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关键词： 守正创新   非物质文化遗产   徽州板凳龙   口述史  

摘要： 以非物质文化遗产守正创新为视角,对徽州板凳龙非物质文化遗产代表性传承人进行访谈、口述史考察及传承地田野考察,分析徽州板凳龙守正传承的制约因素;探讨其守正传承路径选择;提出对徽州板凳龙器材创新、服饰创新、音乐创新、技术创新、形式创新的守正创新策略。

关键词： 场域理论   非物质文化遗产   海外传播  

摘要： 非物质文化遗产(IntangibleCulturalHeritage)是彰显文化自信的重要窗口,其对外传播将持续促进中外文化交流,推动中华文化走向世界。河北省非物质文化遗产资源丰富,极具价值。研究基于布迪厄的场域理论,从资本、行动者、场域、惯习四方面开展分析,探究河北省非物质文化遗产当前在“一带一路”沿线国家跨文化传播的诸多困境,提出具有可行性的传播路径,对于展现燕赵大地优秀文化风采,助力河北省优秀非物质文化遗产走出去,提高河北省的国际知名度和招商引资具有重要意义。

关键词： 校园文创   故宫文创   非物质文化遗产   传创融合   课程实践  

摘要： 根据《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中提出的“加强中华优秀传统文化校园教育活动”的指导纲领,我校引入了地域代表性的非物质文化遗产台州刺绣进入校园,开设了校本非遗选修课程。为解决非遗课程开展中的痛点问题,创新性的引入“校园文创”模式,改变了传统非遗课程“师傅带着徒弟学”单一技能化传授的教学模式。

关键词： 非物质文化遗产火烧龙   校园传承   现实困境   现实价值  

摘要： 文章运用文献资料法、田野调查法和逻辑分析法等研究方法,以湘西非物质文化遗产钢火烧龙的校园传承为研究对象,研究民族传统体育项目进校园的价值和当前困境,并提出相应策略,为推进优秀少数民族传统体育项目进入校园提供参考依据,对少数民族地区特色传统体育项目进校园具有一定现实意义,为传统体育项目长期发展奠定基础。

关键词： 非物质文化遗产   川菜   社会记忆   建构  

摘要： 非物质文化遗产是一种重要的社会记忆,对非遗的保护与传承本质是对社会记忆的保护与传承。川菜非遗档案式保护是以社会记忆传承为目标,留存社会记忆内容,转化社会记忆形态,开辟记忆的传播途径,实现新的记忆的生成的过程。以社会记忆理论为指导,对川菜非遗档案工作的实现状况进行梳理和分析,总结经验,找出问题,有利于促进川菜非遗的保护与传承。

关键词： 菲律宾   非物质文化遗产   法律政策  

摘要： 文章从菲律宾非物质文化遗产保护法律入手,通过对《宪法》《Manlilikha ng Bayan》《创建国家文化艺术委员会法案》《土著人民权利法案》和《国家文化遗产法》进行解读,梳理出其搭建主体网络、扎根民族土著、支持保障系统、构建信息档案、重视知识产权以及保护开发程序等特征,并以此阐发对中国非物质文化遗产保护工作的启示。

关键词： 非物质文化遗产   华夏文明   实物和场   文化传承   联合国教科文组织   特别策划   非遗项目  

摘要： 非物质文化遗产是世界各地区、各民族世代相承并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。联合国教科文组织设置非物质文化遗产名录(名册),目前收录了来自140个国家的676个项目。其中,中国列入名录的项目共计43项,它们是华夏文明中极具代表性的。EC特别策划将同你一起走进这些非遗项目,参与到文化传承中来。

关键词： 非物质文化遗产   独竹漂   保护   利用  

摘要： 独竹漂是发源于黔北赤水的一项独具地方特色的少数民族民间水上传统体育运动和娱乐项目,独竹漂具有鲜明的地域性、群众性、健身性、娱乐性、竞技性等特点,现已是国家级非物质文化遗产项目和全国少数民族传统体育运动会正式比赛项目。本文通过对独竹漂的产生条件、发展演变、功能价值、保护利用等进行分析研究,探索如何更好地推动独竹漂的保护、传承和利用,从而推动独竹漂在新时期实现创造性转化和创新性发展。

关键词： 非物质文化遗产   传承人档案   数字环境   体系构建   传播策略  

摘要： 非物质文化遗产传承人是国家级“活态文化名片”,加强传承人档案的管理与利用,对于促进非遗活态传承、弘扬中华优秀传统文化具有十分重要的意义。立足数字环境,在系统梳理国内外研究现状的基础上,重点探讨非遗传承人档案的内涵特点、体系构建、传播策略等问题。融合新时代技术构建一体化的传承人档案体系,能够实现档案管理的科学化、规范化、精准化。在传播策略上,坚持数智化、协同化传播模式,打造属于新时代的沉浸式体验、全媒体传播的格局,并提出优化档案收集、整理、保管、利用的具体路径,能够为传承人档案事业创新发展提供理论借鉴。