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关键词： 证券投资学   课程思政   经济高质量发展  

摘要： 在国际国内形势复杂多变环境下,证券投资学课程思政对于培养建设我国现代金融体系的人才、促进中国经济高质量发展具有重要意义。文章基于对中国经济高质量发展背景下证券投资学课程思政内涵的分析,从证券投资理论概述、宏观和产业分析、公司分析以及组合管理和资产定价理论等教学内容中挖掘课程思政元素,并对证券投资学课程思政教学实践予以总结,最后从教师教学角度对提升课程思政成效提出建议。

关键词： 证券投资学   课程考核方法   全流程考核   赛考结合  

摘要： 《证券投资学》作为高等院校金融类专业的核心课与其他经管类专业的重要选修课,其传统的课程考核存在考核形式单一、考核内容重理论轻实践、总评成绩重期末轻平时等问题。文章着力于全流程考核与赛考结合,从突出过程评价、优化考核内容、增加实践考核三个具体方面开展课程考核改革,逐渐建立过程考核、期末考核与实践考核相结合的课程考核体系,建立科学的评价标准,充分发挥学生的主体作用,激发学生学习动力和专业志趣,使教、学双方进入良性循环,为面向应用型人才培养的《证券投资学》课程建设提供新思路。

关键词： ICE 模式   证券投资学   课程思政  

摘要： 如何实现专业课程和思政教育的有效融合,达到相向而行的效果,不仅是提升教学质量的关键一环,也是现阶段众多学者深入探索的热点话题。专业课程和思政教育的融合,不是简单的叠加,而是需要找到两者之间的内在联系,使它们在教学过程中相互促进、相得益彰。对于这一议题,笔者前期已经对混合式教学模式下《证券投资学》课程的思政建设进行了初步研究,并积累了一定的实践经验。本文将从ICE模式这一新的视角出发,进一步研究《证券投资学》课程的思政建设。ICE模式强调在教学中注重学生的参与、互动与体验,这与思政教育的理念不谋而合。本文期望能够进一步巩固和推广前期的研究成果,为专业课程和思政教育的有效融合提供更多有益的借鉴和启示。

关键词： 高校   混合式教学   “证券投资学”   课程思政   路径  

摘要： 混合式教学模式是近年来教育领域的一种创新实践,旨在整合线上和线下教学资源,优化学习体验,提升教学效果。“证券投资学”作为金融类专业的重要课程,面对快速变化的金融市场和国际化竞争的压力,应肩负起培养学生综合素质、社会责任感和思想素养的使命,将课程思政融入教育教学的全过程。文章深入分析“证券投资学”中的思政元素,针对“证券投资学”课程思政建设存在的问题,提出一套切实可行、具有针对性的教学策略和实施方案,以期为金融类专业教育的现代化发展和高质量人才培养提供新思路。

关键词： 数字经济   证券投资   Python   项目式教学改革  

摘要： 随着数字经济的迅猛崛起,数据资源成为关键性生产要素。如何把数据资源充分转化为生产力,这是各行业不得不面对的问题,同时也给培养经管类专业学生数据获取、处理和分析的能力提出了更高要求。证券投资学课程中证券、上市公司的相关数据极为丰富,通过设计和实施基于Python的若干教学项目,将证券投资知识与数据获取、处理、分析相结合,使学生在“干中学”“用中学”,增强学习的积极性和主动性,进而实现专业素质与数据分析能力的融合。

关键词： 绿色金融   思政育人   “证券投资学”  

摘要： 随着课程思政体系在各大高校的建立,专业课程的思政育人模式被广泛研究。如何因课制宜、因生制宜地开展课程思政成为一项重要课题。在此背景下,随着绿色金融概念的兴起与广泛运用,多所高校开设了相关专业或课程。本文着重探讨如何在与“绿色金融”概念紧密结合的“证券投资学”课程中融入思政育人元素,从发展现状、问题分析、体系设计、师资要求四个维度分析,为同类课程在绿色金融背景下融入紧密相关的思政育人元素提供思路。

关键词： 赛课融合   证券投资   课程改革   应用型人才  

摘要： 随着金融领域技术和环境的快速变化,证券投资行业也发生着深刻的变革。证券投资行业亟需理论基础过硬、实践能力强的应用型人才,将证券投资专业赛事与高校证券投资学课程深度融合,是理论与实践结合,对接证券行业需求的有效手段。现阶段涉农高校证券投资学课程存在课程设置不够合理、教师缺乏实践经验、教学条件与教学设施相对落后、教学方式和考核模式单一、缺乏农业特色等问题,本研究从专业赛事与课程的“教学练考”四个基本环节深入融合的角度,探讨赛课融合的路径,结合沈阳农业大学证券投资学课程相关教学改革实践效果认为,赛课融合有利于破解相关问题,使大学生树立理性投资理念,提高风险管理能力,提升综合金融素养,强化自主学习能力。

关键词： 安徽省高校   金融学院   课程思政   实力强劲   证券投资学   金融学专业   保险学   示范课程  

摘要： 安徽财经大学金融学院立足安徽、面向全国、面向现代金融业,致力于培养创新型高素质金融人才,累计培养了2万余名优秀毕业生,为经济社会发展提供了强有力的人才支撑和智力支持。学科专业实力强劲。金融学科作为安徽省高校中最早设立金融学专业的学科,是学校传统优势学科,也是安徽省B类重点学科,在省内始终保持领先地位。学院设有金融学、保险学、投资学、金融工程4个全日制本科专业(其中金融学、投资学、金融工程专业入选国家级一流专业建设点,保险学人选省级一流专业建设点)。拥有金融学、投资经济学2个学术型硕士学位授权点,金融、保险2个专业型硕士学位授予点。有“证券投资学”(2020年获批)“资产配置优化选择虚拟仿真”(2020年获批)和“经济类综合实验”(2023年获批)3个国家级一流课程,其中“证券投资学”为,国家级课程思政示范课程(2021年获批)。

关键词： 跨学科领域   证券投资学   文科教育   混合式教学   文科建设   融合式教学模式   线上线下   教学效果  

摘要： 2020年11月,教育部新文科建设工作会议正式发布《新文科建设宣言》,强调积极推动文科教育的创新发展,以满足新时代对应用型复合型文科人才的需求。其中,证券投资学作为一个典型的跨学科领域,也应强调多学科的融合。在这一背景下,本课题以优化线上线下融合式教学模式为目标,深入探讨了当前证券投资学混合式教学存在的突出问题以及混合式教学的现实价值,并据此提出了改进策略,以优化证券投资学的教学效果与人才培养质量。