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关键词： 民俗油画   民俗学   观察视野   形式语言   民俗精神  

摘要： 随着社会的不断发展和变迁,民俗文化逐渐更新和演变。油画作为舶来品,如何与中国民俗文化相融合,以更好地适应当代社会的需求,成为一个值得思考的问题。结合当下民俗学的研究路径,启发民俗油画的创作方式,阐述民俗油画如何与当代社会相结合。艺术家通过创作视野和油画形式语言的转变来拓宽民俗油画的创作之路,吸引了更多的关注目光,有助于传承和保护民俗文化。

关键词： 一国民俗学   东亚   柳田民俗学   朝鲜民俗学   多民族的一国民俗学  

摘要： 中日韩三国的“一国民俗学”分别与三位泰斗级人物相关,按照出生年代的先后依次是日本的柳田国男、韩国的孙晋泰和中国的钟敬文。有意思的是,孙晋泰和钟敬文都有留学日本的经历,西村真次是他们共同的老师。两位在日本留学期间,也是柳田大力发展“一国民俗学”时期。孙晋泰回国即创办了“朝鲜民俗学会”(1932),倡导“朝鲜民俗学”。钟敬文晚年的主要学术主张之一就是“多民族的一国民俗学”学说(始于1996),并于1999年正式提出建立中国民俗学派。他们的相关学说和实践,都为各自国家的民俗学发展带来重大影响。文章分别以这三位学界泰斗创立和发展“一国民俗学”的过程和学说为对象,联系时代背景和学术背景,从学科建立和方法论角度有比较地分析“一国民俗学”的逻辑基础和思考方式,对其之于东亚三国现代民俗学的意义提出反思性认识。

关键词： 钟敬文   民俗学   民俗学派  

摘要： 改革开放40年,中国民俗学经历了恢复、重建和发展几个阶段。在人才培养、理论建设、学术研究、国际交流、非物质文化遗产保护等领域成果斐然。钟敬文是人民学者,中国民俗学的奠基人,他将毕生的精力贡献给中国民俗学学科建设,实践了他对中国民俗学学科建设的宏大愿望。晚年,他提出建立中国民俗学学派,对中国民俗学敬文学派的理论作了解读和总结,中国民俗学敬文学派实至名归。

关键词： 钟敬文   民俗学   学者素养   学科建设   人才培养  

摘要： 当前,新文科建设正如火如荼地进行,学科建设和学术发展的关键在人才。钟敬文先生不仅重视和从事民俗学专业人才的培养工作,而且对于应该培养什么样的民俗学专业人才和如何培养民俗学专业人才有高度的自觉。他认为:民俗学者应该坚守人民立场、中国本位;拥有学科意识和学术自觉;具备合理的知识结构和自觉的方法论意识;能够既学习理论又深入研究对象之中;学风端正,勤奋淡泊,做社会的中流砥柱。钟敬文关于民俗学者素养的论述,是其教育思想的重要组成部分,主要出现在20世纪70年代末以后,既来源于他对学者与学科、学问之关系的理性思辩,又来源于他对自身经验的总结和反思,也来源于他对民俗学者发展现状的持续关注和应对。钟敬文不仅是民俗学者应然素养的倡导者,也是践行者,更是其教育者和推广者。钟敬文认为的培养与训练人才是民俗学进一步发展极关键一着的思想、关于民俗学者素养的具体论述以及他自身的素养修行和育人实践,是今天民俗学进行学科建设和人才培养应当充分汲取的宝贵财富。

关键词： 文明视野   民俗文化学   传统文化整体论   中国民俗学派  

摘要： 钟敬文在20世纪最后20年提出的“民俗文化学”“建立中国民俗学派”等理论,都体现出他所拥有的文明视野,即涵括多主体文明关系和中华文明主体的视野。传统文化整体论贯穿于他的全部论述,对于传统文化研究和民俗学研究均具有批判性和方法论建构的意义。他提出“民俗文化学”,源自对“五四”时期白话文运动、歌谣学运动、通俗文艺研究、风俗调查等面向民间大众的文化再造潮流予以统一概括的设想,但是也离不开20世纪80年代“文化热”的激活。钟敬文提出的“建立中国民俗学派”,包含着对于“文明体”与“学派”关系的深刻认识。他的一系列学理思考,环环相扣且与人民大众的生活实践、情感脉动息息相通,因而具有可以被后辈学人不断发挥的巨大理论潜能。

关键词： 民俗学   教学改革   汉语国际教育本科专业   中华文化素养  

摘要： 作为汉语国际教育本科专业的选修课程,“民俗学”旨在培养学生对中华文化的传播能力。为更好地适应汉语国际教育本科专业的培养需求,民俗学课程应调整原有的教学内容与教学策略。首先应优化教学内容,选择具有代表性、实用性和时代特点的民俗事项为授课重点;其次应改进教学策略,综合运用多媒体手段,适当采用案例教学法,灵活运用对比教学法,增加民俗文化实践活动,从而提升课堂教学效果。

关键词： 师范院校   汉语言文学专业   民俗学   教学  

摘要： 《全日制义务教育语文课程标准》出台后,师范院校汉语言文学专业设置民俗学课程显得十分必要。教师进行民俗学课程教学时,要把地方民俗文化引入课堂,采用“请进来,走出去”的教学模式,并利用现代传媒技术让学生体味真正的民俗文化。

关键词： 迁入生物   环境问题   琵琶湖   渔业   生计逻辑  

摘要： 本文聚焦日本滋贺县琵琶湖的外来生物迁入问题,探讨外来鱼类对琵琶湖渔业的影响以及作为外来鱼类驱除计划执行者的渔民的应对方式,并基于调查结果,明确渔民的行为及其社会经济背景。环境民俗学运用民俗学方法研究环境问题,注重通过观察生活生计现场去探究人们如何运用从经验中获得的知识技能来应对眼前的环境问题,并且探究原有的社会经济背景如何影响人们的应对方式。基于这种想法,本文着眼于迁入生物这一自然环境问题,从人们生活生计现场的角度阐明环境问题的结构和人们的应对方式。