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摘要： 习近平总书记曾强调：“要积极推进文物保护利用和文化遗产保护传承，挖掘文物和文化遗产的多重价值，传播更多承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品。”高校是坚守育人初心，勇担育才使命的重要场所，肩负着双重使命。一方面，需要培养勇于担当、积极作为的青年人才，为国家和社会发展贡献力量；另一方面，高校也需注意以文化育人，以美育人的理念，致力于培养中华优秀传统文化的传承者。在深入探讨教育体系时，可以发现非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的瑰宝，将其有机融入高校美育课程，是对非物质文化遗产的活态传承，是当前高校在传承和弘扬优秀传统文化上不可或缺的路径，是构建高校美育课程建设体系、增强高校学生坚定文化自信的价值导向。

关键词： 非物质文化遗产   五常十八般武艺   活态化   传承   保护  

摘要： 基于非物质文化遗产活态文化形式，活态化传承与保护是保持非物质文化遗产旺盛活力、推动永续传承的重要方式和手段。研究通过总结、分析“五常十八般武艺”活态化传承与保护面临的困境，结合活态化传承与保护理念，提出加强政策支持与保护立法，积极培育传承人，构建活态空间、开拓传承基地，“科技+”赋能与破圈传播等活态化传承与保护路径，期冀推动“五常十八般武艺”传承与保护的同时，发挥其非物质文化遗产的文化价值，丰富社会文化生活。

关键词： 黄泥鼓舞   媒介学   非物质文化遗产  

摘要： 非遗舞蹈是我国民族传统文化中重要的组成部分，文章研究旨在探索在媒介学视野下，如何有效推广中国非物质文化遗产——黄泥鼓舞。通过分析黄泥鼓舞的历史背景、艺术特征以及面临的挑战，结合传统媒介和新媒体的优势，提出了一系列创新的推广策略。研究表明，通过整合社会媒介资源、利用跨媒介故事叙述、增强互动性和参与性等方法，可以有效提升黄泥鼓舞的传播效果和文化影响力。

摘要： 非遗文化是我国文化传承的重要体现，其中蕴含着大量民族精神以及社会力量。自2021年开始，国务院、中共中央办公厅联合发布关于非遗保护相关内容，要求各地区保护好非物质文化遗产，从多元角度促进文化交流，并将非遗纳入教育工作，通过高校建设等方式，增强非遗保护力量。但就实际情况而言，部分高校在非遗艺术课程设计方面依旧存在诸多不足，课程规划等方面难以达到预期。由此可见，围绕高校皖北非遗艺术课程设计开展研究具有关键意义。

关键词： 非遗   旅游开发   文旅融合  

摘要： 文旅融合背景下，镇江非物质文化遗产（简称非遗）旅游开发既迎来了机遇也面临着挑战。本文在分析大量文献、收集资料的基础上，通过问卷调查、实地走访等方法深度调研江苏省镇江市非遗旅游开发现状，借助SPSS 26软件进行数据分析，通过整理发现镇江非遗旅游开发存在互动体验感较差、商业同质化严重、知名度不高、服务体系不健全等问题，并针对性提出几点策略，包括合理规划创新开发模式、采取多样化营销手段、健全镇江非遗旅游公共服务体系。

关键词： 盐城非物质文化遗产   城市更新   传承策略  

摘要： 随着城市化进程的不断推进，城市更新成了推动城市持续发展的关键一环。在这一过程中，非物质文化遗产保护与活化利用不仅能够保存城市的历史记忆，也为促进社会经济发展提供了新的动力。非物质文化遗产是各族人民宝贵的精神财富，也是城市文化的重要组成部分，对城市的可持续发展具有重要意义。然而，在城市更新实践中，非物质文化遗产保护往往被忽视，因此，文章旨在探讨如何在城市更新中有效保护和传承非物质文化遗产，促进城市更新与文化传承的有机结合。

关键词： 非物质文化遗产   服装设计   色彩搭配  

摘要： 为了将非遗服装与现代服饰设计相结合，通过文献阅读和生活经验总结，文章探讨了非遗服装色彩在服装设计中的应用。文章分别从色彩在服装设计中的重要性、色彩搭配在非遗服装设计中的实际应用和传统服装设计与现代装设计的融合三方面进行论述，希望以此为我国非遗服装文化的传承发展添砖加瓦。