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关键词： 细胞生物学   实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)7030690074

摘要： 全书共分基本实验仪器简介及使用方法、经典细胞生物学实验技术和现代细胞生物学实验技术三部分。

关键词： 间充质干细胞   成纤维细胞   免疫调节   细胞表面标志物   基因表达   甲基化  

摘要： 间充质干细胞(mesenchymal stem cells,MSCs)具有多向分化潜能和免疫调节能力,且不具伦理争议的特点使其数十年来在基础和临床研究中得到广泛应用。然而,MSCs在形态上并不能和成纤维细胞有所区分。该文对这两种细胞在生物学特性及临床应用方面的异同点和两者可能存在的关系进行了综述。结果表明:这两种细胞在细胞免疫表型、增殖、分化甚至基因表型和免疫调节能力方面几乎完全一样;不同之处在于,MSCs在上述能力上比成纤维细胞表现得更加高效。目前,并没有特异性的标志可以区分这两种细胞,但两者的甲基化谱略有不同,而两者之间的差异类似于不同代数的MSCs之间的区别,某些细胞表面标志物的表达也表现出类似的现象。按照现行的国际细胞治疗学会对MSCs的定义,成纤维细胞甚至也可以被命名为MSCs。因此,两者可能是同一种细胞,只是成纤维细胞是代数比较高的MSCs。

关键词： 科教融合   生物物理学   会议简讯   学术期刊   系统生物学   栏目设置   神经科学   细胞生物学  

摘要： (2020年12月修订)1征稿范围与栏目设置1.1征稿范围本刊为国内外公开发行的全国性学术期刊,月刊,每月20日发行.征稿的学科范围是生物化学、分子生物学、生物物理学、细胞生物学、神经科学、免疫学,以及基因组学、蛋白质组学、系统生物学等相关学科领域.1.2栏目设置本刊设有综述与专论、研究快报、研究报告、技术与方法、新技术讲座、科教融合、Letter to Editor、要文聚焦等栏目.同时也刊登学术会议简讯、征文通知、书讯等.

关键词： 细胞生物学   医学教育改革   一流课程   医学实践   课程建设  

摘要： 贯彻实施"卓越医生教育培养计划",全面提高医学人才培养质量,是医学教育改革的重点。细胞生物学是医学生必修的关键课程,该文采用"以学为中心"的混合式教学模式,通过雨课堂、翻转课堂、师生互动式答疑讨论和PBL讨论等教学手段,将细胞与疾病有机融合,解释生命现象,探索人体奥秘,为疾病预防与诊治提供理论依据。课程内容主要包括细胞结构与疾病、细胞生存环境与疾病、细胞生命活动与疾病等三个模块,重点在细胞水平上理解人体生理和病理过程,培养学生创新思维、正确的人生观和价值观。新的课程内容设置将科学理论与医学实践融会贯通,弥补了教学过程中细胞生物学基础知识与医学知识相关性的不足,深受广大教师和学生好评。经过不断地改革和完善,该团队课程成功建设成为国家首批线上线下混合式一流课程,是以点带面、整体推进医学教育改革的重要组成部分。

关键词： BOPPPS教学   医学细胞生物学   教学改革   实践  

摘要： BOPPPS教学模式是以学生为主导,倡导学生不是知识的被动接受者的一种常见教学模式。“医学细胞生物学”作为一门临床医学专业的专业基础课,课程内容繁多、理论性较强、细胞结构及细胞生命现象相关的概念抽象且枯燥。为了提高课堂教学质量,通过以医学细胞生物学中的细胞凋亡内容为例,开展BOPPPS教学模式探索,教学内容严格包括导言、目标、前测、参与式学习、后测和小结六个部分。研究表明,与传统教学方法相比BOPPPS教学模式使教学目标更加明确,同时在调动学生学习的主观能动性和积极性等方面存在巨大优势。

关键词： 内皮祖细胞   糖尿病   Rho家族GTP酶3   细胞活力   细胞迁移   血管新生  

摘要： 目的:探讨糖尿病状态下Rho家族GTP酶3(Rnd3)表达改变对骨髓源性内皮祖细胞(EPCs)一般生物学特性的影响。方法:高脂饮食联合腹腔注射链脲佐菌素建立野生型及Rnd3基因敲除杂合子(Rnd3^(+/-))SD大鼠糖尿病模型。建模成功后,分离、培养各组大鼠骨髓源性EPCs并鉴定。CCK-8法测定细胞活力,Western blot检测各组EPCs中凋亡相关蛋白caspase-3和Bcl-2的表达,Transwell实验测定迁移能力,ELISA检测各组细胞分泌的血管内皮生长因子(VEGF)的水平,Matrigel成管实验检测EPCs管样结构形成能力。结果:高脂饮食联合腹腔注射链脲佐菌素成功复制SD大鼠糖尿病模型。成功分离大鼠骨髓源性EPCs。糖尿病状态降低了EPCs的活力、迁移和旁分泌VEGF的能力,抑制了EPCs的Matrigel内成管能力,上述情况在Rnd3敲除后更明显。Rnd3敲除后Bcl-2水平下降而caspase-3表达上调。结论:Rnd3表达的维持对骨髓源性EPCs的增殖、迁移和血管生成等一般生物学特性具有正性调节作用。Rnd3表达不足加剧了糖尿病对EPCs一般生物学功能的损伤。

关键词： 大黄素   甲状腺乳头状癌   增殖   凋亡   迁移   侵袭  

摘要： 目的探讨大黄素对甲状腺乳头状癌细胞(B-CPAP)增殖、凋亡、迁移、侵袭能力的影响以及可能的作用机制。方法常规培养B-CPAP细胞,分为5组:Control组(DMSO溶剂对照组),20、40、80μmol/L大黄素组,抑制剂组(80μmol/L大黄素+PI3K抑制剂LY294002)。CCK8检测细胞生存率情况;集落形成实验检测细胞增殖情况;流式细胞术检测细胞凋亡率;划痕、Transwell实验检测细胞迁移与侵袭能力;通过Western blot检测凋亡相关蛋白BAX、Bcl-2、Cleaved caspase-3以及AKT/GSK3β/β-catenin通路蛋白的表达水平。结果与Control组相比,大黄素组显著抑制B-CPAP细胞的增殖、迁移和侵袭能力,促进B-CPAP细胞的凋亡,且呈现浓度、时间依赖性;大黄素处理后B-CPAP细胞中AKT/GSK3β/β-catenin通路相关蛋白的磷酸化水平显著降低;上述结果中80μmol/L大黄素组与抑制剂组在细胞表型以及通路蛋白表达水平差异均无统计学意义(P>0.05)。结论大黄素可能通过抑制AKT/GSK3β/β-catenin通路,影响B-CPAP细胞的生物学活性。

关键词： 医学细胞生物学   实验课   实验设备   显微镜   教学技术  

摘要： 细胞生物学是现代医学的基础和支柱学科,实验教学是医学细胞生物学教学中的重要组成部分,但教学现状不容乐观。对学校医学细胞生物学实验课教学现状进行客观描述,分析教学过程中存在的主要问题,并针对性地从教学内容、教学模式、考核方式等几方面提出改革策略,旨在为今后提高医学细胞生物学实验课的教学质量提供建议。