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关键词： 乡村振兴   非物质文化遗产   文化创意  

摘要： 非物质文化遗产是人类在历史长河中积累下来的文化瑰宝,蕴含着各个民族独特的智慧和创造力。新时代,非遗保护的蓬勃开展,使中华优秀传统文化在当代生活中得到很好的赓续。文化创意产业作为全球经济中的新兴力量,近年来在全球范围内呈现出快速发展态势。文章探究非遗传承与文化创意产业在乡村振兴中的关系,揭示两者相互促进、共同发展的内在联系,探讨非遗传承与文化创意产业发展之间的内在联系与相互影响,促进非遗传承与文化创意产业的融合发展,以期为推动乡村振兴提供理论参考和实践借鉴。

关键词： 非物质文化遗产   荆楚漆器纹样   文创产品设计   文化附加值   地域特色   创新应用  

摘要： 在非物质文化遗产保护与传承的大背景下,将非遗元素融入现代文创产品设计已成为设计领域和学术界的热门话题。本文以荆楚漆器纹样为研究对象,深入探讨其在文创产品设计中的应用。通过案例分析、实地考察以及创新设计实践等方法,系统性地分析了荆楚漆器纹样所蕴含的文化内涵、艺术价值以及在现代文创产品中的创新运用。实地考察和创新设计实践更是为本次研究提供了强有力的支撑数据。期间,我多次到荆州博物馆参观,置身其中真切的感受到漆器纹样的魅力与制作工艺的精湛,也感受到当时人们的聪明智慧,在此期间也多次到各个文创产品销售点去了解当下文创产品的市场需求,去观察哪些形式的文创产品设计更能吸引消费者。这也为我之后的设计提供了丰富的灵感。本研究不仅充分展现了荆楚漆器纹样的独特魅力,更为非遗元素的传承与创新提供了新的思路与方向。研究结果表明,荆楚漆器纹样具有独特的审美特征和丰富的文化内涵,在文创产品设计中具备广泛的设计价值和应用潜力。将其融入产品设计有助于赋予产品传统美学,彰显地域特色,提升产品的文化附加值。本研究丰富了荆楚漆器纹样创新设计的理论方法,对于推动非遗的保护与传承、提升文创产品的附加价值,以及促进地域文化的传播具有重要的理论和实践意义。

关键词： 布依族   浪哨歌   艺术特色   非物质文化遗产   传承与思考  

摘要： 浪哨歌作为布依族的代表性情歌,不仅是一种风土习俗,更是一门具有深厚历史积蕴的艺术形式。它承载着布依族人丰富的情感和深刻的思想,深植于该民族的文化内核。本文以贵州布依族的传统艺术形式——浪哨歌为研究对象,系统地分析了其艺术特色与社会意义。首先,探讨了浪哨歌作为布依族青年社交与恋爱传统的历史溯源与重要角色;分析了浪哨歌的音乐结构特色,包括曲调旋律、节奏节拍、曲体结构、伴奏乐器等方面;又进一步对歌词的结构、韵律、修辞特点进行文化内涵剖析。最后,论述了浪哨歌的实践表演特色和传承发展的思考。通过全面展现浪哨歌的艺术魅力与文化价值,为其传承与发展提供了理论与实践支持,也为相关少数民族艺术特色的研究和表演实践提供了借鉴和参考。

关键词： 公共图书馆   非物质文化遗产   信息服务  

摘要： 近年来,随着文化强国战略的持续推进,学习优秀传统文化的浪潮在全国范围内迅速掀起,越来越多的人开始关注非物质文化遗产。公共图书馆作为文化传播的主要阵地,肩负着传承与发展非物质文化遗产的责任。因此,对公共图书馆非物质文化遗产信息服务进行评价研究,不仅能够提升公共图书馆非物质文化遗产信息服务水平,还能促进非物质文化遗产的健康发展。 首先,通过相关文献的研究,明确了非物质文化遗产、公共图书馆非物质文化遗产的概念,对国内外图书馆关于非物质文化遗产的相关研究进行了梳理。其次,借鉴经典的Lib QUAL+TM服务质量评价理论模型,结合公共图书馆非物质文化遗产信息服务的特点,以用户感知理论为依据,从用户的角度出发,初步构建了公共图书馆非物质文化遗产信息服务评价指标体系。然后,利用专家德尔菲法结合调查问卷中各专家反馈的意见对构建的初级评价指标体系进行修正,最终构建了一套适用于公共图书馆非物质文化遗产信息服务的评价模型,包括5个一级指标(图书馆环境与设施、资源建设与使用、“非遗”服务、服务人员、服务效果)和23个二级指标。为了更好地评估指标的重要性,本文利用层次分析法—熵值法相结合的方法,从主观角度与客观角度综合对公共图书馆非物质文化遗产信息服务评价指标体系中的各个指标权重进行计算。最后,选取了河北省图书馆作为实例对象并利用构建的评价模型进行实证研究,对河北省图书馆用户展开满意度调查,验证本研究构建的评价模型的合理性。根据评价结果可知,河北省图书馆非物质文化遗产信息服务的服务水平总体处于良好的状态,但在服务设施、服务内容以及非物质文化遗产个性化信息服务等方面还有些不足,针对这些问题提出:图书馆应完善基础设施,优化空间建设;加大宣传力度,营造良好环境;整合馆藏资源,建设非物质文化遗产数字化平台;丰富服务内容,创新服务形式,提供特色化品牌服务;提升馆员素质,加强工作人员培养;开展多方合作,构建多边联动机制。以便为提升公共图书馆非物质文化遗产信息服务水平提供参考。

关键词： 生态翻译学   三维转换   贵州省非遗文化  

摘要： 非物质文化遗产是指一代代人传承下来的,具有历史、文化、社会、民族和地域特色的知识、技艺、表现形式、节庆活动、传统习俗以及相关的自然和人文景观等。非遗文化包括口头传统、表演艺术、社会实践、知识和技能、以及文化场所等多个方面。贵州省非遗文化作为一种独特的文化传承形式,对于促进国际间的文化交流和理解起着重要作用。本翻译报告原文本《贵州省非物质文化遗产田野调查丛书——遵义市卷(卷八)》从传统技艺、民间艺术、节日习俗等方面详细介绍了遵义市丰富的历史和民族特色,展示了贵州人民的勤劳与智慧。通过该报告,作者旨在向国内外观众介绍和展示遵义非遗文化的独特之处,增进对贵州的了解与认知,从而促进文化交流和相互理解。 本翻译报告以生态翻译学理论为出发点,运用三维转换探讨原文本的英译方法,分析语言、文化和交际三个维度的最佳适应性转换,从而提升译文的翻译效果和质量。在语言维度层面,翻译四字格词语时,可采用直译、省译和意译;流水句的翻译时,先找到核心主题和核心动词,确定核心句,最后采用增译和合译的翻译方法,以确保译文的逻辑关系清楚,语义明晰。在文化维度层面,对于非遗食品词汇和文化负载词的翻译,作者采用直译、意译和音译加注的翻译方法,最大程度保留源语文化,同时又传达了原文的文化内涵。在交际维度层面,作者采用词汇衔接的照应、替代、连接手段实现了语篇的连贯,以达到交际意图的实现。 本次翻译实践证实,生态翻译学理论对非遗文本的英译具有重要的指导作用。本研究不仅拓宽了生态翻译学的应用领域,同时对贵州省非遗文化的保护和发展具有深远影响,有利于提升贵州省在国际舞台上的文化影响力和形象。本实践旨在为同类型文本提供有益的参考和借鉴。

摘要： 一、引言非物质文化遗产，是指人们代代相传并且被视为文化遗产重要组成部分的传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物、场所，承载着中华优秀传统文化绵长的历史记忆与深厚的文化内涵。它既是对过去的回望，也是对未来的期盼。在快速发展的现代社会，面对多种文化的冲击和碰撞，如何让这些宝贵的非物质文化遗产继续发光发热，传递给后人，是当今时代面临的挑战。

关键词： 文化记忆   非物质文化遗产   柳编文化   保护  

摘要： 文化记忆是文化在漫长历史长河中逐渐形成的区域特质和文化符号的集合体,在凝聚文化情感、建构身份认同及弘扬地域文化等方面发挥重要作用。非物质文化遗产是与群众生活紧密相连、世代传承的精神文化遗产,它承载着一个民族的文化记忆。黄岗柳编工艺于2010年被列入第三批国家级非物质文化遗产名录。作为一种独特的文化记忆载体,黄岗柳编不仅蕴含着丰富的地域民俗文化内涵,在增强集体文化认同感和民族文化自信方面也发挥着重要作用。 本文以阜阳黄岗柳编为研究对象,采用文献研究和实地调查的方法,深入研究黄岗柳编的文化记忆。通过对黄岗柳编文化发展现状的分析,揭示其保护和传承过程中存在的主要问题,并提出相应的建议。黄岗柳编文化历史悠久,具有重要的社会文化功能。然而,随着时代的变迁,黄岗柳编工艺在发展过程中逐渐凸显出一些问题,如保护主体认知的偏差、文化空间建设不足以及柳编文化宣传不力等,使得黄岗柳编文化记忆出现了裂隙。这些问题产生的主要原因包括保护主体的理念滞后、文化空间管理不到位以及传播媒介整合不充分等。为了在全新语境下更好地延续柳编文化记忆,本文将从提升黄岗柳编文化保护主体的认知水平、加强文化空间建设、扩大影响力等方面入手,全面拓展黄岗柳编文化的传播渠道和丰富其文化内涵。通过构建黄岗柳编文化记忆空间,使其与时俱进,为其他地域的柳编文化保护提供有益的借鉴,进而推动我国优秀传统文化的繁荣与发展。

摘要： 非物质文化遗产承载着人类文明发展中极为重要的民族记忆和历史沉淀，同时也在跟随着时代发展不断地迭代更新，在信息可视化时代，以大量信息图快速有效地传递关键信息成为常态，非遗的传承及推广方式有了更多的创新。本文根据大量非遗信息可视化设计案例详细分析非遗信息可视化设计的符号语言和信息架构的方式，厘清非遗信息可视化设计符号语言的类型和非遗信息架构的类型、特点及用法，为非遗信息可视化设计提供参考，进而促进非遗的保护和有效传播。

关键词： 苗族   传统挑织技艺   非物质文化遗产   保护   可持续发展  

摘要： 苗族传统挑织技艺是中国非物质文化遗产的重要组成部分，具有悠久的历史价值和独特的艺术价值。然而，在现代化进程中，这一传统技艺面临着传承难、发展受限等问题。本文从非遗保护和可持续发展的视角出发，探讨了苗族传统挑织技艺的现状、面临的挑战以及保护与发展的策略。本文认为，应通过加强传承人培养、完善保护机制、拓宽发展路径等措施，推动苗族传统挑织技艺的非遗保护和可持续发展，使其在现代社会焕发新的生命力。

关键词： 南丹白裤瑶   服饰技艺   非物质文化遗产   校园教育  

摘要： 文章针对南丹白裤瑶服饰技艺的校园教育传承，采用实地考察法、比较研究法与数据分析法进行分析研究。通过研究认为，现代教育中实施非遗技艺的教学传承，要充分利用现代教育技术，在“以学生为主体”的教学理念引导下，改变传统教学模式，引入搭建教学平台环节，拓展服饰技艺艺术教学体系，并通过合作学习来强化学生的学习氛围，充分调动起学生对传统染织技艺的学习主动性，同时提高学生的创新应用能力，从而为南丹白裤瑶地区非物质文化遗产的传承带来更长远的发展契机。