原创歌曲的吟唱,让学生通过音韵之美,在艺术的熏陶中传承屈原精神。

关键词： 爱国诗人屈原   文艺工作座谈会   文艺工作者   创作导向   中国科学院   忠贞爱国   太息  

摘要： 习近平总书记在不同场合曾多次引用爱国诗人屈原的诗句。如,2014年10月15日,在文艺工作座谈会上的讲话中,引用屈原的诗句“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,勉励文艺工作者坚持以人民为中心的创作导向;2018年5月28日,在中国科学院第十九次院士大会.