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关键词： 融媒体   非物质文化遗产   网站  

摘要： 陕西省安康市有着丰富的非物质文化遗产(ICH),但随着城市化进程的加快和生活方式的改变,其数字化保护和传承面临着许多挑战,现有的非遗网站宣传平台,因内容陈旧且创新性不高,未能在大众群体中有效的传播。因此本研究将非遗文化元素融合数字动画、数字影像、图形、文本等多种融媒体方式进行非遗项目的活态化开发。非遗网站系统包含用户和管理员两个角色,用户可以在前端页面注册、关注、评论、阅览非物质遗产信息等,管理员可以在后台管理用户及相关非遗信息。融媒体的非遗信息展示不仅可以使安康市非物质文化遗产更好的传承和延续,还进一步增强当地文化信心和传播优秀文化价值。

关键词： 安徽非遗   民间文学   非遗+   活化传承  

摘要： 安徽地区民间文学资源丰富,但通过分析安徽地区民间文学现代化传播的足迹与进程,发现其存在传承类型单一、非遗文本转化不足和影像呈现过时等问题。从脱域化发展、跨媒介叙事、再现与表现三个方面探究安徽地区民间文学创造性传播新路径,并从价值再造角度提出“非遗+文旅”“非遗+文创”“非遗+文娱”激活民间文学潜能的新对策,以期为安徽地区乃至中国非遗转化提供参考。

关键词： 非物质文化遗产   人民性   “非遗”保护工作  

摘要： 人民性是“非遗”题中应有之义,是“非遗”保护工作的出发点“。非遗”保护应该一直将人民性置于首要位置,一方面牢记“非遗”是人民群众喜闻乐见的文化,另一方面要坚持保护的所有工作,都应该思考它对人民的意义和价值。当我们的工作初心是为人民的时候,“非遗”保护工作就充满了生命活力,我们所保护、传承和推广、传播的才是有温度和情感的“非遗”。在此基础上,我们的乡村文化振兴、文化自信、传统文化的创造性转化与创新性发展、中华优秀传统文化的传承与传播、铸牢中华民族共同体意识等话语才更有底气,并充满希望和力量。

关键词： 多元文化   融合背景   非物质文化遗产   展览策划  

摘要： 随着全球化进程的加速,不同文化之间的交流与碰撞日益频繁,多元文化融合已成为当代社会的重要特征之一。非物质文化遗产作为人类智慧和创造力的结晶,是各个民族和地区的独特文化表达方式。展览作为传播文化、促进文化交流的重要手段之一,在多元文化融合背景下具有重要的意义。文章从场馆的展示理念与非物质文化遗产的认知理念出发,进一步探究多元文化融合背景下的非物质文化遗产展览策划研究,在多元文化融合条件下有效传承和展示非物质文化遗产,促进文化多样性的发展。

关键词： 铸牢中华民族共同体意识   非物质文化遗产   教育   教学  

摘要： 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,是铸牢中华民族共同体意识教育的丰富资源.大学非物质文化遗产系列课程与思政教育有紧密的关系,非遗课程思政需要深度挖掘本土知识、提炼思政元素,在课堂教学和第二课堂实践中让学生潜移默化,进而形成具有特色的育人体系.通过非遗课程思政的建设,可以实现"四个自信"推动中华优秀传统文化的传承,推进各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识.

关键词： 传统工艺   重复性实践   非物质文化遗产   主体能动   文化认同  

摘要： 重复性实践是文化传承和日常生活的重要方式,具有整合传统工艺所涉及的物质、观念和人群等相关要素,并支撑传统工艺传承与经济社会协同发展的功能。国家级非遗代表性项目“土家族织锦技艺”与实践主体的生计、生活和生命紧密相关,嵌入到民族认同、地方知识生成和区域社会发展中,其重复性实践呈现出语境性、反身性和结构性等特征。在现代化和城镇化进程中,基于实践主体与客体、个体与群体以及行动与情感之间的供需调适,土家族织锦不同代际工艺人的实践动因各不相同,实践意义也随之演变。主体能动和秩序建构形成工艺传承的基本逻辑,而构建实践客体、空间和过程的多层次文化认同网络,则是传统工艺永续发展的保障。特别是在非遗语境下,传统工艺重复性实践的动力来源日臻多元,基于积极能动和秩序韧性的多层次文化认同网络在传统工艺传承中发挥了关键作用。