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关键词： 货币银行学   教学方法   教学改革  

摘要： 《货币银行学》作为我国高等院校金融学专业核心、主干课程及专业入门基础课,具有重要的教学地位.但是,在教学实践中反映出一些问题,譬如缺乏优秀的本土教材,缺乏具有实践经验的优秀教师,以及教学方法和手段单一.改变这些问题,也需要从以上三个方面着手推进《货币银行学》课程的教学改革.

关键词： 货币银行学教学   问题   对策  

摘要： 在很多高等学校中,货币银行学是其管理学与经济学专业的核心课程,同时也是金融学中最重要的理论性课程。本文从货币银行学课程的性质与特点出发,分析了货币银行学课程在教学过程中存在的一些问题,并相应地提出了一些改革与创新的对策,希望可以为相关研究提供一些理论性的参考。

关键词： 货币银行学   实验教学   实践  

摘要： 本文通过问卷调查表明了实验教学对'货币银行学'课程的现实意义,然后设计了该门课程的实验辅助教学体系。包括实验教学的模拟模块设计:教学内容实验设计、实务技能实验设计、数据资讯实验设计。利用Blackboard在线教学平台建立动态的实验课程体系和双向反馈的实验教学沟通和评估过程。

关键词： 货币银行学   教学内容   教学方法   考核方式  

摘要： 《货币银行学》是国际经济与贸易专业的核心必修课程,为了使该课程的教学和国际经济与贸易专业培养应用型人才的目标相符,本文结合该课程现存的主要问题,从教学内容、教学方法以及考核方式三方面对于国际经济与贸易专业的《货币银行学》课程教学改革进行探究。

关键词： 货币银行学   教学改革与创新   教学内容   教学方法  

摘要： 货币银行学是基于货币流通的角度研究金融系统各方面的活动及其规律的一门应用经济学科,在现代金融学中占据重要地位。为了跟上金融领域不断创新的步伐,培养出既具有丰富的金融理论知识,又具备一定的实践能力,并能适应金融市场发展变化要求的实用型人才,本文将从教学内容、教学方法和考核机制三个方面来探讨货币银行学的教学改革与创新。

关键词： 90后大学生   青年教师   货币银行学   案例教学法  

摘要： 自2008年以来,90后的学生陆续进入大学。同时,一批在1980年后出生的研究生,逐步进入高校教师队伍。这两个群体都具有各自鲜明的特色,80后的青年教师在教学经验、实践经验、学习经历上与前几代人都有着较大的差距;90后的学生们在知识体系的构建上和人生观上也与老师有着较大的距离。作为青年教师,如何为当今大学生提供更适宜、更容易被接受的教学内容是责无旁贷的使命。该文着重针对年轻教师与学生之间,结合自己的教学工作,以货币银行学为例,对改进青年教师的教学方法进行一定的研究。

关键词： 货币银行学   广义金融学   课程分工   教材建设  

摘要： 包括宏观金融、微观金融的广义金融学和狭义的以公司金融为主的金融学存在明显差别。货币银行学正是以广义金融为研究对象的。作为专业基础课的货币银行学应突出理论性和基础性的概论课程特点,淡化一般性金融知识和具体业务的介绍。教材建设、教学方式的变革,对教学质量的提高效果显著。

关键词： 货币银行学   课程建设   教学方法  

摘要： 货币银行学课程是财经类本科院校中经济类和管理类等多个专业的一门主干课程，在多个专业的课程体系中居于重要地位。本文提出该课程的建设应该着重从以下方面开展：树立先进的教育理念、建设过硬的教学团队、设置科学的教学内容、选取有效的教学方法和制定合理的考核方式。

ISBN: (纸本)9787300191263