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关键词： 高等代数与解析几何   教学现状   教学质量  

摘要： 以在高等代数与解析几何课程实践教学中积累的经验为基础,结合对该课程教学现状的问卷调查与分析,针对当前出现的普遍问题提出相应的改进措施,为提高高等代数与解析几何课程教学质量提供参考.

关键词： 高等代数   统计学   教学改革  

摘要： 为培养理论基础扎实、专业应用性强的学生,我们对统计学类专业的高等代数课程进行了改革,从教学内容的调整、教学知识的渗透、教学模式的改革等方面,结合诸多实例,具体阐述了高等代数课程教学改革的方法。

关键词： 高等代数   n维向量空间   认知结构   几何直观   独立院校  

摘要： 作为数学专业基础课的高等代数课程,对于独立院校数学专业而言,是一门重要而又难学的课程.高等代数有着深刻的几何背景,教师在进行教学设计时,要巧妙借助向量空间的几何背景来优化教学.以n维向量空间为例,结合数学学习论理论,给出相关的教学建议,从而达到提高教学质量的目的.

关键词： 高等代数   近世代数   线性代数   教学体会  

摘要： 本文结合作者自身在地方本科院校从事《高等代数》《近世代数》及《线性代数》这三门大学代数课程的教学研究及实践,在教学原则、教学理念与教学方法等方面介绍了几点思考与体会.

关键词： 探究式教学   逆矩阵   教学案例  

摘要： 《高等代数》是数学系各个专业必修的最重要的基础课程之一,同时也被学生认为是数学系最抽象、最难学的课程之一。我们对《高等代数》探究式教学模式进行探索,首先要求教师打破传统,努力营造开放的课堂氛围,讲课时注重知识产生的过程,针对每一节课,精心设计探讨问题。同时在教学方式上进行了新的探索,采用问题引导的探究式教学模式,给出了《高等代数》课程中"逆矩阵"的教学案例。

关键词： 互动式教学   高等代数   实现方式  

摘要： 互动式教学法就是师生通过相互交流、沟通、协商、探讨,来激发教学双方的主动性、创造性的教学方法。分析了互动式教学法的主要特征,针对高等代数课程概念多、内容抽象等特点,探讨了"互动式"教学法在高等代数课程中的实现方式。最后结合当今信息化时代,提出了教师要提高自身素质、丰富教学资源、渗透数学史、开设实验课等建议。

关键词： 高等代数   解析几何   数学文化   建构主义学习理论   问题教学法  

摘要： 针对天津职业技术师范大学"高等代数与解析几何"课程教学中存在的问题,基于建构主义等学习理论,提出了相应的课程改革措施,即:在课程中渗透数学文化激发学生的兴趣,使用问题教学法提高学生参与学习的主动性,用3个层次的标准处理教学内容让学生自主选择课程学习所要达到的层次,改变考核方式引导学生用正确的态度进行学习等,通过以上手段达到提高教学质量的目的。

关键词： 高等代数   教学策略   知识建构   模型化  

摘要： 高师专科高等代数教学是一个重要的研究课题。文章通过对高师专科高等代数的教、学现状的调查分析,发现教学中存在的主要矛盾,并就化解教学矛盾的策略与方法提出一些建议,以期不断提高高师专科高等代数教学的质量。

关键词： 高等代数   实践模式   实验  

摘要： 2014年教育部决定将新升格的地方本科院校转向职业教育为主高校。在此背景下,地方高师院校进行了相应的教学改革。《高等代数》课程是应用数学专业的专业基础课程之一,针对师范性的特点,通过采取改变教学模式,建立多学科联系和与中学内容对接等措施显著提高了毕业生职业技能。

关键词： 高等代数   线性空间   教学模式  

摘要： 探讨以线性空间为主线的高等代数教学模式,提高教学的有效性.