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关键词： 国家级非物质文化遗产名录   制作技艺   烟花爆竹  

摘要： 上栗是中国烟花爆竹的发源地之一。烟花爆竹的发明者李畋就是上栗人。上栗烟花制作技艺始于唐贞观十九年(645年),历史悠久,工艺流程繁杂,具有很高的文化价值、

关键词： 中学语文   民间文学作品   教学现状   教学策略  

摘要： 语文是基础教育中十分重要的学科,民间文学作品作为语文教材中的重要资源。一直以来,语文课程的教学实践中不同程度的存在授课教师忽视民间文学作品的内在规律而采用作家文学评价标准进行授课,导致课本中的经典民间文学作品无法发挥它的积极作用。笔者着眼于民间文学作品所具有的口头性、集体性、传承性等本体特点,并结合《普通高中语文课程标准(2017年版)》指出:“语文课程对继承和弘扬中国优秀传统文化,培养文化自信,推动文化的创新发展,具有不可替代的优势,学生通过阅读中华民族传统文化经典作品,培养民族审美趣味,增进对中华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好的继承和弘扬中华优秀传统文化。”(1)建立了一套符合学生学习心理特点、增加学生的语言积累、培养地方文化的审美感受力、发散学生的思维、培养学生想象力和创造力的民间文学作品教学策略,以求实现中学语文民间文学教学的有效性。本研究主要分为五部分。第一章:引言。主要论述中学语文民间文学作品教学策略的目的、意义及价值,并对前人的研究成果进行归纳分析,确定本文的研究对象,指出本文的研究思路和方法。第二章:概念界定。对“中学语文民间文学作品”和“教学策略”进行概念界定。第三章:民间文学作品在中学语文教学中的地位和作用。民间文学作品作为中学语文教材的重要资源,可以提升教师的语文素养、树立学生民族自豪感、培养学生民间文化的审美感受力、培养学生的想象力和创造性、提高学生的语言表达能力。第四章:中学语文民间文学作品教学的现状分析。通过对个案学校的中学语文民间文学作品教学情况进行问卷调查和课堂考察,发现中学语文民间文学教学中存在教师“目中无人”、重内容分析轻言语表达等问题,并对此问题进行原因分析。第五章:中学语文民间文学作品的教学策略。针对中学语文民间文学作品教学存在的问题并结合《普通高中语文课程标准(2017年版)》《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出了合作学习教学策略、个性化教学策略、对话式互动教学策略和情景教学策略。总体而言,本文意义上的中学民间文学作品教学策略是一种多元融合、多方融洽、多工具融用的完整体系。

关键词： 学前教育   传统民间艺术   民间文学作品   户外游戏  

摘要： 民间艺术犹如一颗璀璨的明珠,闪耀在人们的心中,留下美的印记,其内容丰富多样,有民间音乐、民间文学和民间美术等,不仅能培养幼儿敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力,而且能提高幼儿的审美意识,拥有感受美、发现美的能力。

关键词： 七夕节   [7051395]高校   传承   文化  

摘要： 七夕节是我国传统节日之一,承载中华优秀文化。然社会转型和西方情人节涌入,节日传承陷入危机。为了充分发挥高校在弘扬优秀传统文化中的作用,促进七夕节在当代高校的保护与传承,本文梳理了七夕节的起源流变,调查其在当代高校大学生中的传承情况,并据现存问题提出以下建议:身体力行,挖掘七夕多元内涵;利用传媒,扩大七夕节日影响;文艺创作,诠释七夕时代意义;推陈出新,激发七夕现代活力。

关键词： 鸿茅药酒   国家级非物质文化遗产  

摘要： 日前,国家文化和旅游部办公厅发布通知,公布了国家级非物质文化遗产代表性项目保护单位名单,鸿茅药酒作为传统医药大类、中医传统制剂方法(鸿茅药酒配制技艺)榜上有名。早在2009年4月,鸿茅药酒酿造工艺已入选内蒙古自治区非物质文化遗产目录。2011年5月,鸿茅中医药酒文化再次以传统医药类别入选内蒙古自治区非物质文化遗产目录。2014年"鸿茅药酒配制技艺"以传统医药类别入选国务院批准文化部确定的《第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录》。

关键词： 蔚县剪纸   童年   少年   青年   中年  

摘要： 蔚县剪纸是我国河北省独有的民间美术。采用手工刻制,再点染以明快绚丽的色彩,已有两百年历史。2006年以剪纸首位入选国家级非物质文化遗产,2009年又被列入世界非物质文化遗产名录。其传承人周广在继承和发扬这项非遗艺术的过程中,做出了杰出的贡献。。

关键词： 建窑建盏龙窑柴烧   艺术价值   国家级非物质文化遗产  

摘要： 都知道中国是瓷器大国.在各代历史中,都出现过不同的窑口瓷器种类.产品千资百态,各有千秋.汝窑、耀州窑、官窑、定窑、磁州窑、钧窑、景德镇窑和哥窑,还有建窑、龙泉窑、德化月记窑、等等历史名窑.不管是何种烧制方式,都应该得到尊重与认可.虽有工艺不同,但艺术无价,今天给大家介绍的是国家非物质文化遗产.建窑系里面的黑瓷建盏主要烧制方法(电烧、柴烧、气烧)分析和讨论.

关键词： 生平事迹   张坤荣  

ISBN: (纸本)7551420959

摘要： 记录非物质文化遗产传承人的相关情况是一项良心工程，也是抢救性工程，记录者要对历史负责，充分采集传承人的相关信息，确保真实性，体现完整性，达到传承性。为了梳理“非遗”传承人抢救性记录的资源，进行部分成果转化，浙江省非物质文化遗产保护中心编撰了《浙江省国家级非物质文化遗产代表性传承人口述史丛书》，以传承人为分卷，一人一书，形成系列。丛书以传承人、传承人弟子及相关人员的访谈口述、项目实践、传承教学为主，项目概述、文献记录、新闻报道等为辅，图文结合。本书为其中一册，介绍了海宁皮影戏代表性传承人张坤荣的生平事迹和……

关键词： 非物质文化遗产传承   数字摄影   保护方式   《中华人民共和国非物质文化遗产法》   口头文学   传统手工技艺   非物质文化遗产项目   国家级非物质文化遗产  

摘要： 根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义,"非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同

关键词： 民间文学   民间文学作品   独特魅力   中班幼儿   文学教育活动  

摘要： 民间文学作为一种独特的语言艺术,涉及的内容是多元化的,幼儿教育工作者应为幼儿精心选择丰富多彩的民间文学作品,特别是富有本土特色的民间文学作品,探究鲜活灵动的民间文学体验路径,开展亲子共享式的民间文学作品体验活动、渗透性的民间文学教育活动、专题性的民间文学展示活动与生成性的民间文学主题活动,用民间文学这一独特的艺术形式去感染幼儿,让幼儿真正感受民间文学作品的独特魅力。