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关键词： 满族剪纸   非物质文化遗产   交互展示   体感交互  

摘要： 国家级非物质文化遗产满族剪纸是我国北方民间常见的艺术形式,凝结着满族人民对生活的理解与对美的认识,在艺术表现上有独属于自己的风格与语言。随着数字技术在文化领域的广泛应用,非遗展示形式更加多样化、更富有创新性,推动了非遗的“活态化”展示与宣传。当前吉林省的博物馆在满族剪纸的展示上以传统的静态展示为主,观众缺乏对文化的体验与参与感,不能够满足人们对于互动性和参与感的需求。基于这一情况,提出了吉林省满族剪纸的交互展示设计策略,以期通过动态化、交互性的方式建立对满族剪纸的重新解读,增强用户体验的同时,也达到传播满族剪纸的目的。 首先对吉林省满族剪纸的展示设计现状进行了调研,分析了满族剪纸的特征,以及当前吉林省博物馆中满族剪纸的展示生态,基于静态展示方式的不足,明确了吉林省满族剪纸依托交互技术进行展示的需求。其次分析了吉林省满族剪纸应用交互技术进行展示的可行性,阐释了交互技术在展示中的应用优势,分析了适用于满族剪纸交互展示的技术类型、软硬件设备及交互方式,明确了吉林省满族剪纸进行交互展示的可行性。再次,从剪纸、用户、交互系统三个角度提出了相关的设计原则与策略,为后续的设计展开提供遵循与指导。最后进行了吉林省满族剪纸交互展示设计实践,通过体感交互技术与满族剪纸的结合,实现满族剪纸与观众的实时互动。吉林省满族剪纸交互展示系统使用Touch Designer编程软件进行交互内容的设计,结合Leap Motion体感设备以及Mediapipe实现观众与数字剪纸的体感交互。经过用户体验测评,验证了该系统的可行性,为同类型产品开发提供更多思路与参考。

关键词： STEAM教育   幼儿园STEAM教育   非物质文化遗产  

摘要： 二十一世纪的今天,科学技术是第一生产力,高素质的科技创新人才成为社会经济发展的迫切需求。能够培养复合型创新人才,强调跨学科学习的STEAM教育由科学、技术、工程、艺术、数学的英文首字母组成,预示着未来教育的发展趋势,因此也吸引了我国教育界学者们的目光,但其实践探索主要集中在中小学教育阶段。近些年,一些幼儿园开始尝试将STEAM教育理念融入幼儿园教育活动中,以实现对幼儿各方面能力的发展。但要将源于美国的STEAM教育真正落实到我国的幼儿园中,需避免“拿来主义”,应取其精华与我国国情相结合,做到STEAM教育本土化。中华文明上下五千年汇聚而来的瑰宝——非物质文化遗产,是重要的教育资源,对STEAM教育在我国的落地有着指导性价值与意义。基于非物质文化遗产来开展的幼儿园STEAM教育活动在促进幼儿各方面能力发展的同时,还能提高幼儿的民族文化认同感,在幼龄阶段树立其初步的文化自信。 基于此,本研究聚焦于“幼儿园STEAM教育”与“非物质文化遗产”两大核心概念,从文化与科学结合的生活化科学教育的视角出发,遵循“是什么-为什么-怎么做”的基本思路,采用文献研究法、观察法、访谈法与个案研究法,对基于非物质文化遗产的幼儿园STEAM教育活动的设计进行相关研究,主要包含内容如下: 首先,基于非物质文化遗产的幼儿园STEAM教育活动的价值分析。从理论支撑与实践价值两个角度对其进行可行性分析,并总结了该活动的价值取向:文化价值取向、整合价值取向以及实践价值取向。 其次,基于非物质文化遗产的幼儿园STEAM教育活动的设计分析。笔者总结该活动目标分为:STEAM知识技能与心智倾向目标;提出了相关活动内容的选择原则及价值;认为该活动主要通过PBL(项目式学习)的形式开展;强调了该活动的评价原则、内容以及方法。 再次,基于非物质文化遗产的幼儿园STEAM教育活动的案例设计与实施。笔者从我国国家级非物质文化遗产中选出“白族扎染技艺”融入幼儿园STEAM教育活动,进行案例主题分析、目标、内容以及评价的设计。该案例活动的实施分为项目启动、项目展开与项目结束三阶段,总共包括六个子项目活动。 最后,基于非物质文化遗产的幼儿园STEAM教育活动的案例评价与反思。通过活动评估,得出的实施效果有:促进了幼儿对STEAM知识技能的掌握与发展;有利于幼儿探索精神和合作意识的培养与促进;增进了幼儿对非物质文化遗产的了解与兴趣;深化教师对幼儿园STEAM教育的理解;一定程度上转变家长的教育观念。

关键词： 古法造纸   非物质文化遗产   生态博物馆   文旅融合   乡村振兴  

摘要： 现代化的生产生活理念和方式,影响着传统文化的保护和利用,今古法造纸面临失传的境遇,为其寻求有效的传承途径已迫在眉睫。博物馆发展与非物质文化遗产(简称:非遗)保护与利用相结合顺应了社会发展的主流。非遗的类型、元素、内涵等属性丰富了博物馆馆藏的内容,博物馆的收藏、研究、教育等功能加强了非遗的保护与利用。开展石桥古法造纸博物馆建设可行性分析,能有效把两者的特点整合起来。古法造纸技艺从清末传入丹寨县石桥村,因石桥村造纸自然条件良好,造纸市场需求不断,造纸技艺传承延续。石桥村古法造纸技艺,受现代化生产理念和方式的冲击,其传承正面临着困境。梳理石桥村古法造纸历史,调查其保护与利用的现状,结合乡村振兴和文旅融合发展形势,为其保护与利用寻求可持续发展的路径。近些年经过不断探索,石桥村古法造纸保护与利用的出路越来越清晰,即以古法造纸技艺生态博物馆建设为契机,争取政策扶持,完善基础设施建设,与喀斯特地貌、村寨古树、蜡染、刺绣、踩歌堂、吊脚楼等自然环境和人文资源共生一体。 文章结合石桥村实际,从五个部分论述石桥村古法造纸博物馆建设的可行性,第一部分从关于纸的定义、贵州纸的历史、石桥村纸的历史分析了石桥村古法造纸的历史沿革;第二部分对石桥村古法造纸兴起的条件、现状、传承困境,及古法造纸博物馆建设存在的问题,从四个维度分析当前石桥村古法造纸博物馆建设存在的境遇;第三部分从石桥村古法造纸传承人的角度、村民致富的诉求、来访者的诉求、地方发展需要四个方面进行阐述石桥村古法造纸博物馆建设的必要性;第四部分从石桥村古法造纸博物馆建设政策优势、空间设施、工具配套、造纸技艺、纸品种类及文化意义、纸作品及应用领域六个方面说明石桥村古法造纸博物馆建设所具备的硬性条件;第五部分从石桥村古法造纸保护与利用的举措、古法造纸博物馆建设存在困境的解决举措、国内外传统手工纸博物馆建设案例分析、古法造纸博物馆陈列方式研究、古法造纸博物馆管理与运营论述石桥村古法造纸博物馆建设可行性展望。查阅知网所收录文献,研读作者所写关于石桥村古法造纸相关文章,针对石桥村古法造纸博物馆建设可行性论述,这方面的文章是欠缺的。同时石桥村实施乡村振兴战略,古法造纸博物馆建设是其发展上的关键一环。笔者梳理古法造纸信息资料和开展博物馆建设可行性路径的调查,希望对石桥村未来的整体发展提供参考性价值。

关键词： 中华民族共同体意识教育   非物质文化遗产   中华优秀传统文化   非遗传承   有形有感有效  

摘要： “有形”是铸牢中华民族共同体意识教育的根本，“有感”是铸牢中华民族共同体意识教育的关键，“有效”是铸牢中华民族共同体意识教育的旨归。“形感效”三维互不分离，共同作用于铸牢中华民族共同体意识教育。非物质文化遗产作为承载中华文化和中国精神的价值符号和文化产品，其“有形”的传承活动不仅有利于加强各民族交往交流交融，提升文化自觉与文化自信，而且使各族人民在“有感”的体验中不断增强“四个认同”，内化“四个与共”。国家级非物质文化遗产项目“花儿”是中华优秀传统文化的缩影。“花儿”传承在推进中华民族共有精神家园建设的同时，促进了共生交融的和谐民族关系，形塑对伟大祖国、中华民族和中华文化的认同，由“形”入“感”，有“效”跃迁，使铸牢中华民族共同体意识教育更加“有形、有感、有效”。在新时代背景下，探讨如何通过非遗传承促进铸牢中华民族共同体意识教育的“形感效”路径，是一个具有理论和实践意义的重要命题。

关键词： 元宇宙   非物质文化遗产   保护与创新  

摘要： 山东省是文化资源和非物质文化遗产大省，非物质文化遗产种类丰富、数量大，且带有浓厚的地域性。元宇宙作为一种新兴的技术，为非物质文化遗产的传承提供了创新途径，本文梳理了元宇宙和非物质文化遗产的相关研究，从数字文创、NFT、数字博物馆等视角对元宇宙赋能山东省非物质文化遗产技术创新与实践路径展开研究。

关键词： 非物质文化遗产   泉州螳螂拳   武术馆   教学困境   应对研究  

摘要： 泉州螳螂拳是福建省泉州市鲤城区非物质文化遗产之一，具有巨大的历史价值和浓厚的传统文化气息。本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法，从社会、武术馆校、教练员、学员等方面深入系统地研究泉州螳螂拳武术馆存在的教学困境，并提出加大社会投入和宣传力量，加强自身经费投入和场馆建设，加强师资队伍的专业性和稳定性，加深学员对螳螂拳文化与技术的认知等应对策略。

摘要： 为更好地从传播角度反映我国非遗保护传承情况，助力中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，中国非物质文化遗产保护协会协调多方力量，委托第三方科研机构中国文化传媒集团研究院，联动抖音、快手、淘天、京东等互联网平台，按照客观性、真实性、规范性、科学性等原则，基于抓取的主流媒体报道数据和新媒体平台提供的互联网传播数据，整理汇总权威媒体报道，编撰了《中国非物质文化遗产传播蓝皮书2024》。

关键词： 非物质文化遗产   文旅融合   传承  

摘要： 作为我国历史悠久且文化底蕴深厚的省份之一，山西省拥有众多的非物质文化遗产。本文在文旅融合视角下，运用SWOT分析法，分析山西非物质文化遗产旅游发展的优势（Strengths）、劣势（Weaknesses）、机遇（Opportunities）和挑战（Threats），提出有利于山西非物质文化遗产旅游发展的对策，以期在促进旅游经济增长的同时，更有效地保护、传承和弘扬山西的非物质文化遗产，为其在新的时代背景下焕发新的生机与活力提供有益参考。

关键词： 数字媒体技术   产教融合   非物质文化遗产  

摘要： 数字媒体技术的不断发展丰富和创新了多媒体传播路径，同时促进了高职院校教育模式的革新。非物质文化遗产是中华传统文化的重要内容，由于新兴技术的强势渗透，非物质文化遗产传承与产教融合的联系更加紧密，而且产教融合促进了非物质文化遗产的持续传承与创新，进而推动了传统文化的发展。

关键词： 非物质文化遗产   传承与发展   山西老陈醋  

摘要： 随着全球化浪潮的涌现和多元文化的发展，传统文化的保护与传承变得尤为重要。山西老陈醋作为中国非物质文化遗产之一，其独特的制作工艺和历史背景中孕育出丰富的文化内涵。本文旨在通过对山西老陈醋酿制技艺的研究，基于山西老陈醋非遗宣传的现状，运用西班牙语语言的传播性和工具性，探讨非物质文化遗产的保护、传承和发展的宣传策略，助力非物质文化遗产走向全世界，引领中国传统文化传播发展。