教学课程资源库 更多>>

关键词： 极限理论   循序渐进   抽象思维  

摘要： 论述数学分析课程极限理论一步走的教学方式中,如何循序渐进,螺旋发展,突出重点,分散难点,加强直观理解,使绝大多数学生接受,并学好微积分,初步形成动态抽象思维。

关键词： 数学分析选讲   必要性   实践   认识  

摘要： 通过开设《数学分析选讲》课程,在教学内容、教学方法等方面进行了有益的探索,编写出符合大专优秀学生实际的《数学分析同步辅导》讲义,优化了数学分析内容,改进了传统的教学方法,在培养学生的思堆能力和应用能力等方面,取得了较好的效果。

关键词： 数学分析   教学改革   素质教育   教学理念  

摘要： 数学分析课程的教学现状进行调查和分析,然后结合自身的教学实践,在教育理念、课程内容、教学方法以及教学手段等方面提出一系列的改革措施,以达到培养素质人才的要求。

关键词： 数学建模   数学分析   教学  

摘要： 把数学建模思想方法融入数学分析课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一个有效途径，是当前大学数学教学改革的一个重要方向。文章指出，将数学建模思想渗入数学分析教学时应注意教材内容适当取舍这一前提；注意数学建模嵌入的时机；从概念入手渗透数学建模思想应注意的问题。

关键词： 双语教学   数学分析   原版教材  

摘要： 本文从我校数学专业基础课程“数学分析”的双语教学实践出发，阐述了开展双语教学的效果，分析和讨论了进行双语教学的方法以及目前双语教学中存在的问题，并对今后的双语教学工作提出了一些建议。

关键词： 数学分析   教学改革   数学思想方法   多媒体  

摘要： 分析了《数学分析》课程在数学与应用数学、信息与计算科学专业课程体系中的重要地位,指出了在当前形势下,理工科大学《数学分析》课程的教学改革所面临的主要问题,并对解决这些问题可采取的对策进行了探讨。

关键词： 数学分析   教学改革   实践探索  

摘要： 对数学基础课数学分析的教学改革,提出了一些实践探索的建议.

关键词： 学术委员会   师范学院   数学分析   教学指导   数学系   东明县   教研室   毕业  

摘要： 刘文灿教授，男，1940年出牛，山东曹县人，1964年毕业于曲阜师范学院数学系。师从龚为邦、邵品琮、王长钰等知名学者。毕业后被分配到东明县第一中学任教，1974年调入本校，在数学系任教，1995年被评聘为教授。曾任数学分析教研室主任、校学术委员会和教学指导委员会委员等职。

关键词： 项目风险管理   矩阵   山西   数学分析   风险评估指数   风险识别   风险应对措施   招商项目   条目   检查表法   协作风险   需求变更   项目干系人   项目团队   发布系统  

摘要： 　　本文将结合山西招商引资项目管理与发布系统的开发管理实践,从信息系统项目的风险识别、风险分析、应对措施、风险监控等方面,探讨信息系统项目的风险管理.……

关键词： 推铅球   力学基础   数学分析  

摘要： 应用分析法,对推铅球的力学原理进行了数学分析。认为物理学中的运动力学规律适合推铅球力学原理,其在实践应用中出现的局限性和不准确性,主要是最佳出手角度理论推导过程不符合数学运算法则。