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关键词： “块状”体系   理论核心   教材改革  

摘要： 本文从高等代数教学中存在的问题出发,先分析了高等代数教材的现状,再探讨了高等代数教材改革的指导思想,最后给出了高等代数教材内容编排及处理的设想。

关键词： 课程   教学探讨   计算   常微分方程   数学分析   高等代数   泛函分析   连贯性  

摘要： 计算方法是一门应用性很强的课程，包含了数学分析、高等代数、常微分方程、泛函分析诸多内容，各部分内容自成体系，知识连贯性不强，要求记忆的定理和公式较多，不便学生掌握。因此，教师在教授课程的过程中，要努力做到使各章之间保持一种紧密的联系，使学生能从整体上把握这门课程，

关键词： 课程   高等代数   探究性学习  

摘要： 高等代数探究性学习是一种积极的学习过程,对于培养当代大学生的创新精神和创造能力有重要意义。文章讨论了“高等代数”课程探究性学习意义,学习模式,实施步骤,最后用三个探究例子说明了如何对“高等代数”课程进行探究性学习。

关键词： 高等代数   解析几何   合并教学  

摘要： 本文揭示了《高等代数》与《解析几何》的内在联系,说明它们合并教学是可行的、必要的,是一次有意义的教学改革。

关键词： 问题意识   教育价值   教学策略  

摘要： 培养问题意识的教育价值在于：问题意识是创新意识的重要组成部分，是建构学习的重要内容，它有助于培养学生实事求是的科学态度。在大学数学基础课程《高等代教》的教学过程中，应从数学方法论的角度，启发问题意识；利用概念的产生和发展过程，引导问题意识；将结果与过程有效结合，深化问题意识；注重反思性学习，强化问题意识。

关键词： 兴趣   高等代数   终身学习  

摘要： 当今时代科技、经济的发展对人才培养提出了更高的要求,作为基础学科,在高等代数教学中如何培养学生的学习兴趣,提高学生的自学能力,使学生能"终身学习"显得尤为重要。

关键词： 高等代数   教学  

摘要： 高等代数的思维方式独特,抽象,为让学生较好地接受教学内容,必须联系初等数学内容,循序渐进由易到难进行引导,尽早介绍代数学的基本思路,按不同体系授课,这样效果比较明显。

关键词： 高等代数   教学改革   创造性思维   创新能力  

摘要： 为了更好的培养学生的创新精神和创新能力,针对高等代数的学科特点。

关键词： 高等代数   课程特点   教学改革  

摘要： 根据高等代数的课程特点,结合作者的教学实践,探讨了高等代数的教学过程中的几点有益的改革尝试。

关键词： 双语教学   数学   教学改革   拓扑学   高等代数  

摘要： 文章以师资条件、学生水平、教材选定、教学辅助资源等为出发点，论述了进行拓扑学双语教学应具备的基本条件和需要采取的配套措施，以及高等代数双语教学中针对学生实际应采取的策略。从教学内容的先进性、知识体系的科学性出发，探讨了双语教学中高等代数内容的取舍和英文教材编写的必要性。