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数学分析

作者: 史立慧
介绍:数学分析又称高级微积分,分析学中最古老、最基本的分支。一般指以微积分学和无穷级数一般理论为主要内容,并包括它们的理论基础(实数、函数和极限的基本理论)的一个较为完整的数学学科。它也是大学数学专业的一门基础课程。数学中的分析分支是专门研究实数与复数及其函数的数学分支。它的发展由微积分开始,并扩展到函数的连续性、可微分及可积分等各种特性。这些特性,有助我们应用在对物理世界的研究,研究及发现自然界的规律。
主题:数学分析
文献总量:12328 期刊文献:10907 学位论文:157 图书:1252 标准:12 本周更新量:175
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主题

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作者

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  • 21 篇 周学圣编演
  • 17 篇 复旦大学数学系
  • 16 篇 邹运鼎
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语言

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文献订阅

追求概念教学的自然高效——以数列概念的教学为例
高洪武 
浙江省温州市第二十二中学 
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翻转课堂模式下《数学分析》课程教学方式
赵艳辉 唐作明 
湖南科技学院理学院 湖南永州425199湖南省永州市教育科学研究院 湖南永州425000
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浅谈数学分析习题课教学
程明松 李正学 
大连理工大学数学科学学院 辽宁大连116023
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Mathematical Analysis and Physical Profile of Blalock-Taussig Shunt and Sano Modification Procedure in Hypoplastic Left Heart Syndrome: Review of the Literature and Implications for the Anesthesiologist
Perez, Efrain Riveros Riveros, Ricardo 
Univ Colorado Denver  Sch Med 12631 East 17th AveSuite 2001 Aurora CO 80045 USACleveland Clin  Cleveland OH 44106 USA
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Mathematical analysis of a power-law form time dependent vector-borne disease transmission model
Sardar, Tridip Saha, Bapi 
Indian Stat Inst  Agr & Ecol Res Unit 203 BT Rd Kolkata 700108 W Bengal IndiaGovt Coll Engn & Text Technol  Berhampur 742101 W Bengal India
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The ORAC Assay: Mathematical Analysis of the Rate Equations and Some Practical Considerations
Arellano, Juan B. Mellado-Ortega, Elena Naqvi, K. Razi 
Inst Recursos Nat & Agrobiol Salamanca IRNASA CSI  Dept Estres Abiot Salamanca 37008 SpainNorwegian Univ Sci & Technol  Dept Phys N-7491 Trondheim Norway
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Mathematical Analysis of Electric Vehicle Movement With Respect To Multiple Charging Stops
Honma, Yudai Toriumi, Shigeki 
Univ Tokyo  Int Ctr Urban Safety Engn Inst Ind Sci Meguro Ku Komaba 4-6-1 Tokyo 1538505 JapanChuo Univ  Dept Informat & Syst Engn Fac Sci & Engn Bunkyo Ku Tokyo 1128551 Japan
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Mathematical Analyses and Numerical Simulations for Forward Extrusion of Circular, Square, and Rhomboidal Sections From Round Billets Through Streamlined Dies
Hussein, Ahmed Waleed Kadhim, Abdulkareem Jalil 
Univ Babylon  Dept Mech Engn Babylon 00964 Iraq
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Mathematical Analysis of Glioma Growth in a Murine Model
Rutter, Erica M. Stepien, Tracy L. Anderies, Barrett J. Plasencia, Jonathan D. Woolf, Eric C. Scheck, Adrienne C. Turner, Gregory H. Liu, Qingwei Frakes, David Kodibagkar, Vikram Kuang, Yang Preul, Mark C. Kostelich, Eric J. 
Arizona State Univ  Sch Math & Stat Sci Tempe AZ 85287 USANorth Carolina State Univ  Ctr Res Sci Computat Raleigh NC 27695 USAUniv Arizona  Dept Math Tucson AZ 85721 USAArizona State Univ  Sch Biol & Hlth Syst Engn Tempe AZ 85287 USAArizona State Univ  Sch Life Sci Tempe AZ 85287 USASt Josephs Hosp  Barrow Neurol Inst Neurooncol Res Phoenix AZ USASt Josephs Hosp  Barrow Neurol Inst Dept Neurosurg Neurosurg Res Lab Phoenix AZ USASt Josephs Hosp  Barrow Neurol Inst BNI ASU Ctr Preclin Imaging Phoenix AZ USA
来源 Nature 期刊 Nature 期刊 详细信息
数学分析教材中的人文教育研究
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