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关键词： 体育非遗   高校   传承   发展  

摘要： 该文运用文献资料法、访谈法等,以国家级非遗蔡李佛拳为例,对体育非遗的高校传承与发展进行研究。研究结果:体育非遗的高校传承面临领导重视不够、顶层设计缺失和师资力量缺乏等困境。提出:以课程教学为主体、必修和选修相结合、线上和线下相结合;以学生活动为主体、课上和课下相结合、教学研训赛相融合;以校园文化为依托,以传承优秀传统文化为脉络,进行校内外传播是高校体育非遗传承与发展的路径选择。

关键词： 淮剧   非遗传承人   国家级非物质文化遗产   言传身教   艺术人生   艺术熏陶   精神食粮   基层一线  

摘要： 近期,由江苏淮剧博物馆制作拍摄的国家级淮剧非遗传承人裔小萍老师的艺术人生专辑正式完成上报。裔小萍女士是著名的淮剧表演艺术家,早年出生在上海,父母辈都是沪上知名的淮剧演员。良好的艺术熏陶,严谨的言传身教,使她在江苏、上海两地淮剧界都享有一定的声誉。这位淮剧功勋艺术家常年生活在基层一线,默默为人民群众送欢乐,送精神食粮,得到了人民的喜爱,2009年,她光荣地入选第三批国家级非物质文化遗产项目代表传承人。

关键词： 学校体育工作   舞龙   体育项目   中华传统体育   国家级非物质文化遗产   奉化布龙   生生不息   增光添彩  

摘要： 龙的文化,自古以来在中华大地上生生不息。舞龙便是其中之一。在宁波奉化,国家级非物质文化遗产奉化布龙已有800多年的历史。舞龙不仅能够作为一种娱乐舞蹈,为日常生活增光添彩,也能够作为一项体育项目,强健身心。在《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》里,舞龙舞狮也被纳入学校要推广的中华传统体育项目。

关键词： 民间文学   表演游戏   艺术修养  

摘要： 民间文学是中华传统文化的重要组成部分,具有鲜明的民族特色,历史悠久,博大精深,具有口头性、传承性、变异性、艺术性、集体性的特点。 将民间文学融入学前儿童表演游戏之中,融想象和创造于一体,通过多种渠道引领儿童在自创的表演游戏中再现各类民间文学作品精髓,萌发儿童的审美情趣,培养儿童的健康人格,提高儿童的人文艺术修养,全面提升学前儿童表演游戏的价值。

关键词： 姚璇秋   潮剧   国家级非物质文化遗产   代表性传承人   非遗保护   非遗传承   标志性人物  

摘要： 近日,"2020中国非遗年度人物"推选结果在北京揭晓。国家级非物质文化遗产代表性项目潮剧国家级代表性传承人姚璇秋榜上有名,是广东省首位获得该殊荣的中国非遗年度人物。潮剧成第三入选剧种"2020中国非遗年度人物"推选宣传活动由文化和旅游部非遗司指导,光明日报主办,旨在盘点过去一年中为非遗保护传承事业作出突出贡献的标志性人物,梳理一年中非遗领域的重大事件,记录非遗传承发展的生动实践。

关键词： 趣味无穷   扎染工艺   扎染艺术   国家级非物质文化遗产   神奇魅力  

摘要： 扎染,是我国一种民间传统染色工艺,被列为国家级非物质文化遗产。扎染图案晕色丰富、变化自然、趣味无穷。传统的扎染工艺十分复杂,有16道工序,我们可以尝试将其简化进行制作,既能体会染制的乐趣,又能感受扎染艺术的神奇魅力。

关键词： 中国戏剧梅花奖   全国代表大会   高甲戏   荣誉称号   陈娟   特殊津贴   福建省政协   国家级非物质文化遗产  

摘要： 陈娟娟,1967年生,福建晋江安海人。现任泉州市高甲戏传承中心副主任,一级演员,中国戏剧梅花奖得主,国家级非物质文化遗产项目代表性传承人,中国共产党第十九次全国代表大会党代表,福建省政协委员,享受国务院特殊津贴专家。曾获"全国三八红旗手""全国五一劳动奖章"等荣誉称号。

关键词： 一带一路   非物质文化遗产   黎苗族   外宣英译  

摘要： 黎苗族非物质文化遗产是中华文明的重要组成部分,外宣英译是向世界展示民族历史文化、促进文化输出的重要手段。对海南黎苗族国家级非物质文化遗产外宣英译现状展开调查,针对其存在的问题以及问题产生的原因,提出对策和建议,以期为海南黎苗族非遗外宣英译研究提供借鉴和参考。

关键词： 吐蕃时期   联合国教科文组织   口头与非物质文化遗产   传世经典   学科体系   国家级非物质文化遗产   佛教文化   舞蹈  

摘要： 西藏传统音乐相关研究,其实早在吐蕃时期随着佛教文化的传入,“五大明、五小明”作为学科体系相继流传于藏族地区,“堆卡尔”作为“五小明”之一在藏文中解释为“歌舞、戏剧、歌唱演奏和舞蹈”。其中以歌舞演绎故事,用歌声和舞蹈来讲述人们生活中的喜怒哀乐的藏戏,于2006年被评为国家级非物质文化遗产,2009年入选联合国教科文组织的“人类口头与非物质文化遗产代表名录”。