关键词:
传统手工艺
纪录片
非物质文化遗产
文化记忆
摘要:
传统手工艺纪录片作为非遗文化记忆保护的重要媒介之一,以视听语言的形式,形象生动地传达古老手艺与人类生活间的文脉,既彰显中华优秀传统文化,又能在保护和传承非物质文化遗产的道路上留下珍贵的视频影像资料。本文旨在探讨传统手工艺纪录片如何通过文化叙事构建非遗文化记忆,并深入分析传统手工艺纪录片中生活文化记忆、代际文化记忆以及节日文化记忆的构建方式,并将研究成果运用到个人毕业作品《凤翔泥塑》中,在对还愿者、传统手工艺人以及使用者的实地拍摄过程中,真正感受非遗文化记忆的内涵和意义。
论文主要从以下几个方面进行传统手工艺纪录片中的非遗文化记忆构建研究:第一章,回顾了传统手工艺纪录片的发展历程和国家对非物质文化遗产保护的重视,强调了非物质文化遗产所承载的文化记忆的重要性。第二章,主要阐述了非遗文化记忆与传统手工艺纪录片的文化叙事之间的关联,剖析出物质手工艺承担起非物质文化记忆转换的重担,将无形的非物质文化记忆化作为有形的样态。再从制作层面和使用层面论述物质手工艺的内核在于“手工文化”,并从多要素阐释传统手工艺纪录片中非遗文化记忆的类型特征:全民共享性、跨越时空性、交流延续性。最后,依照传统手工艺纪录片作为唤醒非遗文化记忆的视觉有效载体,从视听语言的表象叙事直达文化叙事主题的角度阐述非遗文化记忆作为传统手工艺纪录片的表意之要;第三章,分析传统手工艺纪录片如何通过呈现传统手工艺品和手工艺人的形象,引发观众对“物”与“人”的联想和关怀,并通过人本表述引发受众共鸣,增强纪录片的情感共鸣和影响力,并结合毕业作品《凤翔泥塑》进行展示;第四章,从年代变迁、手艺传承的角度对传统手工艺纪录片中代际文化记忆的构建进行探讨,并结合毕业作品《凤翔泥塑》全景展现传统手工艺纪录片中代际文化记忆的构建;第五章,对节日文化记忆与传统手工艺的内在契合和外在影像表现进行探讨,分析了传统手工艺纪录片如何通过特殊事件和视觉画面的细节呈现,构建节日文化记忆,并结合毕业作品《凤翔泥塑》进行归纳。最后,第六章则为毕业作品《凤翔泥塑》的创作过程与反思,详细阐述了毕业作品的创作过程,包括前期准备、中期拍摄、后期剪辑以及创作反思,在实操过程中,总结传统手工艺纪录片的创作经验。
研究结合毕业作品《凤翔泥塑》,采用质朴的视听语言凸显原生态的文化魅力,通过一对还愿者购买“泥娃娃”上灵山还愿、凤翔泥塑代表性传承人胡小红与父亲胡深之间的手艺传承故事以及一位生活在凤翔当地的老人与泥塑之间的故事,共同组成叙事链,形象生动地以点线面的方式讲述我国陕西省宝鸡市凤翔区流传的民间瑰宝——凤翔泥塑的故事,记录属于凤翔泥塑独特的非遗文化记忆。