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关键词： 增生性瘢痕   成纤维细胞   转化生长因子β1(TGF-β1)/Smads   生物学功能  

摘要： 该文探讨了熊果酸对瘢痕成纤维细胞生物学功能及转化生长因子β1(TGF-β1)/Smads通路的影响。取对数生长期的增生性瘢痕成纤维细胞(HSFB),用不同剂量熊果酸(0、10、20、30、40、50、60μmol/L)干预HSFB后,MTT法确定细胞存活率;将HSFB分为对照组(0μmol/L熊果酸)、L熊果酸组(20μmol/L熊果酸)、M-熊果酸组(40μmol/L熊果酸)、H-熊果酸组(60μmol/L熊果酸)、H熊果酸+SRI-011381组(60μmol/L熊果酸+10μmol/L TGF-β1/Smads通路激活剂SRI-011381)。流式细胞术和TUNEL染色测定细胞凋亡情况;Transwell实验测定细胞迁移和侵袭能力;Western blot测定各组中TGF-β1/Smads通路蛋白(TGF-β1、p-Smad2、p-Smad3、Smad4)、纤维化蛋白(Col 1A1、Col 3A1、α-SMA)及凋亡蛋白(Bax、Bcl-2)的表达情况。结果显示,随着熊果酸浓度的增加,HSFB存活率逐渐降低,且呈剂量依赖性(P<0.05)。与0μmol/L熊果酸对比,10、20、30、40、50、60μmol/L熊果酸处理后细胞存活率降低,差异显著(P<0.05)。与对照组对比,L-熊果酸组、M-熊果酸组和H熊果酸组的HSFB凋亡率、TUNEL阳性细胞比例、Bax蛋白表达水平均升高(P<0.05),迁移细胞数量、侵袭细胞数量以及纤维化标记蛋白(Col 1A1、Col 3A1、α-SMA)、Bcl-2、TGF-β1/Smads通路相关蛋白表达水平均降低(P<0.05),且熊果酸高剂量相比于低剂量变化程度更显著(P<0.05);与H熊果酸组对比,H-熊果酸+SRI-011381组的HSFB凋亡率、TUNEL阳性细胞比例、Bax蛋白表达水平均降低(P<0.05),迁移细胞数量、侵袭细胞数量以及纤维化标记蛋白(Col 1A1、Col 3A1、α-SMA)、Bcl-2、TGF-β1/Smads通路相关蛋白表达水平均升高(P<0.05)。由此提示,熊果酸可有效抑制HSFB的增殖、侵袭、迁移和纤维化,诱导细胞凋亡,其机制可能与抑制TGF-β1/Smads信号通路激活有关。

关键词： 细胞生物学实验   经典案例的过程的重现   创新  

摘要： 高等教育细胞生物学实验的教学目的是激发学生发现生物学科学问题,提高高校学生利用合适的细胞生物学技术解决生物学科学问题,最终助力学生形成一套自然科学类探究的思辨思维和创新创造能力。然而,目前的细胞生物学实验教材在内容上忽略了实验过程的设置,从而导致学生只是按照细胞生物学实验课教材按部就班,不多问每一步实验步骤的为什么,大大降低了细胞生物学实验课对学生创新创造能力的培养。本文详细罗列了细胞生物学实验教学中存在的问题以及针对目前的问题我们提出的解决方案。

关键词： 在线课程   细胞生物学   精品课程   教学设计  

摘要： 随着互联网信息技术的快速发展,“互联网+教育”已经成为教育领域的热门话题。在线开放课程作为互联网快速发展和高等教育相结合的产物,不拘泥于固定场所和时间,是对传统教学方式的补充和延伸,采用线上线下相结合的授课方式逐渐成为主流。细胞生物学目前已经成为农业院校生命学院本科生的专业核心必修课程,理论知识点比较抽象,建设细胞生物学在线开放课程体现了以学生为主体的教育理念。通过明确课程定位与目标,加强课程团队建设,优化课程内容设计,加速课程资源库和习题库建设,建设农业院校细胞生物学在线开放课程。利用在线开放课程结合线下教学,通过课前预习、课堂教学和课后评价等方面的实施,提升课堂教学效果。

关键词： 科学研究经费   中国动物学会   实验胚胎学   发育生物学   中国遗传学会   细胞生物学   课题组长   人才培养  

摘要： 发育生物学是研究生命全周期过程及规律的基础前沿学科。中国发育生物学研究发端于实验胚胎学,特别是对水生和爬行动物的研究。2000年以来,随着基础科学研究经费投入的增加和人才培养、引进规模的扩大,中国发育生物学研究也有了蓬勃发展。虽然目前没有全国性的发育生物学学会,但是从2012年起在年度发育生物学课题组长(PI)闭门会议的基础上,中国动物学会、中国细胞生物学学会、中国遗传学会下属的各发育生物学分会开始联合举办全国性的发育生物学大会,每两年一次,由3个学会轮流主办(表1)。

关键词： 细胞生物学   考核体系改革   实施效果  

摘要： 本文基于线上线下混合式教学方式,对课程考核体系进行了改革。新的考核体系涵盖线上的章节测验、期中考试、讨论和作业,以及线下课堂教学中的考勤、提问、翻转课堂参与度等环节,充分体现了考核的“过程性、多元化、综合性”。实施结果表明,该考核体系改革措施有效促进了学生的学习主动性,显著提高了教学效果。

关键词： 细胞生物学   BOPPPS   云班课   建构主义   教学模式   混合式教学  

摘要： 《医学细胞生物学》占据基础医学教育的核心位置。面对传统教育方法中存在的问题,如教学内容与最新研究成果脱节、内容过于微观和抽象、理论与临床实践联系不紧密以及学生参与度低,采纳了BOPPPS教学模式进行改革。此模式依托建构主义理论,强调以学生为中心,重视学生自主学习能力的培养。借助云班课平台,充分利用线上资源,实施线上与线下相结合的混合式教学,以此扩大教学的时间与空间范围,创新教学内容,提升学生的参与度、学习兴趣以及创新精神的培养。实践证明,该教学模式在五年制临床医学生中的应用效果显著,教改班学生的考试成绩和满意度均高于普通班,差异有统计学意义(P <0.05)。有效提升了学习成效。该模式培养出的医学生更贴合新时代医科人才培养目标及“健康中国”理念。

关键词： 细胞生物学检验   TBL   翻转课堂   教学改革  

摘要： 细胞生物学检验为医学检验技术的专业基础课,对于暂未经历过临床实践的本科生而言,该课程学习难度较大,在传统教学模式下,很难确保课堂教学效果.TBL结合翻转课堂教学模式为时下我国高校医学相关课程教学改革探索的新方向.文章论述了TBL结合翻转课堂教学新模式的发展现状,着重探讨了该教学模式在开展细胞生物学检验课程教学中的意义和应用策略.

关键词： 虾青素   tRF-ValAAC   软骨细胞   细胞损伤   氧化应激  

摘要： 目的:探讨虾青素调控tRF-ValAAC对骨关节炎(OA)软骨细胞生物学功能的影响及机制。方法:选取常州第二人民医院2021年12月至2023年9月行全膝关节置换术的OA患者及膝关节损伤且无OA患者各10例,胰酶消化法提取上述患者骨关节软骨细胞,分别作为OA组和无OA组;另取OA患者骨关节软骨细胞用20μmol/L虾青素处理,作为OA+AST组。OA组软骨细胞分别转染tRF-ValAAC模拟物(tRF-ValAAC-mimic)、tRF-ValAAC抑制剂(tRF-ValAAC-inhibitor),并在用20μmol/L虾青素处理过的OA软骨细胞中转染tRF-ValAAC-inhibitor。处理结束后,采用CCK-8法检测细胞增殖活性;流式细胞术检测细胞凋亡;酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-1β(IL-1β)和肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平;实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测细胞中tRF-ValAAC基因的表达;Western blot实验检测氧化应激相关酶[超氧化物歧化酶1(SOD1)、谷胱甘肽过氧化物酶4(GPX4)]及细胞外基质(ECM)相关蛋白[Ⅱ型胶原蛋白(COL2)、聚集蛋白聚糖(ACAN)和基质金属蛋白酶13(MMP-13)]水平。结果:与无OA组比较,OA组软骨细胞内tRF-ValAAC的基因表达显著降低(P<0.05),而应用虾青素干预可上调其表达(P<0.05)。与对照组比较,OA组软骨细胞增殖率降低、细胞凋亡率升高(P均<0.05);与OA组比较,OA+AST组软骨细胞增殖率升高、凋亡率降低(P均<0.05);转染tRF-ValAAC-mimic后,OA软骨细胞增殖率升高、凋亡率降低(P均<0.05);在用虾青素处理过的OA软骨细胞中转染tRF-ValAAC-inhibitor后,细胞增殖率升高、凋亡率降低(P均<0.05)。与对照组比较,OA组IL-6、IL-1β和TNF-α水平升高;与OA组比较,OA+AST组IL-6、IL-1β、TNF-α水平降低(P均<0.05);转染tRF-ValAAC-mimic后,OA软骨细胞IL-6、IL-1β和TNF-α水平降低(P<均0.05);在用虾青素处理过的OA软骨细胞中转染tRF-ValAAC-inhibitor后,IL-6、IL-1β和TNF-α水平升高(P均<0.05)。与对照组比较,OA组MMP-13蛋白水平升高,SOD1、GPX4、COL2、ACAN蛋白水平降低(P均<0.05);与OA组比较,OA+AST组MMP-13蛋白水平降低,SOD1、GPX4、COL2、ACAN蛋白水平升高(P均<0.05);转染tRF-ValAAC-mimic后,OA软骨细胞MMP-13水平降低,SOD1、GPX4、COL2、ACAN水平升高(P均<0.05);在用虾青素处理过的OA软骨细胞中转染tRF-ValAAC-inhibitor后,MMP-13蛋白水平升高,SOD1、GPX4、COL2、ACAN蛋白水平降低(P均<0.05)。结论:tRF-ValAAC过表达可促进OA软骨细胞增殖,抑制细胞凋亡。虾青素可能通过上调tRF-ValAAC减轻OA软骨细胞损伤,发挥对OA关节软骨细胞的保护作用。

关键词： 人血清白蛋白   血管内皮细胞   增殖   凋亡   迁移   血管生成  

摘要： 目的研究不同来源人血清白蛋白(human serum albumin,HSA)对血管内皮细胞生物学效应的影响。方法对体外无血清培养的HUVEC细胞添加不同来源HSA处理,利用CCK-8细胞活性检测试剂盒、Annexin V-FITC细胞凋亡检测试剂盒和细胞周期与细胞凋亡检测试剂盒,检测不同来源HSA处理后各组细胞增殖活性、细胞凋亡情况和细胞周期分布,并分析比较各组间差异。通过细胞划痕实验和管形成实验分析比较不同来源HSA处理对HUVEC细胞迁移和管形成的影响。结果酵母来源rHSA1对HUVEC细胞增殖活性无影响(P=0.49,q=1.601),其他HSA处理组均显示出显著促进HUVEC细胞增殖的活性,且不同来源HSA处理组间的HUVEC增殖活性存在显著差异(P<0.001,F=10.84)。所有HSA处理组均显示出抑制HUVEC细胞凋亡的作用(P<0.001),不同处理组间活细胞(P=0.07,F=2.415)、凋亡细胞(P=0.2,F=1.624)和坏死细胞(P=0.28,F=1.376)比例均无统计学差异。对比无血清对照组,在HSA处理组中除pHSA2和pHSA6处理组G0/G1期细胞比例显著降低(P<0.001)、S期无明显变化、G2/M期细胞比例明显升高(P<0.01)外,其他HSA处理组各细胞周期比例均无明显改变。在划痕实验中,对比无血清对照组,HSA处理组中pHSA(1)和pHSA(2)处理组经过12 h(P<0.001)、24 h(P<0.001)、36 h(P<0.001,P=0.002)后划痕愈合程度更高,差异具有统计学意义,而rHSA(1)和rHSA(2)处理组较对照组无明显差异。在管形成实验中,对比无血清对照组,HSA处理组中pHSA(1)和pHSA(2)处理组的节点数量(P=0.001、P=0.005)、管状分支(P<0.001)及网状结构(P<0.001)均显著增多,而rHSA(1)和rHSA(2)处理组较对照组无统计学差异。结论不同来源HSA均能够显著抑制无血清条件下血管内皮细胞的凋亡,且对血管内皮细胞的增殖活性、细胞周期、细胞迁移和管形成的影响存在一定差异。

关键词： 铁死亡   非小细胞肺癌   肿瘤免疫   细胞生物学特性   调控机制  

摘要： 铁死亡(ferroptosis)是近年来新发现的、以氧化还原途径为特征的细胞死亡方式。它在机制特性以及调控代谢等方面都与以往的细胞凋亡、细胞坏死和自噬等经典途径不同。随着对非小细胞肺癌(NSCLC)肿瘤微环境和铁代谢异常的深入研究,铁死亡引起了学术界的广泛关注。本文重点介绍了铁死亡在NSCLC发展中的调控机制、铁死亡对NSCLC细胞生物学特性的影响以及铁死亡在免疫微环境中的作用,深入探讨铁死亡作为临床治疗靶点的可能性,为NSCLC治疗策略的发展提供新思路。