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关键词： 协同发展   实践教学   证券投资学  

摘要： 以《证券投资学》为例,从师生协同发展的视角研究高校实践教学模式。在分析教学过程中存在的问题的基础上,结合协同论,提出建立师生观念的协同、教与学过程的协同以及校内与校外、课内与课外资源协同的教学模式。

关键词： 证券投资学   教育教学   考核改革  

摘要： 证券投资学是一门理论和实践密切结合的多学科交叉课程,在学生综合能力培养的课程体系中居于重要位置。通过课程考核方式方法的改革,全面构建"知识+能力"和"过程+结果"的科学系统及人才培养与能力的考评模式,实现对学生学习全过程的能力考评。对促进教师教育观念的转变,促进学生综合能力与综合素质的提高,以及全面提升课程教学质量具有重要意义。

关键词： 证券投资   模拟教学   模拟交易所  

摘要： 证券投资学是一门理论综合度高、实践应用性强的学科,模拟教学在证券投资学课程教学理论联系实践的环节中发挥着重要作用。目前主流的基于世华模拟操作系统的证券投资模拟教学方法存在模拟交易不会影响股票价格、交易环境不可控、信息影响不明确、时间受限等缺陷。对模拟教学进行创新,开发的大学生模拟交易所系统实现了独立撮合和对实验环境完全控制,很好的解决了上述不足提升了课程教学效果。

关键词： 证券投资   实践性   教学模式   考核方式  

摘要： 《证券投资学》是一门综合性很强的课程。分析了当前《证券投资学》传统教学模式中存在的问题,并从多媒体教学、案例教学、讨论式教学、加强实践性教学等几个方面提出了进一步完善《证券投资学》课程的教学方法,以期更好地提高教学效果。

关键词： 证券投资学   实践教学   应用型人才  

摘要： 文章从培养应用型人才的角度探讨了《证券投资学》实践教学的设计问题。文章首先概括了加强实践教学的意义,进而提出了一个"四位一体"的实践体系模块。进一步地,文章分析了各个模块的教学设计和开展步骤,探讨了各模块对学生应用能力的提高的作用。

关键词： 证券投资学   教学方法   教学手段  

摘要： 加强应用型人才的培养，是我国教育发展与改革的重要目标。为适应经济社会和信息技术的发展，证券投资学的教学方式也应该向应用型改变。本文探讨了应用型本科证券投资学教学现状，提出以学生为主体，加强教师实践教学课程设计能力，注重学生的分析及创新能力的培养，开展仿真式实盘交易等方法，以期达到提高教学效果的目的。

关键词： 证券投资学   技术分析   基础分析   行为金融  

摘要： 在《证券投资学》课程中,股票价格技术分析内容的教学一直充满争议。技术分析是人类历史上最古老的证券分析方法,但在有效市场假说确立后,饱受学术界批评,并一度在投资学教材中消失。近年来兴起的行为金融学部分承认了技术分析的价值,再考虑到中国散户投资者普遍使用技术分析,《证券投资学》教师需要在向学生介绍技术分析争论的基础上,充分利用证券分析软件,对学生讲解主要技术分析方法并分析其局限性。

关键词： 需求导向   课程   教学体系   证券投资学  

摘要： 经济全球化要求培养具有国际视野的证券投资方面的专业人才。我国资本市场的改革与发展要求《证券投资学》课程的教学内容不断丰富和发展。信息技术的发展丰富了教学手段和形式,同时也对教学提出了更高的要求。为了适应新形势发展的需要,《证券投资学》课程教学必须革新教学模式,构建需求导向的课程教学体系。具体为,根据金融全球化、我国资本市场改革与发展的理论与实践需要,及时充实丰富教学内容,不断完善和发展课程内容体系。在教学中采用现代化的教学手段,多样化的教学方式,全面提升学生证券投资理论水平和实践技能。

关键词： 高职院校   证券投资   教学模式  

摘要： 高职院校证券投资学教学模式中存在学生对理论知识的学习兴趣普遍不高、动手操作能力较差等诸多问题。在对这些问题以及高职院校的教学目标和学生实际情况进行分析的基础上,结合高职院校学生特色,依据教育学理论,提出了强化案例教学与模拟教学、将理论教学与实训教学结合、建立全面量化的综合考评体系等解决措施。

关键词： 模拟炒股   证券投资学   运用  

摘要： 《证券投资学》是一门理论与实践相结合的课程。文章首先论述模拟炒股在《证券投资学》教学当中的作用,阐述模拟炒股的课堂组织与考核方式,最后结合教学经验,提出了模拟炒股在《证券投资学》教学实际运用中需要注意的几个问题。