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关键词： 活血化瘀   干细胞生物学   基质细胞衍生因子   特异性受体   骨髓间充质干细胞  

摘要： 通过溯源活血化瘀和干细胞相关文献,分析基质细胞衍生因子1及其特异性受体CXCR4轴介导间充质干细胞在骨髓、外周血及组织器官之间的迁移机制,明确活血化瘀治法与"骨髓干细胞循环"的内在关联性,为借助于干细胞循环理论探索活血化瘀"祛瘀血"与"生新"层面细胞生物学特性,进一步研究活血化瘀治法的微观机制及物质基础提供新思路。

关键词： 增生性瘢痕   成纤维细胞   I型胶原蛋白   反义寡聚脱氧核苷酸  

摘要： 目的探讨应用α1（I）型前胶原基因反义寡聚脱氧核苷酸对增生性瘢痕成纤维细胞生长、胶原合成等生物学特性的影响。方法根据转染液分3组，实验组为脂质体加α1（I）型前胶原基因反义寡聚脱氧核苷酸；对照组1为脂质体组；对照组2为培养基空白对照组。用脂质体法将α1（I）型前胶原基因反义寡聚脱氧核苷酸转染增生陛髓魔成纤维细胞并运细胞计数法绘制细胞生长曲线；电子透射电镜观察转染后各组ttF超微结构的变化；转染后0．5、1、3、5、7d分别提取各组细胞总RNA，行RT-PCR后测定各组I胶原mRNA表达量；***法检测转染后各组琏!胶原蛋白的变化。结果①反义寡聚脱氧核苷酸对增生陛瘢痕成纤维细胞生长增殖无抑制；②实验组增生l生瘢痕成纤维细胞蛋白合成的细胞器呈非活跃状态；③与对照组比较，实验组HF的a。（I）型前胶原蛋白mRNA的表达和例胶原合成量明显减少。结论α1（I）型前胶原基因反义寡聚脱氧核苷酸能抑制人增生性瘢痕成纤维细胞的α1（I）型前胶原蛋白mRNA的表达和理I胶原蛋白的合成，提示可能抑制瘢痕增生。

关键词： 学科建设   思想政治教育   马克思主义   博士学位   教育心理学   人文地理学   博士点   细胞生物学  

摘要： 学位点的建设与发展情况 1998年，国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位，“发展与教育心理学”专业获博士学位授予权；2000年，“物理化学”博士点获批；2003年，“教育学原理”“马克思主义基本原理与思想政治教育”和“人文地理学”5个博士点获批；2006年，“中共党史”“马克思主义中国化研究”“体育教育训练学”“中国现当代文学”“理论物理”“自然地理学”和“细胞生物学”7个博士点获批，“马克思主义基本原理与思想政治教育”博士点被批准拆分为“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”2个博士点；2011年，国务院学位委员会批准我校“教育学”“心理学”“中国史”“物理学”和“地理学”5个学科为博士学位授权一级学科，实现了我校一级学科博士点零的突破．

关键词： 高职教育   细胞生物学与医学遗传学   教学改革   学习兴趣   教学实效  

摘要： 针对高职招生文理兼收和学生学习基础实际,在细胞生物学与医学遗传学课程教学中,通过案例引导丰富感性认识,创设问题情境培养主动学习能力,运用网络优势培养获取信息和解读问题能力,设计趣味性开放实验提高实践能力,促进知识理解和技能提高,提高教学实效。

关键词： 细胞因子诱导杀伤细胞   冻存   细胞毒活性   免疫表型  

摘要： 目的:观察体外培养不同时间后冻存对人脐血来源细胞因子诱导杀伤(cytokine induced killer,CIK)细胞增殖、免疫表型、细胞毒活性以及细胞因子分泌的影响。方法:CIK细胞在体外培养6、9、12 d后冻存1个月,复苏后培养至72 h,其间每隔24 h检测细胞增殖情况,并采用流式细胞术检测复苏后细胞免疫表型、CCK-8法检测复苏后细胞对A549细胞的杀伤活性、ELISA方法检测复苏后CIK细胞分泌细胞因子IFN-γ和TNF-α的变化。结果:体外培养不同时间后冻存的CIK细胞在复苏后仍然显示出较好的增殖活性,其中,体外培养6 d后冻存组CIK细胞增殖活性明显高于体外培养9 d和12 d后冻存组CIK细胞,复苏72 h时,6、9、12 d冻存组CIK细胞数分别为(35.90±1.67)×106、(18.98±2.13)×106和(11.76±2.12)×106个(P<0.01)。体外培养6、9、12 d后冻存组CIK细胞复苏24 h后,各冻存组CD3+CD56+、CD3+CD8+细胞比例逐渐增加,且复苏72 h后6 d冻存组CIK细胞中CD3+CD56+和CD3+CD8+细胞比例最低。体外培养后冻存组CIK细胞在复苏24 h内对A549细胞的杀伤活性较低,但24 h后细胞毒活性有较大幅度的增加,且体外培养12 d后冻存组CIK细胞对A549细胞的杀伤活性高于6 d和9 d冻存组CIK细胞,如复苏后72 h,12、6、9 d冻存组CIK细胞对A549细胞的抑瘤率分别为(0.81±0.09)%、(0.59±0.06)%、(0.42±0.08)%(P<0.01)。ELISA检测结果显示,随着复苏时间的延长,体外培养不同时间后冻存的CIK细胞分泌IFN-γ和TNF-α的水平也逐渐上升;复苏72 h时,体外培养6 d后冻存组CIK细胞分泌IFN-γ的量要高于其他组,而体外培养12 d后冻存组TNF-α的分泌量则明显高于其他组。结论:体外培养不同时间后冻存对CIK细胞的生物学活性有一定影响,但复苏后经短时间培养后基本恢复,提示CIK细胞可以在培养至12 d后进行冻存。

关键词： 胎盘间充质干细胞   冻存   成骨分化  

摘要： 目的观察人胎盘间充质干细胞(PMSCs)经低温冻存复苏前与复苏后的生物学特性。方法采用胶原酶和胰蛋白酶消化胎盘,分离获得PMSCs传代培养,取第3代细胞加入冷冻保护剂,利用程控降温仪冷冻,置于-196℃液氮中冻存6个月后复苏,比较冻存前和复苏后PMSCs的细胞形态、生长曲线、及成骨、成脂诱导分化培养,检验其是否仍具有多向分化潜能。结果 PMSCs经低温保存复苏后,细胞仍保持贴壁生长等外形特征,仍呈成纤维样形态生长,复苏后PMSCs生长曲线与冻存前相似,复苏后HUC-MSCs具有向成骨、成脂细胞诱导分化能力,细胞经茜素红染色、油红O染色呈阳性反应。结论冻存复苏后PMSCs的生物学特性仍保持稳定,保持了间充质干细胞的基本形态,仍具有向成骨细胞和脂肪细胞分化的潜能。

关键词： 狂犬病   分子生物学   细胞生物学   基础学科   流行病学   免疫学  

摘要： 分子生物学、细胞生物学、免疫学、流行病学等基础学科的不断发展和相关技术的进步，进一步加深了人们对狂犬病的了解。

关键词： 特发性肺纤维化   MMP-7   普通型间质性肺炎   发病机制   肺间质纤维化   致死性疾病   分子生物学   细胞生物学  

摘要： 特发性肺纤维化（Idiopathicpulmonaryfibrosis，IPF）是一种发病原因不明，发病机制不清，病理表现为普通型间质性肺炎（usualinterstitialpneumonia，UIP）的进行性发展的致死性疾病。随着细胞生物学及分子生物学的发展，认为肺纤维化发病机制的共同特征可能是体内细胞外基质（extracellular matrjx，ECM）的合成和降解的代谢失衡，即ECM过多的沉积在肺组织内并逐渐演变成为肺间质纤维化。

关键词： 医学细胞生物学   实验教学   教学改革  

摘要： 医学细胞生物学实验教学在医学院校生物学专业的教学中占据重要地位,为提高教学质量,培养学生的综合素质,就医学细胞生物学实验课教学内容改革、教学方法改进和实验考核改革等几方面的必要性谈几点体会。

关键词： 医学细胞生物学   肿瘤细胞学   教学改革   问题   对策  

摘要： 我国是世界第二肿瘤高发国，掌握扎实的肿瘤细胞学知识对于医学院校本科生显得尤为重要和紧迫。然而，医学细胞生物学作为医学生的基础必修课程，其常用教材中与肿瘤细胞学相关的知识内容仅占5％，教学时数不足1小时。本文分析了导致忽视肿瘤细胞学教学的三个重要因素，并提出了加强肿瘤细胞学知识整体性教学的设想及运行方案。本文提出应当重视医学细胞生物学教学中有关肿瘤细胞学的环节，培养学生利用细胞生物学理念去认知肿瘤细胞的能力，以促进其基础理论与后期临床课程的联系。