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ISBN: (纸本)9787506097116

关键词： 图书   货币银行学   投资   管理   金融  

ISBN: (纸本)9787310054091

摘要： 本书先介绍了选题背景、目的和意义，以及相关文献综述，然后从理论模型和可计算的一般均衡模型（CGE模型）定位，重点介绍简单一般均衡理论模型，并通过讨论“三个不匹配”确定可计算的一般均衡模型（CGE模型）的定位，然后介绍社会核算矩阵的建立方法。通过对人民币汇率调整的模拟分析，重点介绍外生变量的选取、弹性的设定，并冲击未拆分前的“汇率”变量，并对汇率变量进行拆分，并应用于相关场景的分析，很后总结本书的结论和创新点，讨论后危机时代人民币汇率调整方向与方式，并提出未来研究方向。

关键词： 货币银行学   成果导向教育   反向设计  

摘要： 《货币银行学》是经管类的专业基础课,也是金融类专业的核心课程,但在正向设计的传统思维导向下,《货币银行学》课程的教学效果并不理想,因此,遵循反向设计的基于成果导向的教学方法值得借鉴。文章介绍了成果导向教育的实施步骤,并探讨了如何在《货币银行学》课程教学中贯彻成果导向的教学思维和教学方法。

关键词： 货币银行学  

ISBN: (纸本)9787118111910

摘要： 本书通过众多中外史实，以全社会的信用（货币信用为核心内容之一）为主线创造性地总结出主导社会繁荣与衰退、富有与贫穷的黄金法则，总结出了国家与民族的富裕之路，更总结出了个人的财富积累之路。黄金是天然的货币，也属于宗教与文化的范畴。基于黄金天然属性建立稳定的社会规则是促进社会不断发展的动力，也是法治社会的基础。黄金法则不仅可以推动国家与个人走向财富不断积累之路，也可以解释当代社会的繁荣、萧条、滞胀等经济现象，更可以帮助人们准确掌握社会财富的流向与趋势并制定投资策略。这是一部通过黄金法则揭示财富密码的史诗，适合于全社会的所有人。

关键词： 应用型人才   货币银行学   教学方法  

摘要： 《货币银行学》是高等院校培养金融经济人才的核心课程,通过该门课程的学习可以帮助学生了解金融领域的基本理论知识。但是随着市场经济体制的不断完善和发展,社会越来越注重复合型人才的培养,不仅要求学生掌握必备的基础理论知识,同时还要具备一定的实践能力。对此各高校也适时改变教学方式,将应用型人才的培养作为主要的教学目标。为了更好的培养学生的应用能力,老师寻求教学方法创新,在进行理论知识讲解的同时,要有针对性的对学生的应用能力进行锻炼,从而提高学生的社会竞争力。以培养应用型人才为教学背景,讨论在此目标之下《货币银行学》的教学方法如何进行创新,旨在为教学工作者提出一些可行性意见。

关键词： 货币银行学   建构主义   逻辑思维能力  

摘要： 本文从建构主义的教学观出发,探讨"货币银行学"课程教学内容的多样化呈现方式,力图在传统的结构性知识学习过程中,将非结构性知识与结构性知识有机结合,使学生的学习能力过渡到思维拓展与创新的高层级学习阶段。

摘要： 在最近的几年,我国的经济水平获得了很大的发展,社会主义市场经济新体制也得到了进一步的完善,这就要求从事经济类专业的人才需要有更高的素质,这些人才不仅要精通相关的理论知识,还应该对实践有一定的掌握.《货币银行学》课程成为当前培养人才的主要课程,但是这个课程在教学的过程中还存在一定的问题,如果不能得到及时的解决,教学质量就不能得到保证.在此我们就该课程在教学的过程中存在的问题进行简单的分析,并探索一条改革的途径.

关键词： 行动导向教学法   货币银行学   教学设计  

摘要： 当前,我国高职教育面临新的发展机遇,这对高职教育提出了更高的要求。行动导向教育法是一种以学生为主体、以培养能力为目标的教育方法,广泛应用在高职教育中,在《货币银行学》中的应用能够充分发挥学生的主体性和积极性,取得更好的教学成果。