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关键词： 非物质文化遗产   层次分析法   德尔菲法   宁德市  

摘要： 宁德市非物质文化遗产内涵丰富,种类齐全,本文以宁德市国家级非物质文化遗产资源为研究对象,通过构建宁德市国家级非物质文化遗产旅游资源的评价指标体系,综合运用德尔菲法和层次分析法对宁德市国家级非物质文化遗产的旅游资源进行定量综合评价,提出宁德市国家级非物质文化遗产的旅游开发构思。

关键词： 烧制过程   彩陶艺术   釉彩   艺术瑰宝   东都洛阳   制陶业   兴盛时期   陶瓷器   中国工艺美术馆   黑釉  

摘要： 唐三彩起源于汉代制陶业兴盛时期,当时东都洛阳艺人用当地山岭的岩土制泥做胎,塑造出千姿百态的人物、动物和器物,施以彩釉入窑烧造,烧制过程中釉面浸润流淌,各色釉彩互相交融,形成斑驳绚丽的色彩。这些融汇雕塑、绘画、陶艺于一体的艺术品,最具代表的有安详的男僮、丰满的女俑、肥壮的马匹以及昂颈的骆驼等等。那粗犷的造型,自然流露的神态,瑰丽无比的釉彩,淋漓尽致的美感,无不反映出彩陶艺术的高度水准和华丽侈奢的大唐社会生活。

关键词： 羌族民间文学   话语功能   宗教权力话语   羌戈大战  

摘要： 主要选取了羌族宗教表现出来的多神性和该民族的民间文学中体现的寡神现象之间的冲突所反映的话语功能的不平衡问题作为主要对象进行分析,并且确定了《羌戈大战》这一案例分析作为具体手段,针对民间文学具有的宗教权力话语和文学权力话语之间的逻辑关联性进行了探讨;同时也基于两者之间的共同发展、宗教权力话语的维系和拓展等各个角度,深入剖析了该类宗教权力话语的内在机制。采取民间文学视野可以推断出,羌族文学中具有的宗教神权是来自于该类文学权力主体拥有的话语强制力。

关键词： 民间手工艺   传承困境   实践运作   文化生态  

摘要： 民间手工技艺是一个整合的知识体系,兼具物质性与非物质性内涵。国家级非物质文化遗产宝庆竹刻的传承困境是历史境遇与现实发展交织的结果。地方政府和民间团体通过政策、资金支持以及技艺整合的实践运作,修复宝庆竹刻的文化生态,为后申遗时期民间手工艺保护与传承提供了借鉴性参考。

关键词： 地方高校   云南壮剧教育传承保护   关系研究   国家级非物质文化遗产  

摘要： 针对云南壮剧的传承困境问题,地方高校可通过整合校内外各类科研和教育资源,为教育传承云南壮剧建设一个集科研、校内外教育为一体的服务平台,使地方高校在参与云南壮剧教育传承保护服务实践过程中互动生成一种共存、共建和共生共赢的关系,为地方少数民族非物质文化遗产难传承和难保护的社会问题,提供一种基于双向互动关系而获得共赢的问题解决模式。

关键词： 非物质文化遗产   保护与传承   河洛大鼓   国家级   民间艺术   生活方式   文化传统   河南方言  

摘要： 河洛大鼓是以河南方言为载体,以说唱为主要形式的民间艺术,作为尤为珍贵的一种非物质文化遗产,其从一定程度上反映了当地某个特定时期的文化风俗与生活面貌,对于我国语言文化的研究具有不容忽视的价值。随着社会的发展,人们生活方式有了诸多变化,一系列传统的民间艺术逐渐被人们所忽视,同样,河洛大鼓的发展以及传承也面临困境。因此,从事河洛大鼓非物质文化遗产的发展及传承的研究不仅有利于我国优秀的文化传统的继承、发展,而且能够促进社会的和谐、进步。

关键词： 心意六合拳   非物质文化遗产   传承人   国家级   中国武术   市级   精神   养气  

摘要： “世界武术看中国,中国武术看河南!”此言不虚,河南是武术大省,各个流派都能在此找到踪影,著名的心意六合拳就是在此繁衍、发展的一个典范.目前,心意六合拳在周口地区传承近二百年,习练的人数有万人乏多,并且成功将该拳引入校园,取得了显著的社会效应.在传承心意六合拳功夫中,有一位年轻人特别引人注目,他在练好自身功夫的同时,协助父亲整理拳谱、教授学生,受到人们的赞许.

关键词： 云南壮剧传承人才培养   社区与社会教育传承   模式构想与实践   那瓜村社区  

摘要： 以国家级科研项目为载体,以那瓜村为个案的少数民族非物质文化遗产传承人才培养服务模式的研究,重在探索一种以地方高校民族研究机构为服务主体,借助其科研平台发挥专业服务优势,向校外遗产地社区提供云南壮剧民间土戏人才培养的社区与社会教育传承服务实践模式,以便为地方高校服务地方非物质文化遗产保护拓展出一项新的服务领域,并为相关的研究和服务积累有益的实践经验。