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关键词： 细胞间通讯   细胞生物学   基因表达数据   生物信息学   细胞间信息交流   功能机制   肿瘤免疫微环境   系统预测  

摘要： 评“肿瘤免疫微环境中免疫细胞间通讯景观探究”邹权单细胞测序技术可同时获得组织在单细胞层面的细胞身份信息及基因表达数据。该技术特点为利用生物信息学手段系统预测细胞间信息交流网络提供了前所未有的机遇。因此,系统地推断组织及微环境中细胞之间信号通讯网络及功能机制迅速成为细胞生物学研究的热点。

关键词： 思政教学   细胞生物学   高等院校   教学改革  

摘要： 课程思政是将思想政治教育与课程专业教学融为一体的教学改革。细胞生物学是生物类专业的主干课程,对学生的后续课程学习和科研工作都有重要的影响。文章在深刻领悟课程思政的内涵和把握教育教学规律的基础上,深入挖掘细胞生物学课程中所蕴含的思政教育元素,并将其融入教学活动中,与思想政治教育课程形成合力,培养符合社会需要的德才兼备的高素质生物学人才。

关键词： 微课   医学细胞生物学   混合式教学模式   探索与实践  

摘要： 医学细胞生物学是临床医学及相关专业的一门专业基础课,具有一定的前沿性,理论性和实践性较强。在目前的互联网和信息化时代,微课和传统授课相结合的混合式教学模式已成为医学细胞生物学教学模式改革过程中的一种趋势。笔者从教学思路、教学方案设计与实施、课堂教学方式、师生即时互动、学生综合评价等多个方面进行了教学改革的探索与实践,取得了良好的教学效果,并在实践的基础上进行了反思。

关键词： STEAM   理念   细胞生物学   创意课堂   教学实践  

摘要： 本课题组基于STEAM理念,在四川师范大学构建了细胞生物学“创意课堂”教学项目。该项目是由学生团队运用多种艺术形式来演绎细胞生物学知识点,经历“发布要求-组队选题-剧本创作-制作视频-作品展示”5个阶段,实现跨学科综合运用科学、技术、工程、艺术和数学能力解决实际问题。通过问卷调查和访谈对该项目的教学效果进行了分析,结果表明,该项目极大地激发了学生的学习兴趣,提升了大多数学生的多项技能,有利于师范生核心素质的培养,为STEAM教育理念的本土化实施以及STEAM师资的培训探索了新的发展方向。

关键词： 糖异生   细胞生物学   糖酵解   代谢酶   吕志   基因表达的调控   基因表达调控   最新研究进展  

摘要： 2022年3月29日,浙江大学转化医学研究院吕志民教授团队在《细胞生物学前沿》(Trends in Cell Biology)在线发表了题为“Regulation of gene expression by glycolytic and gluconeogenic enzymes”的综述(DOI:10.1016/***.2022.02.003),总结了迄今为止发现的糖酵解及糖异生通路中代谢酶在基因表达调控中的重要功能及最新研究进展,并针对这些代谢酶的非经典功能提出了肿瘤干预治疗的新策略。

关键词： 核心素养   自主学习   细胞生物学  

摘要： 自主学习能力为高校学生基本素养之一,也是学生终身学习和发展的基础。在大学专业课教学中培养学生自主学习能力,有利于学生学科核心素养的形成。本文以高校生物学专业课“细胞生物学”为例,系统阐述了该课程自主学习的必要性,培养细胞生物学课程中学生自主学习能力的具体策略和实例,为提升高校学生生物核心素养提供了有效途径,有利于学生的专业化成长。

关键词： UHRF1   前列腺癌   增殖   凋亡  

摘要： 为了探讨泛素样含植物同源结构域和环指结构域1蛋白(ubiquitin-like with PHD and ring finger domains 1,UHRF1)对前列腺癌PC-3细胞生物学功能的影响及相关机制,我们用含有UHRF1和shRNA-UHRF1的慢病毒颗粒分别感染PC-3细胞,构建UHRF1沉默或过表达的稳转细胞株模型。利用实时荧光定量PCR(RT-qPCR)、蛋白免疫印迹(Western blot)和细胞免疫荧光实验验证感染后UHRF1表达水平和检测UHRF1对DNMT1、p16^(INK4A)的mRNA及蛋白表达水平的影响。CCK-8实验、划痕实验、Transwell实验和流式细胞术实验研究UHRF1对PC-3细胞增殖、侵袭迁移和周期凋亡的影响。结果显示,过表达UHRF1能够显著促进前列腺癌细胞的增殖、侵袭和迁移能力,并抑制细胞凋亡,调控细胞处于G2/M期,并且上调DNMT1表达水平,下调p16^(INK4A)表达水平,而沉默UHRF1的表达则作用相反。总之,UHRF1可能通过抑制p16^(INK4A)的表达促进前列腺癌细胞的增殖、侵袭和迁移,抑制细胞凋亡,UHRF1有可能成为前列腺癌潜在的治疗靶点。

关键词： 生物材料   细胞行为   电纺丝   3D   打印材料   细胞骨架  

摘要： 细胞生物学实验是高等院校生物类相关专业的专业必修课程。有效提高教学质量,培养学生科学探究的综合能力,一直都是细胞生物学实验课程内容改革的目标。该实验内容从科研项目转化而来,实验选用电纺丝及3D打印材料为介质,通过标记细胞骨架及细胞核等方法,探讨生物材料对哺乳动物细胞行为的影响。教师采用线上线下混合式教学方法,鼓励学生在基础实验方案上添加自主实验设计。通过该实验的学习,学生不仅获取了对应的知识及技能点,而且通过自主实验设计、实施与结果分析,激发了学生探究兴趣,培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的科学探究综合能力。该实验难易程度适中、可操作性强,适合在不同高校细胞生物学实验教学中推广。

关键词： 鼻咽癌   miR-383-3p   细胞增殖   迁移   凋亡   AQP5   CREB  

摘要： 目的:探讨miR-383-3p对鼻咽癌6-10B细胞功能的影响及其可能作用的靶基因。方法:采用脂质体介导法将miR-383-3p模拟物(miR-383-3p mimic)、miR-383-3p抑制物(miR-383-3p inhibitor)以及对照模拟物(NC)转染6-10B细胞,MTT法检测各组6-10B细胞的增殖能力,Annexin V-FITC/PI双染法检测各组6-10B细胞的凋亡情况,Transwell实验检测各组6-10B细胞的迁移能力,双荧光素酶报告基因实验确定miR-383-3p与高迁移率族蛋白A2(high mobility group A2,HMGA2)的靶向作用情况,qRT-PCR检测不同鼻咽癌细胞中miR-383-3p及各组6-10B细胞中miR-383-3p和HMGA2 mRNA表达水平,Western blot检测各组6-10B细胞中水通道蛋白5(aquaporins 5,AQP5)、环磷腺苷效应元件结合蛋白(cAMP-response element binding protein,CREB)、p-CREB以及HMGA2蛋白表达水平,免疫荧光染色检测各组6-10B细胞中AQP5和核因子-κB(nuclear factor-kappa B,NF-κB)的荧光强度。结果:与NP69细胞相比,miR-383-3p在鼻咽癌细胞CNE1、CNE2、HONE1、HNE-1、C666-1、6-10B中的表达量均明显下降(P<0.05或P<0.001);与NC组相比,miR-383-3p mimic组能够显著抑制鼻咽癌6-10B细胞的增殖和迁移并诱导细胞凋亡(P<0.05),而miR-383-3p inhibitor组6-10B细胞增殖和迁移能力明显升高,细胞凋亡水平则明显下降(P<0.05);HMGA2是miR-383-3p的靶基因,与NC组相比,miR-383-3p mimic组HMGA2 mRNA和蛋白的表达水平下降(P<0.05),而miR-383-3p inhibitor组明显升高(P<0.05);与NC组相比,miR-383-3p mimic组AQP5和p-CREB蛋白表达量明显升高(P<0.05),而miR-383-3p inhibitor组明显下降(P<0.05);与NC组相比,miR-383-3p mimic组AQP5荧光信号较强,而NF-κB荧光信号较弱,miR-383-3p inhibitor组检测结果与此相反。结论:miR-383-3p可能通过负调控HMGA2的表达来抑制鼻咽癌细胞的增殖与迁移,进而促进鼻咽癌细胞凋亡,该作用可能与AQP5/CREB途径的信号通路有关。

关键词： miR-145   mTOR途径   非小细胞肺癌   A549细胞   生物学特性  

摘要： 目的探究miR-145调控非小细胞肺癌(NSCLC)A549细胞生物学特性及对雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号转导通路的影响。方法将A549细胞分为miR-145组、对照组、miR-145抗体组和对照抗体组。采用Lipofectamine;2000转染试剂盒进行质粒转染,行MTT、细胞凋亡、细胞迁移、细胞侵袭检测,Western blotting检测分析雷帕霉素靶蛋白(mTOR)、磷酸化mTOR(p-mTOR)、真核细胞翻译起始因子(eIF4E)、磷酸化eIF4E(p-eIF4E)、核糖体蛋白S6激酶(p70S6K)、磷酸化p70S6K(p-p70S6K)、S6核糖体蛋白(S6)、磷酸化S6(p-S6)、eIF4E结合蛋白1(4E-BP)、磷酸化4E-BP(p-4E-BP)水平。结果对照组和对照抗体组细胞miR-145表达和细胞凋亡水平差异无显著性(P>0.05),但与miR-145组和miR-145抗体组比较有明显差异,其中miR-145组最高,miR-145抗体组最低(P<0.05)。对照组和对照抗体组细胞增殖、迁移、侵袭活性,以及p-mTOR/mTOR、p-eIF4E/eIF4E、p-p70S6K/p70S6K、p-S6/S6、p-4E-BP/4E-BP表达水平差异无显著性(P>0.05),但与miR-145组和miR-145抗体组比较有明显差异,其中miR-145组最低,miR-145抗体组最高(P<0.05)。结论miR-145可通过mTOR途径调控NSCLC A549细胞生物学特性,促进细胞凋亡,抑制细胞增殖活性、迁移能力及侵袭能力。