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关键词： 小学   语文教材   民间文学  

摘要： 民间文学是我国传统文化的重要组成部分，其语言极具特点，并与生活紧密相连。在小学语文教学中，民间文学能吸引学生，提升其阅读兴趣，开阔眼界，提高理解能力。文章阐述了民间文学对小学语文教学的重要意义，分析了小学语文教材中民间文学选编状况，提出小学语文教材中民间文学选编的优化策略，希望能为小学语文教材中民间文学选编提供一定的帮助。

摘要： 莆政综〔2024〕4号各县（区）人民政府（管委会），市直有关单位：根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》《福建省非物质文化遗产条例》等法律法规和有关规定，经研究，同意市文旅局组织专家评审后提出的莆田市第九批市级非物质文化遗产代表性项目名录22项，其中新增项目名录10项，扩展项目12项，现予公布。

摘要： （二○二四年二月七日）徐府发〔2024〕2号区政府各委、办、局，各街道、华泾镇：经研究，上海市徐汇区人民政府同意区文化旅游局提出的第十六批区级非物质文化遗产代表性项目4项，现予公布（名单附后）。非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华文明绵延传承的生动见证，是连结民族情感、维系国家统一的重要基础。同时，非物质文化遗产根植于地方独特地域环境和文化风俗，是推动地方经济发展的重要资源。

关键词： 黎侯虎   APP界面设计   数字化推广   非物质文化遗产   交互设计  

摘要： 虎俗文化源远流长,是中国民间传统文化中的重要内容,山西黎侯虎作为极具代表性的民艺布老虎,有着“中华第一虎”的美誉,它不仅承载着深厚的文化底蕴,更映射出独特的山西地域特色。然而,当前黎侯虎这一传统工艺与现代生活的距离逐渐加大,其推广与传承手段相对陈旧,发展现状不容乐观。随着数字化技术在非物质文化遗产保护与传承中的广泛应用,为黎侯虎的发展带来了新的机遇与挑战。 随着移动互联网和智能手机的普及,移动端媒介使文化信息的传播形式进一步拓展与多元化,正逐渐成为信息传播主要载体,对于传统文化的传播方式也呈现出多样化的发展趋势,这使得大众可以更加便捷和趣味化地接触和了解传统文化。目前,针对黎侯虎设计的移动端应用尚处于初步探索阶段,这为黎侯虎的发展提供了巨大的创新空间。因此,我们亟需借助数字化技术手段,结合现代设计理念,拓宽黎侯虎传播路径,为其传承注入新的活力。 本研究将传统文化与数字技术相融合,从数字化传承推广的角度出发,通过文献分析、用户研究和案例分析等多种方法进行探究,首先文章分析了黎侯虎及非物质文化遗产数字化的发展现状,对黎侯虎的造型、历史、文化以及工艺等内容进行梳理与总结,其次对比分析非遗数字应用平台优势与不足,对平台目标受众进行深入的用户研究,提炼用户需求,转化为线上产品的设计点。根据前期积累的理论基础,展开黎侯虎APP的设计实践,通过在用户体验、界面设计、功能设计、交互操作等方面的创新实践,探究非物质文化遗产黎侯虎的保护与传播发展新路径,为黎侯虎摆脱当前的传播发展困境提供有力的实践支持。

摘要： 在苗族民间传统文化中，吹枪是一项独具特色的文化活动，被誉为苗族文化的一颗璀璨明珠。吹枪源远流长，承载着苗族人民的历史记忆和文化情感，不仅是对传统技艺的传承，也是对生活、对自然、对祖先的崇敬，激发了人们对苗族文化的兴趣与热爱。吹枪作为非物质文化遗产（以下简称“非遗”），正逐渐被人们重新关注和重视，成为连接过去与现在、传统与现代的文化纽带，展示着苗族文化的丰富多彩和传承发展的活力。

关键词： 民间文学   《刘三姐》   山歌文化   民间习俗   传说创新  

摘要： “刘三姐”作为两广一带民间文学中的文化瑰宝，经过作家文学的再创作，俨然已经成为山歌文化的经典代表。研究采用内容分析法，通过柯炽的长篇小说《刘三姐》探寻民间传说人物在作家文本中的呈现状态，以丰富刘三姐形象的文本重构研究。

摘要： 一、冰雪非物质文化遗产资源及文旅融合概述（一）冰雪资源对于东北地区而言，处于我国北方地区，气候相对寒冷，而且冬季时间相对漫长，尤其是在深冬时节，会大规模降雪，而且雪量非常大，借助这得天独厚的资源，就可以构建全新的冰雪旅游胜地。毫无疑问，东北地区的冰雪资源就是最为关键的非遗非物质文化遗产（以下简称“非遗”）载体，立足于这一资源还可以拓展不同的资源形态。例如，构建天然的雪场、冰瀑布等。借助这些自然形成或者是经过二次加工的景观，可以构建不同的活动场所，吸引更多的游客。在东北地区，还可以通过冰雪运动和娱乐等途径，使得非遗文化的展现更加多元化。

关键词： 御窑金砖   非物质文化遗产   文创产品   营销策略  

摘要： 近年来，国家大力推动文化建设。非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要部分，文创产业以文化为基础、以创造力为核心，两者结合的非遗文创产品已成为满足人们精神生活需求的主产品。御窑金砖有着悠久历史，知名度却没有其他国家级非遗高。本文对御窑金砖博物馆的文创产品的营销现状进行分析，分析其营销策略中存在的问题，并提出相应的营销优化策略，旨在完善非遗文创产品的营销策略。

关键词： 非物质文化遗产   武术项目   代表性传承人   传承能力   评价体系  

摘要： 文化是人类社会文明与历史的积淀,是塑造一个国家或民族思维方式、行为规范和价值观念的基石,也是体现综合国力的重要因素。我国非物质文化遗产作为中华民族优秀传统文化的重要组成,是中华民族智慧与文明的结晶,是社会得以延续的历史文化命脉,随着国家相关政策文件的出台,保护非遗工作已上升至国家战略层面。代表性传承人是保护与传承非遗的主体,是延续非遗传承发展的命脉,保护代表性传承人就是对非遗项目的保护。传承能力是非遗代表性传承人所要具备的核心能力,也是决定非遗项目传承发展的核心要素。代表性传承人传承能力的高低对推动非遗项目传承发展以及延续历史文化命脉有着重要作用。当前国家、省、市各级开展的代表性传承人评审工作对于明确代表性传承人主体地位,加强代表性传承人的保护与管理起着关键作用。 传统武术是我国传统体育项目的精粹,也是中华传统文化的瑰宝,非物质文化遗产武术项目的传承与发展是以代表性传承人口传身授的活态传承形式进行。河北省作为武术大省,拥有众多非遗武术项目,当前河北省对于非遗武术项目代表性传承人的评审工作是以相关政策文件为依据,评审专家主观打分的方式进行,这种考评方式的科学性、系统性、客观性相对薄弱,评价结果易受专家主观影响。因此,本研究旨在通过构建河北省非物质文化遗产武术项目代表性传承人传承能力指标及评价体系,明确武术项目代表性传承人传承能力评价指标以及传承能力评价标准,为相关部门开展代表性传承人的认定、年度审核工作以及传承能力建设等方面提供理论依据。 本研究运用文献资料法、调查法、数理统计法等研究方法,对评价指标及评价体系进行构建并确定各项指标的综合权重。借鉴模糊数学理论,采取综合评价方式,确定适合河北省非遗武术项目代表性传承人传承能力的评价标准,并选取河北省非遗武术项目典型代表性传承人进行实证研究,验证所构建评价体系的科学性、合理性及可操作性。 研究结论如下: (1)根据德尔菲专家调查法构建河北省非物质文化遗产武术项目代表性传承人传承能力评价指标体系,其中包含个人素养、技艺传授能力、继承发扬能力、社会影响力4项一级指标;理论体系掌握程度、技术体系掌握程度等11项二级指标以及拳种历史渊源掌握程度、拳种历史传承谱系掌握程度等46项三级指标。 (2)依据AHP-熵权法采用主客观赋权的方式建立河北省非遗武术项目代表性传承人传承能力评价指标权重体系。一级指标中,各项指标权重得分由高到低依次为个人素养、技艺传授能力、继承发扬能力、社会影响力;二级指标中,技术体系掌握程度、理论体系掌握程度所占权重最高;三级指标中,拳种套路掌握程度、拳种技法掌握程度、拳种相关理论掌握程度所占权重最高。 (3)借鉴模糊数学的理论,采取综合评价的方式构建评价标准体系,依据综合评价操作方法,将非遗武术项目代表性传承人传承能力评价细分为5个等级,各评价等级所对应区间分别为:90-100分为优秀,80-89分为良好,70-79分为中等,60-69分为合格,50-59分为不合格,并以加权平均型的计算方式,计算最终评价得分。 (4)在实证研究中,国家级代表性传承人杨振河和省级代表性传承人吴大伟的评价等级均为优秀,市级代表性传承人毕建锁的评价等级为中等,三位代表性传承人最终评价结果与官方代表性传承人正式评价结果相吻合,证明本研究所构建体系能够反映出非遗武术项目代表性传承人传承能力的实际情况,具有一定的科学性、合理性与可操作性,可应用于河北省非遗武术项目代表性传承人的评审工作中。

摘要： 保护及传承非物质文化遗产是中国践行文化自信的重要组成部分，随着时间推移，部分非物质文化遗产已处于濒临失传边缘，保护非遗文化迫在眉睫。本文分析了非物质文化遗产的传播概况、数字化传播的优势，从大众传媒、短视频平台、文旅行业三方面分析，认为以数字技术作为基础，结合新媒体平台进行数字化传播，能够有效扩大非物质文化遗产的影响，提升民众对非物质文化遗产的保护意识。