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关键词： 郭沫若   历史剧   艺术特点   《屈原》  

摘要： 本文分析了郭沫若历史剧创作的艺术特点,首先从文本入手,通过分析语言、形象、故事结构等表征,展现郭沫若作品中现实主义与浪漫主义结合的艺术特点。其次,结合作者本身、创作背景与环境,分析其在抗战时期创作的历史剧特色。

关键词： 典籍英译   楚辞九歌   形象变异   巫术   翻译策略  

摘要： 《楚辞·九歌》原本是楚国南部流传已久的一套民间祭神乐曲,经过屈原的加工改写,形成了一组具有独特体系的抒情诗,是《楚辞》中最具神秘气息的作品,体现了楚国的巫术文化、乐舞文化、饮食文化等,在中国文学史上占有重要地位,具有很高的研究价值。1884年至今,《楚辞·九歌》的英译本27个,大部分是节选,全译本仅12个。国内外已有很多学者对《楚辞·九歌》英译进行了研究,但译本中的巫术文化形象变异研究却零星可数。因此,对《楚辞·九歌》英译本形象变异的研究,有助于弘扬传统文化,促进中西文化交流,客观地向世界展示上古中国形象。本研究以《楚辞·九歌》原文及霍克斯(David Hawkes)(2011)、苏古柏(Gopal Sukhu)(2012)、许渊冲(2008)、杨宪益夫妇(2001)的四个英译本为研究对象,基于比较文学变异学理论,采用了定性与定量分析相结合的方法,对四个英译本中的巫术文化形象变异进行了研究。基于国内权威注疏,提取了《楚辞·九歌》原文中53个巫术文化形象表达,归纳了自形象特点。比较了53个自形象表达与四个英译本相应译文,发现巫术文化他形象在翻译过程中发生了变化,且四个译本的变异程度不同。从文本、译者、文化三个层面探究了译本中他形象变异的原因,并评价了四个译本中的形象变异。提出更好地传递自形象的策略。研究拟回答四个问题:(1)《楚辞·九歌》的巫术文化自形象是什么?(2)《楚辞·九歌》四个译本中的巫术文化他形象产生了哪些变异?(3)四个译本中造成形象变异的因素有哪些?(4)哪些策略能更好地传递自形象?研究发现:(1)《楚辞·九歌》原文中的巫术文化自形象主要表现为自然崇拜。(2)巫术文化他形象在四个译本中都发生了如下变化:自然崇拜减少,原文联想意义缺失;生殖崇拜增加,原文联想意义变形。霍克斯(David Hawkes)和苏古柏(Gopal Sukhu)译本注释较多,更好地传递了原文内涵,他形象变异较少;而许渊冲和杨宪益夫妇译本注释较少,造成了原文内涵的缺失和变形,他形象变异较多。(3)四个译本中形象变异的主要因素有:翻译策略、译者对自形象的理解、社会集体想象对译者的影响。适当的形象变异能提高译文的趣味性和可读性,促进中国形象的传播,而过多的形象变异不利于西方国家对中国形象的理解和接受。(4)更好地传递自形象的策略有:在译文中增加注释、提高译者知识储备、传播方式多样化等。本研究希望能为典籍英译提供参考,推动中国文化走出去,为传递中国形象做贡献。

ISBN: (纸本)9787517134619

ISBN: (纸本)9787521216158

关键词： 高中语文   屈原作品   群文阅读   教学研究  

摘要： 群文阅读教学区别于传统单篇教学之处在于,教师将围绕一个议题选取切合议题、具有结构化的多篇文本作为教学资源,引导学生积极参与课堂讨论,在交流与碰撞中利用集体的智慧得出结论。屈原作品是中国浪漫主义文学的滥觞,在人教版、北师大版、苏教版等众版本语文教材中都是教学的重点与难点。目前高中语文屈原作品教学,基本为传统单篇教学,对意象的解读、情感的体悟较肤浅;且高中阶段学生学习任务繁重,很少有学生会自觉阅读;加之,不少教师对如何教授好屈原作品仍有疑问,对教材中屈原作品解读碎片化、教学方法老套、教学内容缺乏更新,直接造成学生学习动力不足、知识系统不全、探究能力偏弱。学界和一线教师对高中屈原作品教学方法的探索一直在继续,但暂时没有研究提出可以将群文阅读教学法应用于高中屈原作品教学中来。对于成长中的高中生,屈原作品中有太多值得研读的内容,利用群文阅读有利于帮助学生更全面地认识屈原,可以从屈原的人生经历、政治思想、情感等方面对屈原进行详细地了解,让学生真正走进屈原的内心世界,并建立系统的中国古典诗词知识体系,这不仅符合统编版教材编写理念,也符合屈原作为“中国文学家老祖宗”的历史事实。高中语文屈原作品群文阅读教学策略大致可以从议题的确定、群文的选择、教学模式和集体建构这四个方面来操作。议题的设置可以从作者、艺术手法、思想、文本意象这四个方面来选择。为了保证群文阅读教学的效果,文本的选择要符合学生的情况,文本之间的排列要有层次,并且可以选择教材外的文学作品、影视片段等。在具体进行群文阅读教学时,可以根据实际情况依照一篇带多篇、课内多篇或课外多篇的模式实施教学,以确保屈原作品群文阅读教学的落实。屈原作品群文阅读教学的核心环节就是集体建构,教师需要进行自我建构、营造良好的学习氛围、学会倾听来保证群文阅读教学的顺利进行。参照上述理论探讨,以部编版选择性必修下册第一单元《离骚》为例,具体呈现了群文阅读教学法应用于高中屈原作品的独特价值,以期为一线教师提供参考。

关键词： 屈原作品   《悲回风》   汨罗江   必然性  

摘要： 屈原作为我们熟悉的爱国诗人,在传统文化中已经成为一个符号般的存在,他笔下描画出的浪漫离奇的世界,树立起的"香草""美人"传统,强烈坚贞的忠君爱国情怀等都影响了后世无数文人的思想与创作。其所著《离骚》也作为我国浪漫主义诗歌的代表作深深影响着后世的文学发展,这引得千百年来人们围绕屈原产生了无数争议,如司马迁盛赞屈原,称他"虽与日月争光可也",但也有班固之语:"愁神苦思,强非其人,忿怼不容,沉江而死。"可以看出屈原的所作所为,

关键词： 疫苗直补   作用与建议  

摘要： 为探索、创新重大动物疫病强制免疫机制,湖南省岳阳市屈原管理区在全市范围内开展规模猪场自购强制免疫疫苗经费直接补贴试点工作。2019年通过辖区内规模猪场申报、资格初审、核实、备案公式、监督审核、资金下放等程序,最后在全区范围内确定对5个规模猪场进行试点补贴。区动物疫病预防控制中心在2019年分春秋两季对口蹄疫抗体免疫水平进行监测,抗体合格率均达到85%以上,试点工作有效增进了规模养殖场实施强制免疫的自主性、灵活性,探索重大动物疫病强制免疫新机制取得初步成效。