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关键词： 混合式教学模式   课程思政   细胞生物学实验  

摘要： 立德树人是高校教育事业的根本任务,课程思政建设是实现立德树人的重要途径。细胞生物学实验课程是生物学各专业的必修基础课程,该文结合课程的特点及授课对象,通过PBL、TBL和BOPPPS等多种教学方法,采用虚实结合、开放与半开放和线上线下结合的混合式教学模式;从思政育人目标、思政元素挖掘及其实现路径等方面进行了探索和实践,以期实现知识传授和育人目标的协同前行,也为其他实验课程的教学改革提供借鉴经验。

关键词： 异戊二烯化Rab受体1结构域家族2   乳腺癌   生物学功能  

摘要： 目的:研究异戊二烯化Rab受体1结构域家族2(PRAF2)在乳腺癌中的表达及其对乳腺癌细胞生物学行为的影响。方法:使用RT-qPCr 、Western blot检测37例新鲜冰冻乳腺癌组织及癌旁组织中PRAF2的mRNA和蛋白表达水平。在人乳腺癌株MCF-7细胞中转染小干扰RNA(siRNA),观察对MCF-7细胞增殖、迁移、侵袭的影响。结果:乳腺癌组织中PRAF2基因表达水平高于癌旁组织(P<0.001);乳腺癌组织中PRAF2蛋白相对表达强度高于癌旁组织(P<0.001);PRAF2基因表达的下调抑制了乳腺癌细胞的增殖能力(P<0.05);PRAF2基因表达的下调抑制了乳腺癌细胞的侵袭和迁移能力(P<0.001)。结论:乳腺癌组织中PRAF2呈高表达,PRAF2是一种促癌基因,能够促进乳腺癌细胞增殖、迁移、侵袭。

关键词： 钛   纳米管   Ta   Ta_(2)O_(5)涂层   聚合物辅助沉积   表面改性   生物活性  

摘要： 目的探讨TiO_(2)纳米管表面聚合物辅助沉积五氧化二钽(Ta_(2)O_(5))涂层对小鼠成骨前体细胞MC3T3-E1生物学活性的影响。方法制备出Ta/TiO_(2)纳米管(Ta/NT组)、Ta_(2)O_(5)/纯钛(Ta_(2)O_(5)/PT组)及Ta_(2)O_(5)/TiO_(2)纳米管(Ta_(2)O_(5)/NT组)3组样本,其中后2组的Ta_(2)O_(5)涂层通过聚合物辅助沉积法制备。对3组样品进行表征检测:扫描电镜(SEM)观察表面形貌,X射线光电子能谱(XPS)分析表面元素组成,X射线衍射(XRD)检测表面化合物。选用MC3T3-E1细胞探讨3组样品对细胞生物学活性影响;荧光显微镜观察细胞骨架和细胞核的黏附;CCK-8法测定细胞活性;检测细胞碱性磷酸酶(ALP)活性;茜素红染色后半定量分析钙沉积;Real-time PCR检测成骨标志基因重组人骨形态发生蛋白-2(BMP-2)、ALP、骨钙蛋白(OCN)和骨桥蛋白(OPN)的基因表达。结果SEM图像显示Ta_(2)O_(5)/NT组表面可见TiO_(2)纳米管基底表面覆盖片状、带状交联的微-纳米级Ta_(2)O_(5)涂层结构;XRD显示Ta_(2)O_(5)/NT组的TiO_(2)纳米管呈现微量的脱矿钛及金红石晶体结构;与Ta/NT组比,Ta_(2)O_(5)/NT组和Ta_(2)O_(5)/PT组黏附细胞核密度较高,细胞骨架块状、丝状结构相对较大,交联、团簇状较多,细胞骨架张力较大,具有较高的细胞活力;茜素红染色样本半定量分析显示Ta_(2)O_(5)/NT组、Ta/NT组、Ta_(2)O_(5)/PT组钙沉积量依次降低(P<0.01);Ta_(2)O_(5)/NT组、Ta/NT组和Ta_(2)O_(5)/PT组7d和14d的ALP活性、钙沉积量和ALP、OCN、OPN mRNA含量依次降低,14 d Ta_(2)O_(5)/NT组的BMP-2 mRNA含量在3组中最高(P<0.05)。结论Ta_(2)O_(5)/TiO_(2)纳米管复合涂层可促进MC3T3-E1细胞黏附、细胞活性、ALP活性、矿化及成骨相关基因的表达,有利于其生物学活性的发挥。

关键词： 木香烃内酯   乳腺癌   抗肿瘤   人乳腺癌细胞   细胞凋亡   细胞周期   细胞迁移   细胞增殖  

摘要： 目的探讨木香烃内酯(Cos)对人乳腺癌MCF-7细胞生物学特性的影响及其作用机制。方法体外培养MCF-7细胞,并用不同浓度Cos(0、5、10、20、40、80、120μmol·L^(-1))分别培养12、24、48 h,采用MTT法检测细胞抑制率。设空白组和Cos低、中、高剂量组(12.8、25.6、51.2μmol·L^(-1)),培养细胞24 h后,用流式细胞仪检测细胞周期及细胞凋亡情况;用Transwell法检测细胞的迁移能力;用蛋白印迹法检测生物学特性相关蛋白的表达。结果不同浓度Cos均可抑制MCF-7细胞的增殖,且不同时间的半数抑制浓度(IC50)分别为30.53、25.55、12.76μmol·L^(-1)。Cos可抑制S、G2/M期细胞,促进MCF-7细胞凋亡。与对照组比较,Cos显著抑制MCF-7细胞的迁移能力,明显下调Cyclin A、Cyclin B1、Bcl-2、MMP-2、MMP-9蛋白的表达,并上调Bax、p-JNK、Cleaved caspase-3、Cleaved caspase-9蛋白的表达。结论Cos通过抑制Cyclin A和Cyclin B1蛋白的表达来抑制MCF-7细胞的增殖,激活线粒体途径诱导其凋亡,并通过抑制MMP-2和MMP-9的表达来降低细胞迁移能力。

关键词： 阿魏酸   间充质干细胞   生物学功能   干细胞因子   血管新生  

摘要： 目的:探讨阿魏酸(FA)对间充质干细胞生物学功能及分泌干细胞因子(SCF)的影响,为其应用开发提供科学依据。方法:取足月健康新生儿脐带血通过密度梯度离心法进行分离获得单个核细胞,通过传代培养、CD31抗体结合DAPI核染及FITC-UEA-I、Dil-ac-LDL双荧光染色法进行MSCs的鉴定。所得MSCs随机分成FA组和PBS组,FA组采用不同浓度梯度(0、1、2、4、8、16mg/L)FA联合MSCs培养,PBS组采用等量PBS液治疗。用CCK8细胞增殖实验测定FA对MSCs增殖及细胞活性的作用,在其促进MSCs增殖最适浓度范围内测定MSCs中SCF分泌的改变。结果:随着FA浓度的增加,2mg/L浓度时达到最高值,之后OD450值呈下降趋势;FA组成管密度、贴壁细胞数、分泌SCF含量高于PBS组,迁移率、凋亡率低于PBS组(P<0.05)。结论:FA在体外可提高增强人MSCs生物学功能并可提高干细胞因子分泌量,且对MSCs介导血管新生有一定的调节作用。

关键词： 对分课堂   教学模式   课堂教学   细胞生物学  

摘要： 对分课堂是国内兴起的一种课堂教学改革模式,课程思政是落实立德树人教育的有效途径。为了达到课程育人、提高教学质量的目的,作者采用对分课堂交互式学习的方式将课程思政案例融入课堂教学,使“对分课堂”和“课堂思政”有机结合,探索了细胞生物学课堂教学改革途径。证明该模式能激发学生学习的主动性,培养学生研究型的思维,促进核心素养的形成。为培育出符合社会需求、肩负时代责任的综合型人才提供参考。

关键词： 细胞生物学   OBE   教学评价  

摘要： 细胞生物学作为生命科学领域中的重要学科,研究生物体内最基本的单位——细胞的结构、功能和生理过程。细胞生物学教学在培养学生科学素养和提高学生综合能力方面具有至关重要的作用。然而,传统的教学评价方法在有效衡量学生对细胞生物学知识和技能的掌握程度上存在一些局限性。因此,该研究旨在探讨并实践基于OBE(Outcome-Based Education)理念的细胞生物学课程教学评价体系的创新与实践。通过文献综述、教学实践和数据分析等方法,着重强调OBE理念在教学评价体系改革中的应用,并探讨其对学生综合能力提升的可能影响,以期对细胞生物学教学有所脾益。

关键词： 骨关节炎   外泌体   环状RNA PRKCH   微小RNA-142-3p   肿瘤坏死因子受体相关因子6  

摘要： 目的探究环状RNA(circRNA)-PRKCH通过微小RNA(miRNA, miR)-142-3p/肿瘤坏死因子受体相关因子6(TRAF6)轴调控炎症刺激软骨细胞生物学特征的作用及分子机制。方法比较30例骨关节炎患者与30例正常人外周血血清中circ-PRKCH的表达差异, 并在ATDC5细胞中探究circ-PRKCH对细胞增殖、凋亡以及炎性因子分泌等生物学特性的影响。预测并验证circ-PRKCH的下游miRNA、靶基因以及分子间的调控关系。两组间比较应用Student’st检验。结果 circ-PRKCH在骨关节炎患者外周血血清中的表达水平(7.130±1.489)显著高于正常人(2.354±0.982, t=14.670, P<0.01), 并且在脂多糖(LPS)刺激的ATDC5细胞中, circ-PRKCH的表达水平升高(7.890±0.354比1.000±0.757, t=-14.289, P<0.01)。干扰circ-PRKCH同时抑制miR-142-3p或过表达TRAF6可恢复炎症对ATDC5细胞增殖活性的抑制作用(1.541±0.050比0.571±0.051, t=27.161, P<0.01;1.541±0.050比0.555±0.043, t=30.015, P<0.01)、对细胞凋亡的诱导作用(3.963±0.305比15.557±1.146, t=-16.927, P<0.01;3.963±0.305比15.257±0.370, t=-40.763, P<0.01)、对肿瘤坏死因子-α(TNF-α)分泌的促进作用(297.464±17.862比591.626±40.527, t=-11.504, P<0.01;297.464±17.862比594.953±20.252, t=-19.081, P<0.01)以及对白细胞介素-8(IL-8)分泌的促进作用(234.309±11.755比661.416±33.197, t=-21.006, P<0.01;234.309±11.755比658.751±21.369, t=-30.143, P<0.01)。结论 circ-PRKCH可通过miR-142-3p/TRAF6轴调控炎症刺激软骨细胞的生物学特征。

关键词： 树鼩   毛发上皮瘤   诊断   肿瘤细胞移植   裸小鼠  

摘要： 目的观察实验动物树鼩的原发性肿瘤,为研究毛发上皮瘤的发生机制及防治措施提供基础。方法将常规自然饲养过程中发现胸腹部长有肿块的1例树鼩麻醉后,手术摘除肿块,肿块组织经石蜡切片后行HE染色及免疫组织化学染色,并对肿瘤细胞进行分离和传代培养。分离获得的肿瘤细胞接种至健康树鼩及裸小鼠皮下。每天观察1次肿瘤细胞的体内成瘤情况,裸小鼠连续观察2个月,树鼩观察6个月以上。结果HE染色显示发病树鼩腹部肿块组织中真皮内基底样细胞整体排列似串花瓣样,形成巢状及条索状且边缘界限清晰的肿瘤;进一步放大倍数后观察发现肿瘤细胞呈栅栏状、基底状排列,核染色深,细胞质少。免疫组织化学染色显示,肿瘤细胞中CK蛋白强阳性表达,ki-67蛋白呈低比例阳性表达;肿瘤细胞间质中Vimentin强阳性表达,Bcl2和CD10呈低比例阳性表达。分离获得的肿瘤细胞在含10%胎牛血清的DMEM培养液中生长良好,可传代培养。健康树鼩及裸小鼠皮下接种肿瘤细胞后,均未见肿瘤形成。结论结合肿瘤发生部位、大体形态结构、病理切片HE染色及免疫组织化学结果,综合诊断该例树鼩胸腹部肿块为毛发上皮细胞瘤。

关键词： 细胞生物学   理解生命   新的认识   形态与功能   推介  

摘要： 人类、昆虫和细菌等都拥有生命,它们虽然形态各异,但是一切生命活动都是在组成生命的基本单位——细胞中完成的。细胞是生命活动的最小单位,研究细胞的形态与功能为理解生命活动提供了重要的基础。随着细胞生物学研究的不断深入,科学家对具体的生命过程有了新的认识。