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关键词： 苗族民间叙事   灾害母题   灾害叙事   灾害记忆   灾害民俗知识  

摘要： 苗族民间叙事中最常见的三类灾害是水灾、旱灾、火灾,由此形成其民间叙事中的三大灾害母题及相关母题链。灾害母题蕴含着民众重要的文化信息,其所具有的传续功能,成为民众日常生活中灾害记忆传承的重要驱动,并通过口头、仪式和物象三重叙事得以活态传承,这三重叙事相互依存共同构建出灾害母题的外部记忆之场。同时,苗族民间叙事中灾害母题所体现的灾害民俗知识,对苗族民众乃至人类的生产生活、防灾减灾、社会稳定发挥着重要作用。

关键词： 文化事象   大众文化   统摄性   时代变革   民俗学   基本共识   诸多问题   生产能力不足  

摘要： 在解释当前社会文化事象与日常生活问题时,民俗学学科面临诸多问题,已成为民俗学领域的基本共识。其中既有时代变革过快的因素,又有学科内部的不足。其中学科内在不足,主要表现在知识生产能力不能适应社会生活与大众文化变化带来的社会需求。造成民俗学知识生产能力不足的因素非常多,其中长期以来缺乏具有广泛共识的统摄性概念是基础性原因。

关键词： 湖湘文化   湖湘学派   湖南人   教育学   地域文化   规范体系   军事学   民俗学  

摘要： 一、湖湘文化的精神湖湘文化是在湖南范围内形成、发展的一种地域文化,湖就是“洞庭湖”,湘是“湘江”,湖湘文化是在两宋以来形成,是在湖湘大地上形成的历史区域文化,涵盖政治学、史学、哲学、文学、军事学、民族学、民俗学、语言学、服饰、饮食、教育学等内容,是湖南人言行和思想上的规范体系、政治意识和价值观念。到了宋代,衍生出湖湘学派,湖湘文化成熟后,深深扎根于湖湘民俗中,从文化形式来看,湖湘文化包括精神文化、物质文化两个内容,湖湘文化是传统文化的重要组成.

关键词： 非物质文化遗产   技术标准   文化标准   学术标准   民俗学  

摘要： 在非遗保护中,标准不应被理解为狭义的技术标准,而应是一个融技术和文化于一体的广义的标准概念。它在形式上也应包括政府出台的各种与非遗保护相关的法制法规、工作条例、操作指南等,即非遗保护的工作标准,以及各行各业自行制定的管理标准;在内容上则应将文化标准有机地融入到技术标准中去。无论是工作标准还是技术标准,都需要有学术标准做支撑。所谓学术标准,就是学术界基于研究实践提出的对于文化事象的定义、分类以及对其内在逻辑的界定。学术标准可以为非遗保护标准的制定提供知识框架,也能给传承人和传承群体带来文化自信。未来非遗保护标准的建设应在标准化与文化多样性、物质性与非物质性、技术要素与文化要素、物与人、整体性与局部性、稳定性与活态性、权威性与民间性之间找到一个平衡点,探索既符合中国国情和非遗本质特性、又适应现代社会发展需求的标准化路径。

关键词： 民间   民俗学   美化   浪漫主义   个体性  

摘要： 一直以来,作为民俗学核心概念的“民间”充斥着人们的浪漫主义想象。“民间”一方面被抬高和美化,被认为代表着纯粹的、本真的文化形态;另一方面充当了精英文化的对立面,被视为是具有无限力量的均质化的底层民众。但当下的现实已与这些刻板化的想象相去甚远,早期设立的学科研究对象已经不适应时代发展的需要。因此,现代民俗学应直面变化的“民间”,把个体的“民”及其创造性的文化实践纳入到研究视野当中,重新思考民俗学的研究对象。

关键词： 理论民俗学   公共民俗学   民俗学者   学术自觉  

摘要： 20世纪50年代,乌丙安进入民俗学研究领域。在60多年的学术生涯中,他以高度的学术自觉书写了许多具有里程碑意义的理论作品,实现了我国民俗学基础理论的重大突破。他以教材为基础,以教学为核心,以理论为支撑,以文化传承为最终目的,构建了三位一体的民俗学学科体系。与此同时,他在生态民俗学、区域民俗学、比较民俗学、信仰民俗学、都市民俗学、非物质文化遗产等领域都做出了重要贡献,体现了理论民俗学与公共民俗学的有机结合。在改革开放的新时代,民俗学者的理论自觉与学术自觉,成为中国学界树立理论自信与文化自信的时代先声。

关键词： 文化艺术节   民族民间文学   课余生活   民族民间艺术   民族优秀文化   民族绘画   办学特色   侗族大歌  

摘要： 榕江县民族中学建于2007年,地处县城西山卧龙岗。学校以“一切为了老师和学生的发展与成功”为办学理念,以实施“民族文化进校园”为抓手,探索“传承民族优秀文化,助推教育教学质量”的发展路子,彰显民族办学特色。民族文化进校园学校安排每周三、周四下午最后一节课为民族民间艺术课,将民族音乐(侗族大歌、车江琵琶歌、晚寨琵琶歌、苗族歌曲等)、民族舞蹈(苗族芦笙舞、侗族舞蹈等)、民族体育竞技(独竹漂、高跷、蹴球、板鞋、押枷等)、民族民间美术(剪纸、刺绣、蜡染、编织、民族绘画、民族建筑等)、民族民间文学、民族历史、民俗文化等引进课堂,同时成立相应的兴趣小组,丰富同学们的课余生活,增强民族民间文化艺术氛围。学校每年都举办一届丰富多彩的文化艺术节,同学们参与率达100%。

关键词： 民俗学视角   枣庄   全女户   养老逻辑  

摘要： “全女户”是需要依靠女儿承担家庭养老责任的家庭。文章从民俗学角度审视山东枣庄地区的全女户养老实践,发现“养儿防老”传统观念的根深蒂固使女儿的养老行为不易被认可。在为老人养老送终的实践中,国家政策、利益考量、空间距离、社区舆论等因素都是观察全女户养老行为的重要维度。

ISBN: (纸本)9787522709345

关键词： 民俗学   乡村振兴   农村观光   消费资本主义   韩国  

摘要： 21世纪初,韩国的涉农政策由强调农业生产转向重视农村空间性魅力开发。韩国各地在“创建村落事业”的旗号下,掀起了以农村观光(green tourism)为主要形式的乡村振兴运动。韩国民俗学围绕农村观光过程中出现的村民间的矛盾、体验项目雷同、农村民俗商品化等一系列问题展开讨论,就农村观光兴起与发展中民俗学的学术定位,提出了“积极指导者”与“冷静观察者”两种截然不同的主张。在乡村振兴与消费主义的双重语境中,韩国民俗学开始思考观光脉络中“民俗商品化的两面性”与“文化原真性的主观性”。