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关键词： 非物质文化遗产学   学术论坛   学科体系   学术体系   会议综述  

摘要： 2023年10月23日至24日,天津大学冯骥才文学艺术研究院联合天津市社会科学界联合会、天津市教育委员会共同主办的“新时代·新学科·新使命——非物质文化遗产学国际学术论坛”在天津大学冯骥才文学艺术研究院召开。本次会议以非遗学的学科体系和学术体系为论域,来自国内外非遗保护领域和理论研究领域的专家学者汇聚一堂、各抒崇论,为中国非遗学的建设发展建言献策,为中国非遗的系统性保护提供智力支持。

关键词： 蜡染   纺织印染   非物质文化遗产   苗族文化   可持续发展   传承价值   创新发展路径   手工技艺  

摘要： 新时代背景下,推动文化与旅游的融合发展成为旅游业改革发展的重要内容。蜡染是我国民间传统纺织印染手工技艺,是我国重要的非物质文化遗产,蕴含着丰富的文化内涵。丹寨苗族蜡染拥有悠久的历史和独特的技艺,其深植于苗族文化和丹寨人民的日常生活,极具艺术魅力和传承价值。但随着时代的快速发展,丹寨苗族蜡染也面临诸多挑战。现立足于文旅融合的时代背景,通过实地调研访谈,针对丹寨苗族蜡染保护与传承中的问题,提出关于促进丹寨苗族蜡染保护与传承的创新发展路径和建议,力求为丹寨苗族蜡染的保护、传承与可持续发展贡献一份力量。

关键词： 2023年   民间文学   学科建设   理论研究  

摘要： 2023年的中国民间文学研究取得了丰硕的成果。基础研究稳步推进,学者在神话、传说、故事、歌谣、说唱等分体裁研究和个案阐释上,均取得可观的进展,并对当下的一系列学科核心观念,如口头交流、故事诗学、跨文体传播、仪式文艺等展开深入挖掘。同时在学科的社会参与上持续发力,产生了一系列成果。但本年度的民间文学研究也存在着一些问题,如体裁研究的不平衡,部分研究有扎堆热门话题、低水平重复、缺乏创造性的问题。针对即将到来的学科目录调整的契机,有必要尽早展开学科规划,抓紧学科布局,推动民间文学研究顺利开展。

关键词： 中华优秀传统文化   文化盛宴   非物质文化遗产保护   山西省长治市   历史文化资源   创造性转化   创新性发展   专题博物馆  

摘要： 近年来,山西省长治市坚持“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针,充分挖掘历史文化资源,不断加大文化遗产整理保护、研究阐释、提炼转化、展示利用、传承传播的力度,为实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展打下了坚实基础。初步形成较为完善的非遗传承序列。截至2024年,打造建设省级非遗生产性保护示范基地2个、市级非遗生产性保护示范基地及省级非遗专题博物馆55个,省级大师工作室、省级非遗传习所各1个。

关键词： 中华民族共同体   裕固族   口头文学  

摘要： 在中华民族共同体的宏观视角下,裕固族口头文学与中国民间文学在各个方面都存在着深刻的内在联系。其一,裕固族口头文学是中国民间文学百花园里的一朵奇葩,这体现着中国民间文学种类的多样性和丰富性。其二,裕固族口头文学的搜集整理工作是中国民间文学实践的有机组成部分,体现了中国民间文学内容的系统性和全面性。其三,裕固族口头文学理论研究是中国民间文学研究的重要方面,体现着中国民间文学研究的完整性和统一性。在长期的历史发展中,裕固族口头文学既有独特性,又与汉族等其他民族民间文学兼容并蓄,同呼吸共命运,形成“命运共同体”,在民族文化书写和中华民族共同体话语建构中发挥着重要作用。

关键词： 民间文学研究   歌德   形态学   约勒斯   本雅明  

摘要： 19世纪下半叶至20世纪初,德国民俗学作为一门独立学科逐渐成型之后,民俗学研究者围绕学科的研究对象、研究方法展开了热烈的讨论。这场讨论首先影响了民间诗歌、民间故事研究。相对于重实地考察的民间信仰、风俗、艺术研究,对民间文学往往以文本研究为主,兼用语言学、文艺史的方法。如何用一种科学的方法研究精神世界?如何看待民间文学与作家文学的关系?这些都是当时的民间文学研究者关心的问题。就在这一时期,歌德研究也进入了一个新的高潮,历史学和艺术史学者如斯宾格勒、沃尔夫林发现了歌德形态学的方法论价值,将歌德研究自然的方法运用于对世界历史和美学史的研究。受斯宾格勒、沃尔夫林启发与影响,约勒斯与本雅明则将形态学用于对民间叙事的探源研究。约勒斯以语言的生产和创作活动为观察对象,推演出语言的“简单的形式”变形为民间文学的过程;本雅明以作家文学为观察对象,辨认出农夫、水手、工匠、文人在文学叙事中留下的印记,描画“讲故事的人”的轮廊。

关键词： 民族地区文化   非物质文化遗产   非遗保护   历史沉淀   有机整体   丰富多样   多元统一   交汇融合  

摘要： 我国拥有丰富多样的非物质文化遗产,做好非物质文化遗产的保护和传承工作,具有十分重要的意义。近年来,在推进民族地区非遗保护和传承过程中出现了一些问题,影响了非遗保护工作的顺利开展。因此,有必要立足于民族地区实际现状,通过完善保护体系、创新发展、完善法律体系等手段,推动非遗保护和传承工作有序健康发展。传统文化是中华民族的历史沉淀、智慧结晶,是中华文明世代相传、经久不衰的思想沃土和精神根脉。我国作为统一的多民族国家,历经数千年发展,五十六个民族不断交汇融合,构筑出多元统一的有机整体。

关键词： 北京外国语大学   联合国教科文组织   牛津大学   非物质文化遗产保护   剑桥大学   考古系   联合培养   项目负责人  

摘要： 唐璐璐,1985年出生于湖南慈利,北京大学文学学士、硕士,艺术学博士。2014年,在牛津大学东方研究所与布鲁塞尔自由大学联合国教科文组织教席项目“批判遗产研究与保护非物质文化遗产”进行交换学习。2015年,在剑桥大学考古系文化遗产方向进行博士生联合培养。2016—2022年任教于北京外国语大学艺术研究院,现为北京师范大学文学院民间文学研究所副教授.

关键词： 非物质文化遗产   彝族海菜腔   族际文化互动   生成逻辑  

摘要： 彝族海菜腔是国家级音乐类非遗项目,主要流传于云南省红河州石屏县,是典型性彝汉文化互动的产物,其艺术传承与发展也推动着族际文化互动。文章以彝族海菜腔为个案,讨论了彝族海菜腔基于族际文化互动的生成逻辑,以及反作用于族际文化互动的功能。其生成逻辑为:中华民族大一统的政治基础、民族互嵌与交融的地理空间、文化接触与整合的直接动因。其功能体现在:以艺术传承促进民族交往交流交融、凝聚文化认同铸牢中华民族共同体意识、彰显民族性文化促进世界音乐交流、为文化差异介入族际关系提供经验。

关键词： 非物质文化遗产   高职院校   艺术设计   人才培养  

摘要： 非物质文化遗产传承是当前阶段国家的一项重点工作,需要高职院校积极响应国家号召,将非遗引入教学中,推动非遗与艺术教育融合,从而在提升学生艺术修养的同时,奠定学生良好的文化基础,使学生得以更好地传承民族文化和弘扬民族精神。本文主要以高职艺术设计人才培养为例,探讨如何有效地将非遗引入高职院校教育,提出有利于高职院校艺术设计类专业技术人才培养的有效策略,旨在促进高职艺术教育水平提升,加快从技能型人才到创新型人才培养方式的转变。