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关键词： 绒毛膜羊膜炎   甲酰肽受体2   炎症   ERK1/2信号通路  

摘要： 目的:明确甲酰肽受体2(FPR2)在炎症状态下对滋养细胞生物学功能的影响,分析其在绒毛膜羊膜炎中的作用,并探讨其机制。方法:收集10例绒毛膜羊膜炎患者和10例正常产妇的胎盘组织,利用免疫组化和Westernblot检测胎盘组织中FPR2的定位和表达。应用脂多糖(LPS)建立人绒毛膜滋养层细胞系HTR-8/SVneo体外炎症模型,利用Westernblot检测FPR2表达;应用小干扰RNA敲减FPR2基因,检测正常组、LPS处理组和LPS+FPR2敲减组细胞培养液上清中促炎因子白细胞介素6(IL-6)、IL-1β和肿瘤坏死因子α(TNF-α)的水平,并通过EdU实验、流式细胞术、Transwell实验和划痕实验检测细胞增殖、凋亡、侵袭和迁移;利用Westernblot分析丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)信号通路中关键因子细胞外信号调节激酶1/2(ERK1/2)、p-ERK1/2、c-Jun氨基末端激酶(JNK)、p-JNK、p38和p-p38蛋白表达。结果:绒毛膜羊膜炎患者胎盘组织中FPR2表达显著增加(P<0.01)。FPR2敲减显著降低LPS诱导的HTR-8/SVneo细胞IL-6、IL-1β和TNF-α的分泌(P<0.01或P<0.05),同时减弱了LPS对HTR-8/SV⁃neo细胞增殖、凋亡、迁移和侵袭的影响(P<0.05或P<0.01);LPS激活了ERK1/2、JNK和p38信号通路(P<0.05或P<0.01),FRP2敲减后JNK和p38信号通路无显著变化,ERK1/2信号通路受到显著抑制(P<0.01)。结论:FPR2参与了炎症状态下滋养细胞功能的调节,其作用机制可能与ERK1/2信号通路有关。

关键词： 细胞生物学   实验教学   课程思政  

摘要： 细胞生物学实验课程是生物技术专业的一门核心基础课,在培养学生的动手能力和创新能力,提高学生综合素质方面具有重要作用。从改革细胞生物学教学内容、教学方法、教学手段和成绩评定方法等方面阐述细胞生物学实验课程的思政育人实践方法,为高校实践教学类课程的思政教育提供参考。

关键词： 胃肿瘤   hsa_circ_0045943   miR-106a   增殖   凋亡   迁移   侵袭  

摘要： 目的探讨hsa_circ_0045943靶向miR-106a对胃癌细胞生物学特性的影响及机制。方法培养人胃癌细胞MKN-45、AGS和胃黏膜上皮细胞GES-1,real-time PCR检测circ_0045943在胃癌细胞中的表达;构建并转染circ_0045943的过表达和沉默腺病毒载体OE-circRNA和sh-circRNA及阴性对照OE-NC和sh-NC,采用CCK-8法检测AGS细胞在circ_0045943过表达和抑制后的增殖能力变化,TUNEL法检测细胞凋亡,transwell法检测细胞迁移和侵袭,划痕法检测细胞迁移。StarBase数据库筛选circ_0045943和miR-106a的结合位点,real-time PCR检测miR-106a表达;给予OE-circRNA和sh-circRNA,检测circ_0045943表达及miR-106a在circ_0045943过表达和抑制后的表达水平变化。结果Real-time PCR结果显示,与GES-1相比,circ_0045943在胃癌细胞MKN-45、AGS中表达均降低(P均<0.001);CCK-8显示,OE-circRNA组AGS细胞吸光度值低于sh-circRNA组(P24 h<0.01,P48 h<0.001,P72 h<0.001);TUNE结果显示,过表达circ_0045943时AGS细胞凋亡数增多,沉默circ_0045943时凋亡数减少;transwell结果显示,OE-circRNA组AGS细胞迁移和侵袭数量均低于sh-circRNA组(P均<0.001);划痕实验结果显示,OE-circRNA组AGS细胞迁移率最低,sh-circRNA组迁移率高(P<0.001)。Starbase数据库检索circ_0045943和miR-106a具有互补结合序列。Real-time PCR结果显示,miR-106a在胃癌细胞中高表达(P<0.001);OE-circRNA和sh-circRNA处理后circ_0045943和miR-106a表达有统计学差异(P均<0.001),伴随circ_0045943表达的升高和下降,miR-106a表达出现相反变化。结论circ_0045943在胃癌细胞中低表达,促进或抑制circ_0045943的表达可能通过靶向miR-106a而调控胃癌细胞的增殖、凋亡、迁移和侵袭。

关键词： TSHZ3基因   膀胱癌   数据库   增殖   迁移与侵袭  

摘要： 目的:采用生物信息学分析TSHZ3基因在膀胱癌组织中的表达水平,并通过体外实验探讨TSHZ3基因对膀胱癌细胞增殖、迁移和侵袭的影响,以及对上皮-间质转化相关蛋白的调控作用。方法:运用Oncomine和GEPIA数据库分析TSHZ3基因在膀胱癌组织中的表达水平,利用HPA数据库分析TSHZ3蛋白在正常膀胱和膀胱癌组织中的表达情况,并收集膀胱癌标本验证TSHZ3蛋白的表达。在膀胱癌T24细胞中转染TSHZ3质粒,CCK8法和克隆形成实验检测过表达TSHZ3基因对T24细胞增殖的影响,Transwell实验检测过表达TSHZ3基因对T24细胞迁移和侵袭的影响,Western blot检测过表达TSHZ3对上皮-间质转化相关蛋白的影响。结果:Oncomine和GEPIA数据库显示TSHZ3基因在膀胱癌组织中的表达水平降低。HPA数据库表明TSHZ3蛋白在正常膀胱尿路上皮组织中呈中等强度染色,而在膀胱尿路上皮癌组织中呈弱-中等强度染色。免疫组化结果显示TSHZ3在癌旁组织中呈现高表达,在膀胱癌组织中呈现低表达。过表达TSHZ3显著抑制T24细胞的增殖、迁移和侵袭能力。过表达TSHZ3增加E-cadherin蛋白的表达,降低N-cadherin和Vimentin蛋白的表达。结论:TSHZ3基因在膀胱癌中低表达,可作为抑癌基因抑制膀胱癌的发展。

关键词： 植物源化妆品   计算机辅助药物设计   细胞生物学   斑马鱼  

摘要： 我国药用植物资源蕴藏丰富,植物源化妆品新原料的开发备受关注。我国2022年实施的管理法规对化妆品的安全和功效评估都提出了严格要求,高效便捷的评估方法成为化妆品原料开发中的必需。本文对计算机辅助药物设计、细胞生物学和斑马鱼模型等现代生物技术手段在植物源化妆品领域中的应用研究进展进行了介绍,期望对植物源化妆品开发提供参考。

关键词： miR-375   miR-92b   Nemo样激酶   非小细胞肺癌   上皮细胞-间质转化  

摘要： 目的探讨miR-375、miR-92b靶向Nemo样激酶(Nemo-like kinase,NLK)对非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)细胞增殖、迁移、侵袭及上皮间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)的影响。方法以人NSCLC细胞A549为实验细胞,分为7组:正常对照组、miR-375阴性对照组、miR-92b阴性对照组、miR-375+miR92b阴性对照组、miR-375抑制组、miR-92b抑制组和miR-375+miR-92b抑制组。采用双荧光素酶报告法观察miR-375、miR-92b与NLK之间的靶向关系。培养72 h时采用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)法检测miR-375、miR-92b、NLK mRNA表达,CCK-8法检测细胞增殖(OD值),划痕实验法(wound healing)检测细胞迁移,Transwell实验法检测各组细胞侵袭,蛋白免疫印迹法(Western blot)检测EMT标记蛋白(E-cadherin、vimentin)的表达差异。结果miR-375、miR-92b与NLK存在靶向结合位点且在A549细胞中存在靶向关系。细胞培养72 h,miR-375抑制组、miR-92b抑制组、miR-375+miR-92b抑制组与相应的阴性对照组和正常对照组比较,NLK mRNA表达、OD值、迁移距离、侵袭细胞数降低(均P<0.05)。miR-375阴性对照组、miR-92b阴性对照组、miR-375+miR-92b阴性对照组与正常对照组比较,E-cadherin、vimentin表达差异不具有统计学意义(P>0.05);与相应的阴性对照组和正常对照组比较,miR-375抑制组、miR-92b抑制组、miR-375+miR-92b抑制组E-cadherin蛋白表达均增高,vimentin蛋白表达均降低,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论miR-375、miR-92b靶向NLK对NSCLC的生物学功能和EMT具有抑制作用,NLK表达调控可能是NSCLC的预后生物标志物和治疗靶点。

关键词： 细胞生物学   生命科学   课程思政   诺贝尔奖案例   教学方法  

摘要： 课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要途径。对于生命科学类专业来说,细胞生物学等专业课程是课程思政建设的基本载体。细胞生物学的发展与诺贝尔奖密切相关,蕴含了丰富的思政元素。文章聚焦细胞生物学领域的诺贝尔奖案例,探讨如何用不同的授课方式将诺贝尔奖相关的思政案例融入到教学实践中,旨在培养学生在学习专业知识的基础上提高团队合作能力,树立正确的科学观、伦理道德观和价值观,增强民族自信心和培植爱国主义精神,以期为生命科学类专业开展课程思政提供参考。

关键词： 细胞生物学实验   开放性实验   教学改革   科研实验平台  

摘要： 细胞生物学实验是生命科学最重要的基础实验之一,也是培养生命科学学科优秀创新型人才的主要课程之一。通过科研平台将细胞生物学实验教学课堂进行延伸,结合学生创新创业课题和教师科研项目,可为细胞生物学实验课构建新的教学手段,加强学生对细胞生物学实验技能的理解、领会和贯通,提高学生的综合实验能力和科研平台仪器的利用率。

关键词： 医学细胞生物学   教学改革   混合式教学   超星学习通  

摘要： 医学细胞生物学是医学生的一门重要的专业基础课程,其教学模式的改革和创新对高素质医学专业人才的培养具有重要的意义。该文结合学科特点和该校教学实际情况,基于超星学习通教学软件,对医学细胞生物学线上线下相结合的混合式教学模式进行了探索和实践。结果证明,混合式教学模式显著提高了医学细胞生物学的教学效果,增强了学生的学习兴趣和学习能力,具有良好的推广和应用价值。

关键词： 课程思政   细胞生物学   教学探索  

摘要： 思政教育是立德树人的灵魂工程。以细胞生物学专业知识与社会主义核心价值观为主要育人内容,能够深化课程内涵,提高课程教学质量,赋予课程思政活力。探索在教学的各个环节实施课程思政的途径和方法,把立德树人贯穿始终,旨在引导学生树立正确的国家观、民族观,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。