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关键词： 《屈原》   戏剧语言   艺术魅力   节选   人物形象   艺术感染力   语文教材   主要表现  

摘要： 话剧《屈原》是郭沫若1942年创作的著名历史剧。该剧将屈原备受政治打击的一生,通过橘颂、受诬、招魂、被囚、雷电颂五幕表现了出来,塑造出一个坚贞不屈、热情澎湃的爱国屈原形象。统编本九年级下册语文教材节选了《屈原》第五章第二场,该部分主要表现了以靳尚为代表的邪恶一方企图加害屈原,屈原面对着风雷电发出了雷霆万钧的呼喊,具有极强的戏剧艺术感染力。本文从独特的戏剧语言入手,分析《屈原》(节选)中的戏剧语言是如何推动情节发展、塑造人物形象的,并领略其中的艺术魅力。

关键词： 诗词赏析   端午节   汨罗江   七绝   屈原  

摘要： 七绝·端午节一江芦苇风飘尽,半瓢糙米祭屈原。汨罗江水清如镜,难洗忠臣后世怨。

关键词： 恐怖电影   温子仁   审美价值  

摘要： 如今,恐怖电影中日渐浓厚的商业色彩很容易让人忽视恐怖电影的美学价值,但实际上,其美学层面的价值探索已成了当下美学研究里一个不可回避的研究课题。温子仁作为恐怖电影导演,成功地从'苦味愉悦价值''深层快感价值'和'社会人文价值'三个方面展现了电影的审美价值,我们也可以从中探究恐怖电影在当代的审美价值。

关键词： 《屈原列传》   多元解读   生本思想   高中语文教学   《史记》   教学实践   教学反思   选读  

摘要： 《史记》入选高中语文教学范畴,其可实现的目的到底是什么?这个问题的答案只可能从教学实践中去寻找。由于《史记》是以"选读"的形式出现在高中语文教学的视野,这也就给了其教学以"重构"的空间。本文试以《屈原列传》一课的教学为例,谈谈笔者的重构思路及教学反思。

关键词： 《楚辞》  

摘要： '帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸……'手捧一卷《楚辞》,读之虽拗口异常,却唇齿留香。大约是缘于岁月的沉淀与屈原心境的复杂,一句句楚辞摆在那儿,总萦绕着威严的感觉,仿佛沾满了繁杂纹路的礼器,只能供人参拜,不可亵玩。初识屈原,也有些年份了。从《史记》《楚辞》《战国策》中。

关键词： 端午   自我解嘲   汨罗江   屈原   陶渊明   喝酒   英雄   笑话  

摘要： 风雨端阳①生晦冥②,汨罗③无处吊④英灵⑤。海榴⑥花发应相笑,无酒渊明⑦亦独⑧醒⑨。译文己酉年的端午那天,天公不作美,狂风大作,暴雨倾盆,一眼望去,一片天昏地暗。整个汨罗江上,没有一处可以让人竞渡龙舟,借以凭吊远古英雄屈原的灵魂。石榴花如火地开着,似乎正在笑话我,我只好自我解嘲道:其实,陶渊明即使不喝酒,也一样仰慕屈原卓然不群的清醒。今天,我虽无法凭吊屈原,我也一样仰慕他。

关键词： 小说集   停止生长   小说化   说书人   赵志明   乡土世界  

摘要： 时间:2015年10月10日下午2:30—5:00地点:中国人民大学人文楼二层会议室杨庆祥:欢迎大家参加联合文学课堂,这次讨论的主题是青年作家赵志明的新作《万物停止生长时》。做完前几次联合课堂的时候我其实有点犹豫了,要不要继续做?假期也征求了大家的意见。犹豫的一个很重要的原因就是感觉好的作家和作品很难碰到。