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关键词： 课程思政   新商科   证券投资学   思政元素  

摘要： 2016年,习近平总书记在全国高校思政工作会议上提出高等院校肩负着培养德才兼备、全面发展的优秀青年人才的重大使命,要不断培育优良校风和学风,让学生看到新时代的变化,认识新时代的责任,勇做时代前列的冲锋者。近年来,课程思政建设成为一股势不可挡的教育改革浪潮。对于要在课堂教学中将“立德树人”作为中心环节,将知识传授与价值引领深度融合,高校教师已经达成共识。文章基于新商科时代背景下《证券投资学》课程的思政教育目标,从教学内容中梳理和提炼课程所蕴含的思政元素及育人目标,在教学全过程将思政理念贯彻其中,并通过课后评价反馈把控思政融入质量。通过不断实践努力提升《证券投资学》课程思政建设水平,为培养适应新时代的复合型高素质商科人才提供有益的参考。

关键词： 证券投资学   “双一流”建设   混合式教学   课赛融合   课程思政  

摘要： 在“双一流”建设背景下,为促进“一流学科”的建设,响应教育部“以学生为中心”发展理念的号召和课程思政建设的要求,应该扎实推行课堂革命。针对“证券投资学”教学中的不足之处,从教学目标、教学内容、教学方法、教学考核等方面对“证券投资学”课程教学进行改革实践与探讨,构建课赛融合、产教融合、德教融合等多维度全方面线上线下混合式教学模式。改革方案的实践有效促进课程的特色化、人性化、多元化,提高学生的自主性、积极性以及综合素养和创新实践能力,教学效果进一步强化。

关键词： 新文科   市场需求   证券投资学   教学改革  

摘要： 证券投资学是高校经济管理类专业的一门重要课程,并且与市场经济发展的非常紧密,传统的证券投资学教学模式严重落后于新文科时代的要求。本文针对现在证券投资学课程教学实践存在的不足,在新文科要求下,根据市场需求的导向,分别提出了对教材教法、实践实训、教学模式等方面进行改革方案以便培养高素质并满足新文科时代要求的专业型人才,为促进中国市场经济快速发展贡献力量。

关键词： 投资分析   证券   股票   专题研究  

摘要： 证券投资学作为高校财经类专业核心课程,具有实践性强等特点,是学生学习与获得投资分析知识的起点;投资分析能力是学生今后从业或进行财富管理的核心竞争力。股票市场专题研究作为综合性、探究性实践,不仅是证券投资学课程后继学习与实践的延伸,而且是提高投资分析能力的必然途径。通过构建形成不同投资策略的股票市场专题研究内容体系,结合持续追踪股票市场选择与变化,提升学习者的投资分析能力,解决教材内容过时、实践场景不足、学习者兴趣不浓等问题,提升教学效果。

关键词： 混合式教学   课程思政   证券投资学  

摘要： 混合式教学是线下面授+线上自主学习的有机结合,也是当下“专业课程”和“思政”融合的必然选择和有效途径。本文以《证券投资学》为例,结合一线教学实践发现的问题,通过论述课程思政的重要性和必要性,阐释基于混合式教学实现专业课程与思政课程的相向而行,提升经管类人才培养质量。

关键词： 证券投资学   课程思政   路径  

摘要： 专业课课程思政建设是落实“立德树人”教育根本任务的重要途径。探讨《证券投资学》课程思政建设,深入挖掘教学内容中所蕴含的思政元素,采用恰当的教学方式和教学方法落实“课程思政”的建设,实现专业教学与思政教育的有机融合。

关键词： SPOC   证券投资学   混合式课程建设  

摘要： 对基于SPOC的证券投资学混合式课程建设进行讨论。从SPOC混合式课程的特征出发,以课程思政为教学重构的引领,对证券投资学课程体系和教学目标进行重构,构建立体多维的教学框架,合理进行SPOC混合式教学设计,并对SPOC混合式教学的进一步发展进行构想,以期最大化发挥现代信息技术手段与教育融合的优势,拓展教育可能性的边界。

关键词： “专创融合”   课程建设   证券投资学  

摘要： 证券投资学课程具有应用性和实践性,是创新创业教育体系的重要组成部分。基于“专创融合”理念,紧密结合证券投资学课程特点,对课程目标、教学内容、实现形式、考核方式进行重整设计,建立“教-学-练-赛”一体化递进式教学框架体系,搭建课程建设平台,加强实验实践教学,提升学生主动参与性,推进专业教育与创新创业教育深度耦合,助力创新型人才培养。“专创融合”课程实施顺利,课后反馈表明效果良好,基本达到课程建设目标。

关键词： 证券投资学   精品课程建设   实践教学  

摘要： 资本市场变化,使得证券投资学课程不断建设。证券投资学是经管类专业学生必修课,随着全球化进程加快,证券市场金融工具层出不穷,为证券投资学授课方式提出更高的要求。财经学院重点课程证券投资学建设中取得实质性进展,但课程教学内容、教学方法等方面存在一些问题。本文就证券投资学课程在高校教育情况进行探讨,结合当下经济环境,对证券投资学课程实践教学进行研究。

关键词： 应用型高校   证券投资学   课程   教学改革  

摘要： 证券市场的变革推动了金融产品的优化,也对证券投资教学提出了更高的要求。基于学生发展需要进一步完善教学架构,改变教学格局,可真正构建“中国式”证券投资学课程。剖析证券投资学课程教学现状,强化对教学问题的全方位了解,并从问题入手,加强对改革难点的针对性解决,能实现应用型高校的创新发展,也能切实为证券投资学课程的优化提供助力。