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关键词： 应用型高校   《证券投资学》   师资优化  

摘要： 目前,应用型高校《证券投资学》课程教学在师资上存在三个方面主要问题:缺乏系统深入的专业学习,专业素养不高;缺乏证券投资实践经验,理论教学脱离实际;课程教学内容和教学方法不能适合应用型人才培养的要求。要优化师资,应用型高校必须引进和选任专业对口教师,优化师资专业结构,同时加强现有教师的专业能力培养,提升师资的专业素养;加强"双师型"教师培养,鼓励证券投资实践,邀请行业专家参与教学,提升师资的证券投资实践能力;适合应用型人才培养的需要,改进教学内容和教学方法,提高师资的授课水平和授课效果。

关键词： 证券投资学   教学系统   教学质量  

摘要： 经济全球化深入发展,信息网络技术突飞猛进,课程改革面临新的挑战。《证券投资学》作为金融大类本科专业的必修课,在教学过程中,对此应响应教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见,对课程应不断进行更新与教学体系改革,从而适应专业培养需要和课程教学体系建设。

关键词： 证券投资学   网络课程   教学团队  

摘要： 课程教学团队将课程安排得更加完善,教学效果大大提升。以《证券投资学》网络课程教学团队建设为例,总结教学团队在实际教学应用中的实践成果,并就实践中存在的问题进行剖析,提出改进措施。

关键词： 虚拟实验系统   风险态度   模拟炒股  

摘要： 利用虚拟实验系统环境,通过模拟炒股比赛对学生的风险态度进行调查分析,研究发现参与比赛后的学生的风险态度发生了较大变化,大部分学生的风险态度变得更为厌恶,少部分同学变得相对更为偏好。实证结果表明通过虚拟实验系统环境下的模拟炒股,能够增强学生的风险意识,提高学生理性投资的能力。

关键词： 证券投资学   投资分析能力   影响因素  

摘要： 证券投资分析能力是证券投资者的核心竞争力,本文以金融学专业学生证券投资模拟实训为例,选取影响学生证券投资分析能力的相关指标,设置调查问卷,并对调查结果进行主成分分析。结果表明:学生对股票分析软件的熟悉程度、学生投资经历、学生基本面分析能力、学生的投资心理、理论知识的储备和技术分析能力,对学生投资分析能力有显著影响。

ISBN: (纸本)9787307121171

关键词： 公选课   混合式教学模式   证券投资学  

摘要： 结合高校公选课教学特点,借助信息技术资源进行课程教学内容重构,以北航公选课《证券投资学概论》课程为例,探索基于混合学习的高校公选课程教学模式,研究和创新课程教学设计路径,以期提高公选课教学质量和效果。借助混合学习环境下以学生为中心的课堂教学设计,不仅提高了教学效果,加深了学生对概念的理解、认识和记忆,而且培养了学生探索与创新能力。在积极探索公选课课堂教学法基础上,提升了公选课在选修同学心目中的吸引力和魅力。

ISBN: (纸本)9787305201875

关键词： 证券投资学   模拟化实践教学   创新能力  

摘要： 本文在对证券投资模拟交易实践教学改革必要性分析的基础上,创建了基于创新能力培养的证券投资模拟交易实践多元立体化培养体系,并分析了基于证券投资模拟交易实践的应用型人才培养创新实践效果。

关键词： BOPPPS   案例教学法   证券投资学   会计类专业  

摘要： 随着我国多层次资本市场快速发展,各地优良企业纷纷聚集于我国场内及场外市场。"会计+金融"复合型人才越来越受到企业青睐。对会计类专业而言,传统的"证券投资学"课程教学暴露出新的问题,新背景下,该课程面临新的发展机遇及挑战。引入北美的BOPPPS模式,结合新型案例教学法对"证券投资学"课程进行内容重组,提出针对目前教学问题的课程教学框架,并辅之以教学设计案例进行说明,旨在为会计类专业的"证券投资学"课程提供新的教学思路与对策建议。