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关键词： 细胞生物学   混合式学习   教学设计  

摘要： 混合式学习方法从学生个性化需求的角度组织课堂教学,既体现当前大学教育的人本化,又突出信息时代细胞生物学课程的特征.该教学方法结合了传统课堂教学和网络在线学习的优势,可显著提高学生对抽象、枯燥的细胞生物学教学知识点的学习效率.文章结合细胞生物学课程教学的实践,提出针对该课程的基于混合式学习的教学设计.

关键词： 细胞生物学   科学素养   科学精神  

摘要： 细胞生物学是生命科学相关专业的重要基础学科，是目前自然科学中发展最快的前沿学科之一。细胞生物学课程中科学素养的培养对于建立与其专业层次、研究方向相符合的细胞生物学知识体系，培养和锻炼学生的科学思维能力具有非常重要的作用。本文就大学生生物科学素养现状和细胞生物学教学中如何培养学生的科学素养等问题进行了探讨，旨在为细胞生物学教学提供一定的参考价值。

关键词： 选择式多结合模块   细胞生物学   教学   应用实践  

摘要： 在教学方面,细胞生物学为社会培养了大量的适用型和创新型的人才,但在当今科技日渐发达的今天,在细胞生物学的教学中必须要穿插一些前沿科学知识和方式,用以激发学生的创新思维能力,来提高细胞生物学教学的效率和质量。本文就这一目的讲述了前沿教学模式中选择式多结合模块的内容和特征,重点分析了它在细胞生物教学中的应用和实践。

关键词： 留学生   医学细胞生物学   全英文教学  

摘要： 新疆医科大学从1992年首次招收留学生,2001年开展规模化留学生教育。目前留学生已遍及巴基斯坦、印度、阿富汗、沙特阿拉伯、独联体、科尼亚、韩国、英国和美国等26个国家,学历层次涵盖本科、硕士、博士,形成了比较完善的对外医学教育体系。生物学教研室从2001年起承担了医学细胞生物学理论和实验教学工作,授课学时达1000多学时。教学质量好,深受广大留学生的喜爱。同时教研室把留学生教育列为教改课题来进行研究。回顾12年来的英语教学经历,深深体会到留学生医学细胞生物学英语教学中有4个重要内容必须足够重视,即教材编写、教学环节的完善、教学方式改革及教师自身提高。

关键词： 农业院校   细胞生物学实验   教学改革  

摘要： 根据多年的教学经验，结合农业院校的特点，对目前细胞生物学实验教学中存在的问题和改革办法进行了初步探讨，通过调整实验内容、改革教学方法、健全考核体系等措施，提高学生的创新意识和实践能力，培养创新性高素质人才。

关键词： 学术研讨会   细胞生物学   广东省   广州   科技工作者   模型构建   医科大学   大礼堂  

摘要： 广东省细胞生物学大会暨2012细胞模型构建与应用学术研讨会，于2012年11月24日在广州南方医科大学大礼堂召开，出席大会的本会会员代表、学术会专家、嘉宾、科技工作者和研究生共五百余人。

关键词： 壳聚糖   MC3T3-E1细胞   骨形态发生蛋白2基因   转染   增殖  

摘要： 背景:目前应用生长因子进行基因治疗成为最有前途的研究领域之一。骨形态发生蛋白具有诱导间充质细胞向成骨细胞方向分化,进而诱导新骨形成的能力,在骨愈合过程中发挥着重要作用。目的:选用MC3T3-E1细胞进行体外转染,以壳聚糖为输送载体将骨形态发生蛋白2导入MC3T3-E1细胞,以实现骨诱导蛋白的局部持续表达,促进细胞的增殖与分化。方法:采用复凝聚法制备壳聚糖-骨形态发生蛋白2复合体,琼脂糖凝胶电泳检测壳聚糖结合骨形态发生蛋白2的能力。采用壳聚糖纳米颗粒载体转染技术,将携带有骨形态发生蛋白2基因的表达质粒导入成骨细胞中,评价转染效率,同时运用四氮唑盐法检测细胞增殖情况以及细胞内碱性磷酸酶活性。结果与结论:电泳图显示壳聚糖能很好地结合骨形态发生蛋白2质粒;壳聚糖可成功将骨形态发生蛋白2目的基因导入成骨细胞,且转染率达35%左右;四氮唑盐法实验结果提示转染后可促进成骨细胞增殖;碱性磷酸酶结果显示细胞碱性磷酸酶活性增强。提示壳聚糖纳米粒载体系统成功耦联骨形态发生蛋白2目的基因并有效转染MC3T3-E1细胞,同时促进MC3T3-E1细胞的增殖与分化。

关键词： 癌细胞   蛋白   癌症   靶点   科学家   扩散   细胞生物学   研究人员  

摘要： 英国伦敦国王学院研究人员最近在《细胞生物学杂志》上发表研究文章称，他们首次发现一种癌细胞转移所需的关键蛋白，以这种蛋白为靶点，或将成为预防继发性癌症（癌症转移）的有效方法。

关键词： 细胞生物学   探究能力   PBL教学法  

摘要： PBL(problem-based learning)是以问题为基础的学习方法。细胞是生命活动基本单元,细胞生物学内容是人类不断应用当代科技解决细胞科学问题而积累形成的,它涉及所有生命活动。细胞的发现和细胞生物学的形成与发展依赖于前人敏锐的观察力、思考力以及现代物理学、化学、生物信息和系统论研究技术的应用。再现和模拟以问题为轴心的知识发现过程是开展PBL法教学的重要组成,有助于学生探究和学习能力的提高,体现新的教学理念。

关键词： 蛋白   癌症   科学家   细胞生物学   研究人员   癌细胞   继发性  

摘要： 英国伦敦国王学院研究人员最近在《细胞生物学杂志》上发表研究文章称，他们首次发现一种癌细胞转移所需的关键蛋白，以这种蛋白为靶点，或将成为预防继发性癌症（癌症转移）的有效方法。