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关键词： 证券投资学   课证融合   课赛融合   课程思政   教学改革  

摘要： “证券投资学”课程是经济学专业的必修课程,然而,许多地方应用型本科高校仍采用传统教学方式,教学内容与证券投资实务结合不紧密,导致学生实际应用能力不足,且忽略了价值观的培养。基于此,本文引入“课证赛”融合教学模式,将证券从业资格考试内容与证券模拟竞赛融入日常教学,全面提升学生证券投资实务能力;将思政元素充分融入课程教学中,培养学生形成正确的价值观,把专业教学与价值观的培养相结合。

关键词： 混合式教学模式   证券投资学课程   应用型本科  

摘要： 文章首先阐述了应用型本科证券投资学课程的培养目标,然后分析了应用型本科证券投资学课程传统教学模式存在的主要问题,接着说明了应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实施思路,最后论述了应用型本科证券投资学课程混合式教学模式实践。

关键词： 证券投资学   岗证课赛   模式   教学实践  

摘要： 高校在开展课堂教学的过程中,着重强调了综合育人教育理念,这也是推动我国高校实施教育改革的重要环节,课堂要与产业进行融合、教学要与实训进行连接,育人与技能培训同时进行。文章依据高校《证券投资学》这门课程,深度分析“岗证课赛”四位一体教学模式的内涵,在企业岗位要求、课证融合要素、课赛贯通机制等多个视角下优化该门课程体系,从而为现代企业的发展培育出复合型、实践性、研究型高素质优秀人才。

关键词： 新文科   证券投资学   课程思政   教学改革  

摘要： 新文科建设与课程思政建设存在深度契合。新文科视域下,证券投资学课程思政建设要以立德树人为根本任务,促进专业课程间的深度融合及强化技术赋能的实效发挥。在梳理证券投资学课程思政建设中存在问题的基础上,提出需要深入挖掘课程思政资源、积极创新课程教学方式及进一步优化课程评价体系,以推进证券投资学课程思政建设,培育德才兼备的高素质金融专业人才。

关键词： 应用型本科   证券投资学   实践教学改革  

摘要： 随着我国金融改革的不断深化,证券从业者的数量和质量要求会越来越高,目前多数应用型本科院校开设了金融专业及证券投资学课程。本文针对应用型本科人才培养目标、证券投资者能力要求和证券从业者能力要求,剖析了现阶段应用型本科证券投资学课程教学中存在的问题,将问题进行分类,从教学材料质量、教学手段和考核手段三个角度提出具体的对策建议。

关键词： 证券投资－高等学校－教材  

ISBN: (纸本)9787115615664

摘要： 编写本书的目的是为读者学习证券投资知识提供一本易学、易懂、实用、适用的教材。本书主要内容包括证券投资概述、证券投资工具、证券市场概述、证券发行市场、证券流通市场、证券投资基本分析、证券投资技术分析、证券投资的收益和风险、证券投资操作策略。本书配有电子课件、电子教案、教学大纲、实训资料、视频案例、习题答案和模拟试卷及答案等配套资料，索取方式见“更新勘误表和配套资料索取示意图”(部分资料仅限用书教师下载)。

关键词： 证券投资学   量化投资   实践教学  

摘要： 传统证券投资学实践教学存在较多问题,既不利于学生能力的提升,也与应用型高校金融人才的培养目标存在差距,所以实践教学改革势在必行。对此,在分析教学现状和量化投资发展的基础上,论证将量化投资应用于实践教学的可行性,再以多因子选股模型为例进行教学设计,最后运用层次分析法构建教学效果评价体系。结果表明:量化投资结果在实践教学效果评价的占比最大,其次是学生课后反馈。因此教学中应对此重点关注,从而进一步提升实践教学效果。

关键词： 证券投资学   课程思政   思政元素  

摘要： 通过对“证券投资学”教学中蕴含的课程思政元素进行详细梳理,从“四个自信”、家国情怀、国际视野、道德修养、法制意识、创新精神六个维度出发,将专业理论和道德实践深入结合,讲好中国故事,增强大学生“看多中国,做多中国”的意识和技能。

关键词： 证券投资学   教学改革   能力习得  

摘要： 目前高校的证券投资学往往空有投资之名,却无投资之实。学习这门课程对同学投资实践往往帮助不大。那么高校开设这门课程的立意是什么?这门课程到底要培养什么样的人?如果我们从鸟类飞行能力习得的角度来看证券投资学教学,会得到不少有益启发。投资能力的习得如同鸟类飞行能力习得一样,必须先具备相关的条件或懂得背后的原理,在建立良好的反馈机制下,通过频繁的训练才有可能获得。基于此证券投资学的教学需要改革的是其底层教学逻辑,而不是围绕教学内容的缝缝补补。

关键词： 证券投资学   教学改革   股票交易模拟实验  

摘要： 本文研究了数字经济背景下证券投资教学改革,通过对400多名学生参与的股票模拟交易实验数据进行回归分析。研究发现,学习金融专业与否对学生的投资绩效弱相关,相反风险偏好和投资方法对投资绩效有显著影响。这为高校的证券投资教学提出了一些有益的参考,即证券投资学应更注重学生的良好投资习惯的培养和引导学生形成正确的投资观。同时本文探讨了数字经济对高校教育改革的影响以及如何融合数字经济工具进行证券投资教学。