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关键词： 高等代数   矩阵理论   教学   数学思想方法  

摘要： 针对当前师范专科高等代数教学中的不协调因素,文章主要从润泽教学内容,调整教学方法和改进教学手段等方面,结合教学实例提出了一些改进的策略。

关键词： 高等代数   课堂教学   教学构想  

摘要： 给出高等代数教学中3个问题的创新示范,说明改革传统教学方式,体现核心知识价值在高等代数教学中的重要意义.同时,在这种理念的指导下,提出了高等代数教学中采用问题导向教学法,在教材中充实反映知识背景与应用的教学内容,课堂教学中注重逐步培养学生的抽象思维能力和数学思维,引导学生进行反思与总结,适时、适量地利用多媒体教学等高等代数课程教学改革措施.实践表明,这些措施有利于降低高等代数课教学内容的高度抽象性和概括性对学生学习的影响,提高教学效果.

关键词： 现代教育技术   高等代数   教学  

摘要： 现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系,本文就如何将现代教育技术更好地融于《高等代数》的教学进行了一些探索和实践,以求使学生学好《高等代数》的同时,更好地培养学生的数学素质。

关键词： 理学   陕西师范大学   高等代数   精品课程   学科带头人   宝鸡市   九三学社   政协委员  

摘要： 杨闻起，男，1962年生于陕西省岐山县，1984年7月毕业于陕西师范大学数学系，2009年12月晋升为教授。现为宝鸡文理学院数学系代数教研室主任，院级重点课程和精品课程“高等代数”负责人，学院学科带头人，九三学社宝鸡文理学院支社副主委，宝鸡市第十一届政协委员。

关键词： 高等代数   教学改革   教学质量   学习现状  

摘要： 高等代数课程是数学专业的主干课程,其课程的教学改革将对整个专业课程的教学质量提高乃至培养目标的实现起着主导作用。本文在分析高等代数教学和学习现状的基础上,为高等代数的教学改革提出了一些参考性意见。

关键词： 高等代数   学科素质   教学策略  

摘要： 基于高等代数的学科特点与师范类数学专业学生的培养目标,作者对高等代数教学所具的意义与应采取的教学策略作了相关探究,重点从高等代数对学生知识结构的统一、数学思想的形成、数学能力的培养以及数学修养的提升四个方面论述了高等代数教学的重要作用及意义。

关键词： 高代几何   问题意识   创新能力  

摘要： 以《高等代数与解析几何》教学为例阐述了以问题为主线展开教学的必要性,从课前预习、课上设疑、课后习题三个环节给出了培养问题意识的举措,对其他课程的教学也有一定的借鉴意义。

关键词： 科学思维   科学方法   高等代数  

摘要： 高等代数课程的主要特点是概念多,理论性强,内容抽象,前后联系紧密,环环相扣,相互渗透。它充分体现了数学的严密逻辑性、高度抽象性、广泛应用性。提高学生数学素养,加强能力培养与科学思维方式培养,注重现代数学的思想和方法是高等代数教学的重点。科学思维与科学方法教育教学不仅是教学的重要内容,更是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。本文从激发学生学习高等代数的兴趣,提高学生的学习积极性和主动性;明确教学定位,优化教学内容;注重学生科学思维方式的培养;注重一章内容的总结与概括及将现代教育技术融于教学之中等几个方面谈了自己的看法。

关键词： 高等代数   高等学校   教学参考资料  

ISBN: (数字)9787564130145 ISBN: (纸本)9787564130145

摘要： 本书以丘维生教授版《高等代数》教材为基础，详细归纳学习要点，难点，详列概念公式，辅以典型例题分析，帮助学习者学习。

关键词： 高等代数   课堂教学   教学效果  

摘要： 高等代数是大学数学专业的基础课,它所包含的数学知识范围比较广,难度比较大,学生们学起来常感觉非常困难,这也使得教师往往不能充分调动学生的学习活力,达不到预期的教学效果。那么教师应该怎样把握高等代数的教学,以达到更好的教学效果呢?本文结合自身教授高等代数的浅薄经验总结了几点教学体会,阐释了教师如何把握课堂教学以便帮助学生更好地学习高等代数。