教学课程资源库 更多>>

关键词： 细胞生物学   课程   教学改革   金课   水课  

摘要： 新时期,教育部对高等本科教育提出消灭"水课"、建设"金课"的要求。课程教学是人才培养的核心。紧扣"消灭水课"精神,从师生互动、关注过程和评价体系等3个金课建设要求切入,思考和实践如何打造细胞生物学教学金课。在"教师为教学活动引导者"和"学生为学习主体"等传统认识基础上,强调师生互动和侧重学生学习主体作用,调动学生的积极性,发挥其主观能动性;在教学活动和评价体系方面,强调关注过程,从预习、课堂及课后3个阶段,引导、培养和评价学生自主学习及合作、思维、掌握基本技能、发现问题和解决问题的能力,推进开放课题进展等状况,在有据可依的前提下,增大平时考核比例,减低期末考试得分比例,实现创新创业型人才培养目标。

关键词： LINC00473   miR-210   TET2   过氧化氢   晶状体上皮细胞   增殖   凋亡   氧化应激  

摘要： 目的探讨LINC00473调控miR-210/10-11易位酶2(TET2)分子轴对H2O2诱导的人晶状体上皮细胞生物学特性的影响。方法人晶状体上皮细胞SRA01/04传代培养后,采用100μmol·L^-1 H2O2处理24 h。将SRA01/04细胞分为Con组、H2O2组、H2O2+pcDNA3.1组、H2O2+pcDNA3.1-LINC00473组、H2O2+pcDNA3.1-LINC00473+miR-NC组、pcDNA3.1-LINC00473+miR-210组、H2O2+pcDNA3.1-LINC00473+si-NC组、H2O2+pcDNA3.1-LINC00473+si-TET2组。细胞计数试剂盒(CCK-8)检测细胞活力,流式细胞术检测细胞凋亡,试剂盒检测细胞中丙二醛(MDA)含量和超氧化物歧化酶(SOD)、谷光甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性。双荧光素酶报告基因实验检测LINC00473与miR-210、miR-210与TET2的靶向结合关系。结果Con组与H2O2组、H2O2+pcDNA3.1组与H2O2+pcDNA3.1-LINC00473组、H2O2+pcDNA3.1-LINC00473+miR-NC组与pcDNA3.1-LINC00473+miR-210组、H2O2+pcDNA3.1-LINC00473+si-NC组与H2O2+pcDNA3.1-LINC00473+si-TET2组相比,细胞存活率、细胞凋亡率、克隆形成数、MDA含量、SOD和GSH-Px活性差异均有统计学意义(均为P<0.05)。双荧光素酶报告基因实验结果显示,miR-NC和WT-LINC00473共转染组SRA01/04细胞荧光素酶活性(0.36±0.03)较miR-210 mimics和WT-LINC00473共转染组(0.96±0.10)显著降低(P<0.05);miR-NC和WT-TET2共转染组SRA01/04细胞的荧光素酶活性(0.33±0.03)较miR-210 mimics和WT-TET2共转染组(0.94±0.09)显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);LINC00473靶向作用miR-210并下调其表达水平,miR-210可负调控TET2的表达水平。结论LINC00473通过下调miR-210/TET2分子轴减轻对H2O2对人晶状体上皮细胞增殖、凋亡和氧化损伤的影响。

关键词： 葛根素   糖皮质激素   成骨细胞   增殖   分化  

摘要： 目的:通过体外细胞培养以及相关干预,探讨葛根素对高浓度糖皮质激素环境下MC3T3-E1生物学性能的影响。方法:体外培养MC3T3-E1前成骨细胞,分为一对照组与五组实验组,在高浓度糖皮质激素(10^-6 mmol/L)环境下使用梯度浓度葛根素(0、1×10^-5、1×10^-6、1×10^-7、1×10^-8、1×10^-9 mol/L)进行干预;使用CCK-8试剂盒分别检测培养1 d、4 d、7 d时的细胞增殖、碱性磷酸酶试剂盒检测细胞培养1 d、4 d、7 d时的ALP活性,培养7 d时实时定量PCR检测细胞OPG mRNA的表达,培养24 h鬼笔环肽染色并在激光共聚焦显微镜下观察细胞骨架形态变化。结果:CCK-8结果显示,对照组与各实验组差异具有统计学意义(P<0.05),培养4 d时各实验组之间比较1×10^-7mol/L组细胞增殖最明显(P<0.05);ALP检测结果显示,同一时间点各实验组ALP表达均有提升,且与对照组差异有统计学意义(P<0.05);激光共聚焦鬼笔环肽染色结果显示,在1×10^-7mol/L组细胞铺展面积最大,结构清晰;PCR结果显示,各实验组OPG mRNA的表达量均高于对照组并与对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论:葛根素能够在高浓度糖皮质激素环境下促进MC3T3-E1增殖、伸展及分化。

关键词： 人文关怀   课程思政   细胞生物学   教学设计  

摘要： 以《细胞生物学》课程中“癌细胞、细胞衰老和细胞凋亡”三部分内容为例,在遵循课程自身发展规律的前提下,从“教学内容的选取”和“教学设计与实践”两个方面,开展人文关怀理念下《细胞生物学》课程思政的深入探讨,旨在为《细胞生物学》课程“知识”与“德育”教学目标的确立和落实提供重要的参考信息。

关键词： 乳腺癌   SATB2   MCF-7   增殖   迁移  

摘要： 目的观察乳腺癌组织中SATB2的表达情况及SATB2对乳腺癌细胞生物学特性的影响。方法选择北京市隆福医院2017年1月至2018年6月收治的80例乳腺癌患者为研究对象,研究其新切除的乳腺癌组织及匹配的癌旁组织,分别从蛋白、RNA水平检测SATB2表达情况。在MCF-7细胞中转染SATB2,观察对MCF-7细胞增殖、迁移、侵袭的影响。结果乳腺癌组织中SATB2阳性表达率高于癌旁组织(81.25%vs.25.00%,P<0.05)。Real-time PCR显示,乳腺癌组织中SATB2 mRNA水平高于癌旁组织(1.5∶1.0,P<0.05)。Western-blot检测结果显示,乳腺癌组织中SATB2蛋白表达水平高于癌旁组织(1.8∶1.0,P<0.05)。在MCF-7细胞中,转染pGV141-SATB2组细胞增殖率高于空白对照组及空载组(2.2∶1.0∶1.1,P<0.05)。MCF-7细胞中,转染pGV141-SATB2后迁移细胞数、侵袭细胞数均多于转染pGV141及空白对照组(45∶5∶6,28∶4∶6,P<0.05)。结论乳腺癌组织中SATB2呈高表达,SATB2的高表达可促进乳腺癌细胞MCF-7增殖、迁移、侵袭。

关键词： 生物学  

ISBN: (纸本)9787030654502

摘要： 本书以干细胞概念的提出和特征的归纳为出发点，针对干细胞研究中各子领域研究历史和研究进展详细阐述，并重点介绍了干细胞研究密切相关的新兴技术和临床转化研究，是一部全面反映干细胞生物学基本概念、基础理论、研究技术、研究成果和发展动态的综合性教学用书和科研专著。

关键词： bioluminescence   mesenchymal stem cells   myogenic phenotype   reporter gene  

摘要： Little is known on the phenotypic characteristics of stem cells (SCs) after they are transplanted to the myocardium, in part due to lack of noninvasive platforms to study SCs directly in the living subject. Reporter gene imaging has played a valuable role in the noninvasive assessment of cell fate in vivo. In this study, we validated a pathway-specific reporter gene that can be used to noninvasively image the phenotype of SCs transplanted to the myocardium. Rat mesenchymal SCs (MSCs) were studied for phenotypic evidence of myogenic characteristics under in vitro conditions. After markers of myogenic characteristics were identified, we constructed a reporter gene sensor, comprising the firefly luciferase (Fluc) reporter gene driven by the troponin T (TnT) promoter (cardio MSCs had threefold expression in polymerase chain reaction compared to control MSCs) using a two-step signal amplification strategy. MSCs transfected with TnT-Fluc were studied and validated under in vitro conditions, showing a strong signal after MSCs acquired myogenic characteristics. Lastly, we observed that cardio MSCs had higher expression of the reporter sensor compared to control cells (0.005 +/- 0.0005 vs 0.0025 +/- 0.0008 Tnt-Fluc/ubiquitin-Fluc, P < .05), and that this novel sensor can detect the change in the phenotype of MSCs directly in the living subject. Pathway-specific reporter gene imaging allows assessment of changes in the phenotype of MSCs after delivery to the ischemic myocardium, providing important information on the phenotype of these cells. Imaging sensors like the one described here are critical to better understand the changes that SCs undergo after transplantation.

关键词： Co-culture in vitro   Immunomodulation   Neural stemcells   Retinal microglia   体外共培养   免疫调控作用   神经干细胞   视网膜小胶质细胞   Language of Keywords: English   Chinese  

摘要： 目的：通过构建体外共培养体系，探讨神经干细胞(NSCs)对脂多糖(LPS)活化后的视网膜小胶质细胞(RMG)生物学功能的影 响及TIMP1/MMP9 途径在其中的可能作用。方法：采用振荡分离法获取C57/BL6 小鼠原代RMG，通过免疫荧光技术检测细胞 Iba1 的表达对其进行鉴定。采用含有LPS 的培养基(终浓度为1 μg·mL-1) 刺激RMG 24h 后，将其分为LPS 对照组、NSCs 组、 TB-NSCs 组，其中NSCs组将RMG 与NSCs 共培养24 h，TB-NSCs 组将RMG 与用中和性抗体封闭TIMP1 的NSCs 共培养24h； 同时，未予以LPS 刺激的RMG 作为空白对照组。采用免疫荧光技术检测各组RMG 的Ki67 表达情况，观察其增殖能力；TUNEL 技术检测各组RMG 凋亡情况；ELISA 方法检测各组RMG 上清液中TNF-α、IL-1β的蛋白质量浓度。结果：采用振荡分离法获取 的原代RMG经免疫荧光染色鉴定Iba1 呈阳性。NSCs 组Ki67 阳性率较LPS 对照组降低(P<0.05)，而TB-NSCs 组Ki67 阳性率 较NSCs 组升高(P<0.05)。NSCs 组TUNEL阳性率较LPS对照组明显升高(P<0.05)，而TB-NSCs组TUNEL 阳性率与NSCs 组 间差异无统计学意义(P>0.05)。空白对照组、LPS对照组、NSCs 组、TB-NSCs 组RMG 上清液中TNF-α蛋白质量浓度分别为 (2.10± 0.65)、(25.69± 2.01)、(20.01± 1.63)、(23.76± 1.45)ng·mL-1，总体比较差异显著(FTNF-α=302.65，PTNF-α<0.05)；IL-1β蛋白质量浓 度分别为(1.77± 0.74)、(15.38± 1.18)、(10.88± 0.95)、(13.45± 1.41)ng·mL-1，总体比较差异非常显著(FIL-1β=179.84，PIL-1β<0.05)；其 中，NSCs 组TNF-α及IL-1β蛋白质量浓度均较LPS 对照组显著降低(P<0.05)，TB-NSCs 组TNF-α 及IL-1β蛋白质量浓度较 NSCs 组明显升高(P<0.05)。结论：体外共培养模式下，NSCs 可抑制RMG 增殖能力，提高其凋亡水平，并抑制其分泌促炎因子 TNF-α及IL-1β，该效应可能与调控TIMP1/MMP9 相关。 [ABSTRACT FROM AUTHOR]

关键词： 科研   教学   生物类课程   细胞生物学和医学遗传学  

摘要： 以细胞生物学和医学遗传学为例,将教师的科研范例、查新前沿适当引入教学,带领学生利用课余时间参与教师的科研课题,激发学生主动学习的热情,培养其科研思维与创新意识,促进高职生物类课程教学质量提升。