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关键词： 证券投资学   “双一流”建设   混合式教学   课赛融合   课程思政  

摘要： 在“双一流”建设背景下,为促进“一流学科”的建设,响应教育部“以学生为中心”发展理念的号召和课程思政建设的要求,应该扎实推行课堂革命。针对“证券投资学”教学中的不足之处,从教学目标、教学内容、教学方法、教学考核等方面对“证券投资学”课程教学进行改革实践与探讨,构建课赛融合、产教融合、德教融合等多维度全方面线上线下混合式教学模式。改革方案的实践有效促进课程的特色化、人性化、多元化,提高学生的自主性、积极性以及综合素养和创新实践能力,教学效果进一步强化。

关键词： 新文科   市场需求   证券投资学   教学改革  

摘要： 证券投资学是高校经济管理类专业的一门重要课程,并且与市场经济发展的非常紧密,传统的证券投资学教学模式严重落后于新文科时代的要求。本文针对现在证券投资学课程教学实践存在的不足,在新文科要求下,根据市场需求的导向,分别提出了对教材教法、实践实训、教学模式等方面进行改革方案以便培养高素质并满足新文科时代要求的专业型人才,为促进中国市场经济快速发展贡献力量。

关键词： 投资分析   证券   股票   专题研究  

摘要： 证券投资学作为高校财经类专业核心课程,具有实践性强等特点,是学生学习与获得投资分析知识的起点;投资分析能力是学生今后从业或进行财富管理的核心竞争力。股票市场专题研究作为综合性、探究性实践,不仅是证券投资学课程后继学习与实践的延伸,而且是提高投资分析能力的必然途径。通过构建形成不同投资策略的股票市场专题研究内容体系,结合持续追踪股票市场选择与变化,提升学习者的投资分析能力,解决教材内容过时、实践场景不足、学习者兴趣不浓等问题,提升教学效果。

关键词： 混合式教学   课程思政   证券投资学  

摘要： 混合式教学是线下面授+线上自主学习的有机结合,也是当下“专业课程”和“思政”融合的必然选择和有效途径。本文以《证券投资学》为例,结合一线教学实践发现的问题,通过论述课程思政的重要性和必要性,阐释基于混合式教学实现专业课程与思政课程的相向而行,提升经管类人才培养质量。

关键词： 证券投资学   课程思政   路径  

摘要： 专业课课程思政建设是落实“立德树人”教育根本任务的重要途径。探讨《证券投资学》课程思政建设,深入挖掘教学内容中所蕴含的思政元素,采用恰当的教学方式和教学方法落实“课程思政”的建设,实现专业教学与思政教育的有机融合。

关键词： SPOC   证券投资学   混合式课程建设  

摘要： 对基于SPOC的证券投资学混合式课程建设进行讨论。从SPOC混合式课程的特征出发,以课程思政为教学重构的引领,对证券投资学课程体系和教学目标进行重构,构建立体多维的教学框架,合理进行SPOC混合式教学设计,并对SPOC混合式教学的进一步发展进行构想,以期最大化发挥现代信息技术手段与教育融合的优势,拓展教育可能性的边界。

关键词： “专创融合”   课程建设   证券投资学  

摘要： 证券投资学课程具有应用性和实践性,是创新创业教育体系的重要组成部分。基于“专创融合”理念,紧密结合证券投资学课程特点,对课程目标、教学内容、实现形式、考核方式进行重整设计,建立“教-学-练-赛”一体化递进式教学框架体系,搭建课程建设平台,加强实验实践教学,提升学生主动参与性,推进专业教育与创新创业教育深度耦合,助力创新型人才培养。“专创融合”课程实施顺利,课后反馈表明效果良好,基本达到课程建设目标。

关键词： 新商科   OBE   课程改革   教学团队   云互动  

摘要： 培养适合现代金融市场需要的“新商科”人才,不断改革与创新现有人才培养模式,成为教育界和产业界的共同心声,探索“证券投资学”课程教学改革与实践有助于进一步实现应用型人才培养目标。本教学团队结合课程教学的现状,以OBE为导向,将学生作为课程中心,以“课堂革命”为抓手,开展了多种教学创新探索与实践。通过问卷调研因材施教、邀请资深教师与校外专家作为课堂嘉宾、课堂现场与业界校友“云互动”、增设“模拟股份有限公司”创业训练环节、多元化评价等一系列教学创新方法,激发学生学习兴趣,提升教学效果。同时将课程思政融入教学,对学生价值塑造。

关键词： 研究型教学   证券投资学   经济专业   创新人才  

摘要： 研究型教学是培养创新型人才的重要途径,是大学尤其是研究型大学的教改重点。“证券投资学”是经济类专业的核心专业课,涉及知识面广、实践性和应用性强。它不但要求学生全面掌握证券业的基本理论知识,而且更要训练和提高学生分析解决问题的能力和实际操盘能力。试图通过教学改革和研究型教学模式设计,注重理论知识与实际应用的结合,把培养学生创新与研究能力渗透在教学各环节中,以培养出具有创新思维和研究能力的证券投资高级人才。

关键词： 新文科   OBE理念   证券投资学  

摘要： 在全球进入新一轮科技革命以及中国经济追求高质量发展的双重背景下,传统文科培养模式难以适应时代需求,新文科改革势在必行。文章首先分析了传统证券投资学课堂教学的现状,然后进一步指出了新文科背景下证券投资学教学改革的方向,最后运用OBE理念提出了证券投资学教学改革的实施要点。在新文科背景下,基于OBE理念实施证券投资学教学改革有利于培养符合时代需求的投资学人才。