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关键词： 生物信息学   磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶1   胆管癌   生物学行为   机制  

摘要： 目的：本研究旨在结合生物信息学探讨磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶1（phosphoenolpyruvate carboxykinase1，PCK1）在胆管癌细胞中的表达，及其对胆管癌细胞增殖、迁移的影响及潜在机制。方法：基于GEO数据库中胆管癌mRNA测序数据筛选差异表达基因。通过STRING网站及Cytoscape软件构建蛋白质-蛋白质互相作用网络（PPI网络），并筛选关键调控网络及基因。通过TCGA数据库及HPA数据库验证关键基因表达量及病理学特征。通过KEGG及GSEA富集分析探究差异基因相关功能及PCK1相关通路。细胞学实验中采用慢病毒转染胆管癌RBE细胞株以过表达PCK1，采用RT-qPCR及蛋白质印迹法验证转染效率。将实验分为阴性对照组（RBE组）、空转组（RBE-NC组）、过表达组（RBE-OE组）及PPARγ抑制剂组（RBE-OE+GW9662组）。采用集落形成实验及CCK8法检测细胞增殖能力，采用划痕愈合实验及Transwell实验检测细胞迁移能力，采用蛋白质印迹检测通路蛋白表达水平。结果：生物信息学分析显示PCK1可以作为胆管癌的关键调控基因，在癌组织中表达水平较低，可能通过PPAR通路发挥作用。细胞学实验显示：RBE细胞经转染后，PCK1 mRNA和蛋白表达水平显著升高。与阴性对照组相比，过表达PCK1抑制RBE细胞体外增殖和迁移能力，同时PPARγ、PTEN蛋白表达升高，而p-mTOR/mTOR水平降低，而抑制剂组则可逆转上述趋势。结论：PCK1可以作为胆管癌的关键调控基因，并可能通路激活PPARγ/PTEN/mTOR信号通路抑制胆管癌增殖及迁移。

关键词： 子痫前期   低氧   外泌体   滋养细胞   miR-141-3p  

摘要： 目的：研究低氧环境诱导外泌体释放miR-141-3p，并调控滋养细胞的生物学功能，为进一步研究miR-141-3p在子痫前期发病机制中的作用提供理论基础。方法：采用体外培养人绒毛膜滋养细胞HTR-8/SVneo，并将其分为常氧组和低氧组。通过使用CCK-8实验、克隆形成实验评估各组细胞的增殖活性；使用Transwell实验评估各组细胞侵袭和迁移能力；使用Western blot（蛋白质印记法）技术检测外泌体的存在；使用透射电镜技术（TEM）观察分离得到的外泌体的分子形态；通过纳米颗粒跟踪分析仪（NTA）检测外泌体的粒径和浓度；使用qRT-PCR检测各组细胞和外泌体中miR-141-3p的表达水平。结果：对比常氧组，低氧组的HTR-8/SVneo细胞和外泌体中的miR-141-3p表达量升高，低氧组细胞的增殖活性和迁移、侵袭能力下降，而常氧组细胞的miR-141-3p表达量下降，增殖活性增加，侵袭细胞数量增多（P<0.01）；使用Western blot检测外泌体标志蛋白呈强阳性表达。结论：低氧条件下，外泌体中的miR-141-3p的表达水平上调，抑制细胞的增殖和侵袭、迁移能力。外泌体源性miR-141-3p可以调节滋养细胞的生物学功能。

关键词： 学为中心   医学细胞生物学   教学改革  

摘要： 医学细胞生物学课程是一门培养高层次医学人才的课程,主要面向临床医学等专业开展,是一门基础核心课程。通过研究医学细胞生物学课程的教学现状,发现并总结教学实施中存在的问题,进而引进“学为中心”的概念,基于现状和具体问题提出医学细胞生物学教学改革策略,分别对教学资源、教学模式和教学考评实施变革,提高了课堂质量和学生的学习效果,培养了学生的自主学习、科研实践和创新能力,达成培养符合国家需求的高素质医学人才目标。

关键词： 现代药学专业   生物化学   细胞生物学   学科融合   教学实践  

摘要： 生命科学是现代生物医药研究对应的基础研究学科,与医学、药学的众多细分领域的研究和发展息息相关,因而成为现代药学类专业本科教育的必修课程。“生物化学”“分子生物学”和“细胞生物学”是生命科学的三大支柱学科,具有内容庞杂、系统性强、辐射面广、前沿更新速度快等特点,学习难度较大。三门课程内容相关性强,但因分开授课且内容烦琐,通常授课周期长,初学时易顾此失彼,仅通过强记学科知识和概念,无法建立课程之间的联系及实现深层次的融会贯通,难以将课程所学知识用于实际药学研究和实践,是开展教学工作并提高教学质量的巨大挑战。通过对药学类专业生命科学课程教学实践中遇到的问题进行总结,提出以学科知识融合为导向的授课模式,旨在为广大高等教育教学中的生物学学科教育工作者提供参考。

关键词： 海洋生物学   实验胚胎学   克隆技术   细胞生物学   发育生物学   童第周   核移植   开创者  

摘要： 童第周是我国著名的生物学家、教育家,也是我国实验胚胎学的奠基人。他的研究领域包括细胞生物学、海洋生物学和发育生物学等。他的鱼类核移植研究为中国的鱼类克隆打下了基础,他因此被誉为“克隆先驱”。

关键词： MOV10   miRNA通路   抗病毒机制  

摘要： 莫洛尼白血病病毒10(Moloney leukemia virus 10,MOV10)是一种广泛存在于生物中的RNA解旋酶,是DICER-AGO介导的miRNA通路中无膜细胞器P-Bodies的重要组成蛋白,在肿瘤侵袭、胚胎发育、转座子逆转录等方面发挥作用。近年来又发现,MOV10可作为天然免疫限制因子,在病毒感染过程中,通过自身的结构特征或者参与到干扰素通路等方式来调控病毒的复制。本文主要阐述了MOV10的发现、结构特征、生物学功能,重点综述了MOV10在抗病毒功能方面的相关作用与机制,以期为MOV10抗病毒机制的阐明及今后的研究方向提供一定的参考。

关键词： 科学技术协会   组织胚胎学   人体解剖学   个案报告   研究论著   神经生物学   医学影像   细胞生物学  

摘要： 《四川解剖学杂志》(季刊)创刊于1980年,由四川省科学技术协会主管,四川省解剖学会主办,全国公开发行.本刊登载人体解剖学、组织胚胎学、人类学、神经生物学、细胞生物学、分子生物学、医学影像以及与基础医学相关的临床医学各学科的研究论著,并辟有"教学研究""技术与方法""综述""解剖变异""个案报告"等栏目.欢迎全国各地基础医学和临床医学工作者踊跃投稿.

关键词： 线上线下混合式教学模式   细胞生物学实验   任务驱动   实验设计   课程考核  

摘要： 为了培养学生的科研素养与创新性思维,构建以学生为中心的线上线下混合式教学模式,有机融合线上丰富学习资源与线下实践操作优势,打破时空局限,激发学生自主学习潜能;创新性引入任务驱动教学法至混合式课堂,以任务引导学生主动钻研、攻克难题,深度唤醒其学习内驱力;同步革新实验考核评价机制,构建融合任务驱动的多元化考核方式,全方位、精准度量学生学习成效,规避传统考核弊端。改革实施后效果显著,学生对课程满意度高,实验与理论成绩大幅提高,众多学生在创新创业活动和竞赛中取得优异成绩。本研究有效推动了细胞生物学实验教学质量提升,为高等教育人才培养助力,未来将继续优化,以契合国家战略对人才的需求。

关键词： 以学习为中心   细胞生物学   混合式教学  

摘要： 本研究旨在评估基于“以学习为中心”的细胞生物学混合式教学模式的效果,并探讨其改进策略。通过综合在线和面对面的教学方法,该模式旨在提高学生的主动学习能力和科学理解深度。研究采用了定量和定性的评估方法,包括学生的学习成绩分析、课程反馈以及教师观察。结果显示,尽管混合式教学增强了学生的参与感和动机,但技术实施问题和资源个性化不足仍是主要挑战。基于这些发现,研究提出了包括技术优化、教师培训强化以及学生支持系统建设在内的改进措施。本研究的结论对推动以学习为中心的教学模式在生物科学教育中的应用提供了实证支持和策略指导。

关键词： 细胞生物学   细胞膜   转运蛋白   跨膜运输   生长素   教学设计  

摘要： 课程以拟南芥生长素转运突变体为材料,探索利用模式植物开展细胞生物学教学与实践。通过讨论式教学,结合表型观察分析与亚细胞定位等实验,使学生深入理解膜蛋白结构与功能之间的联系,认识到物质跨膜运输对植物生长发育的重要性。在培养学习兴趣的同时,加强学生对细胞生物学及相关学科知识的深入理解和综合运用,提高他们的思维能力和科研能力。为培养适应学科交叉融合的创新型人才奠定基础。