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关键词： 医学细胞生物学   教学方法   批评性思维   自主学习  

摘要： 文章从"教"与"学"两方面探讨提高医学细胞生物学教学质量的方法。在"教"方面,首先对教材内容进行优化整合,以突出重点难点;其次,通过介绍教材内的经典实验以及新发展、新动向,并指出教材错误,培养学生的科研思维和批判性思维;再次,通过引入名人故事和联系临床,提升学生的学习兴趣。同时在"学"方面转变学生角色定位,使之由"考生"变回"学生";并在教学中"留白",逐步培养学生的自主学习习惯和能力。

关键词： 肺肿瘤   脂肪细胞   细胞增殖   迁移   侵袭  

摘要： 背景与目的脂肪细胞在肿瘤微环境中可通过提供代谢燃料或信号传导媒介等方式以促进多种恶性肿瘤细胞的增殖与侵袭,但其在肺癌进展过程中的作用尚不清楚。本研究旨在探讨脂肪细胞对肺癌细胞生物学行为的影响。方法将3T3-L1前脂肪细胞诱导为成熟脂肪细胞;采用显微镜成像、油红O染色试验观察细胞形态;应用MTT、平板克隆形成实验、划痕实验以及Transwell检测肺癌细胞增殖、迁移及侵袭能力的变化;通过比色分析法测定细胞内甘油三酯的含量。结果与成熟脂肪细胞共培养后,肺腺癌A549细胞的形态变得更加纤长,增殖与克隆形成能力明显增强(P<0.05);此外,成熟脂肪细胞亦可促进A549细胞的迁移(P<0.05)、侵袭(P<0.01)以及胞内脂质的累积(P<0.05)。结论肿瘤微环境中的脂肪细胞可促进肺腺癌A549细胞的增殖、迁移与侵袭,且这一促进作用可能与脂质代谢相关。

关键词： 细胞黏附分子   细胞生物学   中国科学院   生物化学   结构模型   研究所   原位   界面  

摘要： 2018年8月27日,PNAS在线发表了中国科学院生物化学与细胞生物学研究所何勇宁研究组的研究论文＂Architecture of cell-cell adhesion mediated by sidekicks＂,解析了细胞黏附分子Sidekick介导的细胞黏附界面的原位结构模型以及可能的调控机制。

关键词： 运动人体科学专业   研究生   分子细胞生物学   实验课程教学  

摘要： 分子细胞生物学主要在分子水平上研究细胞生命活动的基本规律,是生命科学前沿学科之一。分子细胞生物学实验技术已经成为运动人体科学专业研究的重要工具。分子细胞生物学实验课程教学在运动人体科学研究生教育中的重要性日显突出。本文以首都体育学院为例,在运动人体科学研究生分子细胞生物学实验课程开设的必要性、教学团队建设、教学内容、教学形式与方法及考核方式等方面进行了探讨。

关键词： 中药复方ZYD   肝癌   SMMC-7721细胞   增殖   转移  

摘要： 目的阐明抗乙型肝炎病毒中药复方ZYD对人肝癌SMMC-7721细胞生物学行为产生的影响,并探讨其可能的作用机制。方法采用四甲基偶氮唑盐比色法(MTT)检测细胞的增殖能力,细胞黏附试验检测细胞的黏附能力,划痕试验检测细胞的迁移能力,流式细胞术检测细胞的周期和凋亡,逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测基质金属蛋白酶(MMP)-2、MMP-9、金属蛋白酶组织抑制剂1(TIMP-1)、Snail、波形蛋白(Vimentin)、过氧化物酶1(Prx-1)m RNA的表达。结果 (1)复方ZYD可明显抑制SMMC-7721细胞增殖,且抑制作用优于组方中各单味药;(2)复方ZYD可明显抑制SMMC-7721细胞黏附能力,且具有剂量依赖关系;(3)复方ZYD可明显抑制SMMC-7721细胞迁移能力,且呈明显的量-效关系和时-效关系;(4)ZYD可促进SMMC-7721细胞凋亡,且在S期产生细胞周期阻滞;(5)各剂量复方ZYD均能显著下调SMMC-7721细胞MMP-2、Snail m RNA的表达,高剂量(1 000μg/ml)复方ZYD能明显下调MMP-9 m RNA的表达。结论复方ZYD可通过促进细胞凋亡、S期细胞周期阻滞而产生抑制肝癌SMMC-7721细胞增殖的作用,并通过下调Snail、MMP-2和MMP-9 m RNA的表达抑制肝癌细胞的转移。

关键词： 整合课程   生物化学   分子生物学   细胞生物学   医学遗传学   实践  

摘要： 目的探讨课程整合的思路与方法.方法对生物化学、分子生物学、细胞生物学、医学遗传学四门课程的理论和实验教学内容进行优化、精简和融合,形成了"生命基础理论课"和"生命基础实验课",即"四合二".跨系组建教学团队,实行多学科联组教学.理论课教学以"细胞→分子→遗传→疾病"为主线展开,并穿插"翻转课堂"教学.实验课剔除重复的验证性实验,增设综合性实验.采取形成性评价与总结性评价相结合的方法进行课程考核和成绩评定.结果这一整合课程的教学模式已连续年在两我校一年级本科生实验班中开展,对比理论考试成绩,实验班的综合题成绩明显高于对照班,差异有统计学意义(P<0.05).对比参与科研实践的学生人数,实验班参与24人,对照班参与10人.结论整合课程的实施能促进学生的自主学习,提高学生分析问题、解决问题的能力,调动学生参与科研实践的兴趣.该整合课程模式为高等医学院校生命科学领域基础课程的整合提供了有益的借鉴和经验.

关键词： 胰腺肿瘤   耐药   细胞株   MSX2   MRP2  

摘要： 目的建立胰腺癌耐药细胞株，探寻新的胰腺癌细胞耐药基因并初步研究其作用机制。方法采用大剂量间歇诱导法建立对顺铂（CDDP）和吉西他滨（GEM）耐药的细胞株。采用细胞计数试剂盒8（CCK-8）法检测其半数致死量（IC50）、耐药指数（R）及交叉耐药情况，并观察其生长差异。应用流式细胞术检测耐药细胞的周期变化，Transwell迁移实验检测其迁移能力的改变，实时荧光定量聚合酶链反应（RT-qPCR）检测细胞中多药耐药相关基因的变化。结果 成功获得对CDDP耐药的细胞株JF305/CDDP和对GEM耐药的细胞株PANC-1/GEM。JF305/CDDP和PANC-1/GEM细胞株的耐药指数分别为15.3和27.31，并存在交叉耐药。与亲代细胞相比，JF305/CDDP细胞的生长增殖速度减慢，第4天时吸光度（A）值分别为0.60±0.01和1.00±0.06（P=0.002）；JF305/CDDP细胞的G1＋G2期细胞比例增加[（70±3）%和（55±3）%]，而S期细胞比例减少[（30±2）%和（45±2）%，P=0.041]；JF305/CDDP细胞穿过Transwell小室的数量增加[（158±5）个/视野和（32±1）个/视野，P〈0.001]；JF305/CDDP细胞中多药耐药基因1（MDR1）、多药耐药相关蛋白2（MRP2）和同源（异型）框基因2（MSX2）的表达量增加到（5.10±0.63）倍、（7.20±0.84）倍和（6.95±0.77倍）。在JF305细胞中，敲降MSX2则MRP2表达降低（0.69±0.17）；在PANC-1细胞中，过表达MSX2则MRP2表达升高（2.1±0.31）。结论 成功建立了2株稳定的耐药胰腺癌细胞株JF305/CDDP和PANC-1/GEM。发现了新的耐药相关基因MSX2，MSX2可能通过上调MRP2的表达促进胰腺癌细胞耐药。

关键词： 肝癌   TET1基因   HepG2细胞   细胞增殖   细胞迁移  

摘要： 目的探讨TET1在肝癌组织中的表达及对HepG2细胞增殖及迁移的影响。方法分别应用免疫组化SP法、蛋白质印迹法和实时定量PCR法检测38例份肝癌组织及其癌旁组织中TET1的表达;构建TET1过表达质粒(过表达组)和空载质粒(对照组),转染HepG2细胞,于转染24、48、72、120 h,采用CCK-8法检测细胞增殖能力(OD值),划痕试验检测细胞迁移能力。结果肝癌组织中TET1蛋白及mRNA的表达低于癌旁组织(P均<0.05)。转染24、48、72、120 h,与对照组比较,过表达组的OD值低,相对迁移距离短和划痕愈合率低(P均<0.05)。结论 TET1在肝癌组织中表达降低,且TET1基因过表达抑制HepG2细胞的增殖与迁移。

关键词： 生物科学   大专业   生物技术   生物工程   细胞生物学   专业本科   二级学科   基因工程  

摘要： 大学里的生物类专业本科一般来说设有以下专业：生物科学、生物技术、生物工程。当然,二级学科分类的专业更多,例如基因工程、生物资源利用、发酵工程、生态学、中药药用植物、微生物学、细胞生物学等。相比较而言,女同学选择这类专业比较有优势,主要是生物学科需要做海量的实验,需要有极大的耐心。当然,男同学也可以选择这类专业,这就主要看个人兴趣和爱好了。下面,我们就来分析一下生物科学、生物技术、生物工程这几个专业有什么区别。